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随着社会主义教育事业蓬勃发展,对高校增设图书情报专业势在必行,图书馆教育事业需要培养人材,对供需要求,以及对高校增办新专业一般是热情高,经验少,出现一些问题,也是在所难免的。但是当前也存在一些问题,如在一个地区或更大范围内盲目的发展,对有些单位来说,不管是否具备办专业条件,一轰而起,出现办图书情报专业的办学“热”。我认为要办一个图书情报专业,最基本的要解决好师资问题(其他物质条 相似文献
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《人民教育》1974,(7)
在教育事业迅速发展的过程中,随着学生人数的大量增加,有些地方出现了课桌凳不足的问题。怎么办?河北省博野县在这个困难面前,不是“向上伸手”,消极等待,而是在毛主席革命路线指引下,充分发动广大群众,发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神,大力制做和普及简易课桌凳,为勤俭办学、发展教育事业创出了一条新路。这是批林整风、批林批孔运动中出现的新生事物,值得各地认真学习和推广。伟大领袖毛主席一向关心青少年的健康成长,号召青少年在德、智、体诸方面都得到发展。我们希望各地教育部门和学校要进一步加强对教育革命的领导,更加关怀青少年一代的成长,采取切实措施,认真解决普及教育中的各种问题,为在第四个五年计划期间内完成农村普及小学五年教育的任务而努力。 相似文献
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周建华 《苏州教育学院学报》1997,(4)
《中国教育改革和发展纲要》指出,到本世纪末,沿海发达地区要率先达到中等发达国家80年代末的水平。在新形势下,了解发达国家的办学经验及其改革发展趋势,以此与我国小学教育进行比较,借鉴它们成功的经验,推进发达地区小学教育改革,加快实现教育现代化。一、世界发达国家小学教育改革经验及其发展趋势。 纵观世界主要发达国家的办学经验,可以看到:一个国家要实现现代化,首先要实现教育现代化;而教育要现代化,就必须不断进行探索,改革传统的教育模式,从而形成高水平、高质量的教育,推动本地区本国经济社会发展,其具体表现在以下几个方面: 1.教育的目的和任务 主要发达国家普遍提出教育目的现代化,推行的教育方针几乎都是走了一条依靠教育、培养人才、振兴科技,从而推动经济繁荣的道路,而这一教育必须从小学教育抓起。这些国家不但注重智育、体育、道德教育,同时还十分重视团体生活教育和运用现代化教育媒体。韩国小学就于1994年完成了计算机室的普及工作。 相似文献
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王怡 《成都教育学院学报》2008,22(12):46-48
办学理念是一种关于如何办大学的理性认识,其发展轨迹及传承的精神内涵都将引领一所大学的成长。如今伴随着大学大众化进程的加快,以及大学教育质量饱受质疑,我们有必要重新审视大学的办学理念。通过梳理西北师范大学的建校历史,鉴古思今、追本溯源地探寻学校的发展趋势及其一脉相承的办学理念,摸索出得以借鉴的办学经验,以期为师范大学的改革和发展寻找出新的核心竞争力。 相似文献
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教育系统落实科学发展观,就是要坚持以人为本,做到统筹兼顾,推动教育全面协调可持续发展。近两年来,岳阳县在科学发展观的引领下,积极探索“学校联管,教师走教”的农村小学办学新模式,着力促进农村小学教育和谐发展,收到较好效果,在社会引起强烈反响。国务委员陈至立对此做出重要批示,提出“对这种好做法要总结推广”。2005年3月25日,在上海召开的全国基础教育工作会议全面推介了岳阳县创新农村小学办学模式的基本做法。一、坚持以科学发展观为指导,妥善解决当前农村小学教育发展中的突出问题当前农村义务教育领域存在着一系列不容回避的矛… 相似文献
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坐落于德国北莱茵-威斯特法伦州的科隆应用技术大学于1971年由8所高等专科学校合并组建而成。该校秉承以市场需求为导向、以学生发展为中心、以提升办学质量为核心的办学理念,在招生、人才培养、专业设置、课程设计、师资队伍建设等方面积累了宝贵的经验。文章通过总结德国科隆应用技术大学的办学经验,得出从计划导向办学向市场导向办学转化、从发现知识的学术向应用知识的学术转化、从教育产品供给导向向客户需求导向转化三点启示,以期对推动我国地方本科高校向应用技术大学转型发展有所借鉴。 相似文献
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朱山红 《乐山师范学院学报》1990,(4)
最近,不少地区的农村职业技术教育出现了滑坡,教育界对此十分关注,许多教育工作者纷纷深入实际,努力探索职业技术教育的新出路.在众多的探索中,四川省乐山市总结推广的“宽、实、活”的农村职业技术教育的办学模式,十分引入注目.“宽”,是指专业覆盖面要宽.乐山市教育行政部门打破单一狭窄的专业界限,采用主学一个专业,兼学相近专业的办法,解决专业面太窄的问题.“实”是指教学内容要实际、实用.乐山市教育行政部门十分重视加强农村职业技术教 相似文献
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企事业办学经验的思考姚鹏程从１９４１年原国民党交通部部立“兰州扶轮小学”成立而开始的兰州地区企事业办学，经过历史的沧桑，至今发展成国民教育中不可缺少的重要部分。截止１９９５年，兰州市有１１０家大中型企事业办学。其中，中小学１４５所，占城市教育部门办的... 相似文献
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以"成为一所立足亚洲、影响未来的世界级领先大学"为办学目标的新加坡国立大学,通过制定更具时代性和前瞻性的办学计划,取得了新的跨越式发展,在教育与管理的实施中处处彰显着"以人为本""人才优先""质量为本""自我管理"的理念。我国高校应借鉴其办学经验,从重塑大学精神、注重品牌建设、推进基层办学体制改革、加快国际化发展步伐和建设高校智库等途径,推进世界一流大学建设。 相似文献
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国家教委已就高等学校培养本科生提出基本要求，即不是培养专才，而是要以科学素质教育为主，并且提出你强基础，淡化专业”的具体意见。这些既原则又具体的办学意见，无疑对我们教育工作者来说都是非常重要的。作为行业办学，在贯彻这些原则时会遇到些什么问题和怎样解决？一、在以科学素质教育为主的前提下，我们面临的问题以科学素质教育为主及“加强基础，淡化专业”的办学意见，这是对我们行业办学提出的新问题。年期以来，我们煤炭高校以行业办学适应性强，学生毕业后能很快适应煤炭企业工作需要作为我们的优势。应当说我们这个优势在… 相似文献
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杨玉浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(4):82-088
近30多年来,扩大和落实高校办学自主权的改革陷入“政府放权不放心、高校要权又怕权”的两难境地,且集中统一的授权方式也存在逻辑偏差。通过对高校办学自主权的特性分析,提出未来高校办学自主权改革重心应在提升高校办学自主能力,其构成要素包括自主意识、制度系统性和制度正义性等三个方面,并指出高校办学自主权 “落实”与“扩大”的可能选择:在遵从历史和现实的前提下,“落实”高校办学自主权的关键在政府和高校对执行原则理解的一致性,以协议方式“扩大”授权,重点在事前对高校办学自主能力的评估,着力培养高校的自主能力。 相似文献
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皇初雄 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(2):66-69
上海高校办学的许多经验对我校乃至云南地方高校的建设和发展都具有很好的借鉴和启示意义,在我们的办学实践中认真加以学习和借鉴是十分有益的,有利于更好地探讨云南地方高校办学的策略和思路。 相似文献
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中小学的办学理念是校长和教师对学校教育的理性认识和理想追求,是学校各项工作的精神支柱。我们在确立学校的办学理念的时候,必须回答三个方面的重要问题,即“中小学为什么而存在”,“中小学做什么”,“中小学应该怎样做”。这三个问题既要说明中小学的存在价值,又要阐述我们应该设立的学校精神、确立的学校目标、赋予的学校责任。从这个意义上讲,办学理念不可避免地打上时代烙印,在不同时代显现出不同的特点。笔者认为,在当前,我国中小学办学理念的特点有以下三方面。 相似文献
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2008年6月,自治区“两基”工作高质量通过“国检”。随后,巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,努力实现县域内义务教育均衡发展,成为今后的工作重点。原州区以贯彻实施“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程”为契机,针对农村小学点多、面广,底子薄,提质增效难等制约教育发展的“瓶颈”问题,有针对性地开展了“提高农村小学教育教学质量行动计划”（简称“村小行动”）。 相似文献
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马里兰大学是美国一流的大学,具有教学科研设施先进、师资力量雄厚、科研水平高,这些明显的办学优势。同时,他们同样存在经费方面、生源方面、教授方面和管理方面等诸多制约学校发展的问题。马兰里大学在其办学过程中很好地克服了以上困难,并总结和积累了宝贵的经验,这些经验主要有:开放交流是办学的必由之路,为地方服务是办学的根本宗旨,严格师资管理是办学的重要保证,更新观念是办学的持续要求。这些经验对我们地方高校都有重要的普适意义。 相似文献
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今天人们已经普遍认识到,要解决农村小学在办学过程中的各种问题,提高农村小学的办学水平,“闭门锁校”是不行的。现代社会是一个高度开放的社会,把学校封闭起来是无法和现代社会相适应的。要想改善农村小学的办学条件,赢得社会对学校的支持,农村小学必须开放式办学,与社会全面沟通,让社会了解学校,让学校服务社会,充分发挥家长和社会各界在办学中的作用。可以说,农村小学进行开放式办学是大势所趋。那么,农村小学进行开放式办学有什么作用呢?一、可提高农村小学的教学质量教学质量是学校的生命线,不断提高学校的教学质量是学校和教育部门不… 相似文献
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职业学校只有拓宽办学渠道,注重办学效益,才能不断发展,为此,在办学过程中应该坚持“三联合”与“三结合”的办学模式。坚持与高校联合我们主动和高校或名校联合,成立专业教学指导委员会,指导我们的专业设置、课程开发及教学实践。高薪聘请有关专家、教授上课,传授... 相似文献