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如今孩子们的压岁钱数额越来越大，有的孩子过一个春节竞能得到数百元甚至上千元的压岁钱。压岁钱如果处理不当，也会给孩子带来危害。有的家长把孩子收到的压岁钱一律“没收”，这也容易让孩子产生反感，家长也失去了利用压岁钱教育孩子正确认识金钱与消费、培养孩子节俭和关心帮助他人的优良品质的好机会。那么，家长应该怎样、引导孩子把压岁钱用在有意义的地方呢? 相似文献
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邵玉茹 《中国校外教育(理论)》2007,(11):61
试问家长:“你的孩子请家教了吗”对于这个问题,家长们都很关心,也很困惑。那么,到底该不该请家教请了家教后家长应该作些什么我是一名学生,曾以家庭教师的身份教过几个学生,一直很关心这个话题,现在结合我家教的案例,谈一下我对家教的看法,以期给关心这个话题的家长一些启迪。一、家长请家教的动机人的任何活动一般由一定的动机所激发,并指向一定的目的。家长请家教的动机有以下几种。1.培养按时完成家庭作业的习惯。我辅导过的5位学生中,有3位学生的家长请家教的动机是帮助孩子完成家庭作业,培养孩子按时完成家庭作业的习惯,进而培养学生… 相似文献
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向晴 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
主持人：最近许多大中城市出现了一种新型的家教方式，即“陪玩”式家教。这种家教的特点是，学习课本知识是次要的，主要是陪孩子玩，比如和他们踢球、看电影、写生、玩益智游戏，或参观博物馆、动物园，让孩子在快乐的游戏中，学习如何做人和做事。现在人们对这种“家教”方式褒贬不一，今天我们请来了南昌市育新学校、南昌师范附小、南昌市珠市小学等一些学校的老师、同学还有家长朋友们，请大家各抒己见。王娟（家长）：这种“家教”每位父母都能做，为什么还要花钱请别人来充当这一角色呢？再说，现在下岗工人这么多，哪有钱去请这种“… 相似文献
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如今孩子们的压岁钱数额越来越大,有的孩子过一个春节竟能得到数百元甚至上千元的压岁钱。压岁钱如果处理不当,也会给孩子带来危害。有的家长把孩子收到的压岁钱一律“没收”,这也容易让孩子产生反感,家长也失去了利用压岁钱教育孩子正确认识金钱与消费、培养孩子节俭和关心帮助他人的优良品质的好机会。那么,家长应该怎样引导孩子把压岁钱用在有意义的地方呢?专家认为,对于压岁钱,家长应该掌握以下几个原则:压岁钱应该有计划地去使用,不应该盲目出手。如何让压岁钱花得值得,下面几种途径可供家长参考:设一个银行账户。以孩子名义在银行开户… 相似文献
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在校园里,时常可以看到一些学生拿着5元、10元不等的钞票去学校小商店买东西吃、买玩具玩,甚至还有的拿着大面值的钞票炫耀。笔者曾在校园内捡到一张100元的钞票,找到的失主竟是一名五年级的学生,这些学生堪称“小大款”。“小大款”的钱从何而来?经过笔者的调查发现,大致有如下途径:一是家长平时给的零花钱;二是平时成绩好、表现好家长给予的奖励;三是家长等长辈给的压岁钱;四是通过不正当的手段和渠道获得。“小大款”有了钱之后,绝大部分用于挥霍浪费。他们在课间或上学、放学之际有的买方便面、买油炸火腿肠……有的买带子弹的手枪、玩… 相似文献
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很多幼儿在春节期间里都会得到“压岁钱”,有的家长将一些“压岁钱”给了幼儿,幼儿可以随心所欲地支配这笔钱,这可能会助长孩子养成许多不好的坏习惯,如大手大脚乱花钱等。为了解决“压岁钱”给孩子带来的这些负面影响,我在班上组织了一次“压岁钱的使用”调查活动。 相似文献
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北京市教育科学研究所对108名16岁以下失足学生的成长历程、家庭环境、父母的教养方式进行过专门的调查：结果表明，失足学生家长教育子女多采用两种方法：45％的家长采用所谓“严管”，即“不听话就打”的严约束不教育的方式，失足学生普遍认为这种方式对他们“收效甚微”； 相似文献
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一、前言目前,我国教育正处于由应试教育向素质教育的转轨时期。在这种形势下,中学生在想什么呢?最近我们就“你经常思考的问题有哪些?”向120名中学生(初二学生70名,高二学生50名)进行了一次开放性问卷调查。统计结果表明,中学生经常思考的问题主要有四个方面。它们是“学习问题”、“人际交往问题”、“身体发育”、“业余兴趣”。为了了解目前的中学生在上述四个方面的思想状况,我们进行了专门的调查研究。希望通过这次调查,我们能够较深入地了解中学生的内心世界。为教师、家长开展有针对性的教育提供依据。二、研究方法(一)研究对象本… 相似文献
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对西宁市幼儿性格的抽样调查与思考袁青为了研究青海儿童性格特征及发展，为加强幼儿道德品质和行为习惯教育提供一些心理学依据，笔者对西宁市四个幼儿园的１５０名幼儿家长进行了“幼儿教育问卷”的抽样调查，从中发现了不少问题，值得我们研究和思考。“幼儿教育问卷”... 相似文献
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