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家庭教育价值的变迁,很多时候同家庭结构的变化是共同进退的。在不断变化的社会生活和外部环境的催化之下,家庭教育价值的取向也在发生变化。传统的农耕的“事业型”家庭,教育偏重于提倡读书入仕、教化习惯品格的养成、脾性修习。到现在,随着社会转为一个个体化过程,家庭逐步从事业型组织转型成为情感型组织,家庭教育也开始注重理解交流、养护心性、尊重生命等。尽管很多情况下家庭教育观念仍然是以传统观念为主,但是面对着作为情感组织的家庭,原有的家庭教育的观念和家庭教育的价值已经同现有的家庭结构不相契合,慢慢地原本可能在比较边缘的家庭教育价值开始走向组织起现在家庭教育的重要核心,我们的家庭在逐步地走向理解。 相似文献
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婚姻是走向成年的标志,是建立一个新的家庭的基础,婚姻的选择关乎一个家庭的发展与幸福,所需要考量的因素有许多.在我国,"养儿防老"和只有儿子才能传宗接代的观念在很多人心中还是根深蒂固,农村纯女户家庭面对择婿与养老是如何考虑的?父母对女婿在赡养方面有什么期待?女儿又是怎么考虑婚姻与父母的赡养问题的? 相似文献
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以人为本的理念,体现在人的发展要与社会的发展相适应,也体现在人和人,人和社会的和谐之中。以人为本的教育观,首要明确教育在新时代中所面临的挑战。如今从象牙塔走向社会的多是80后的独生子女,他们社会适应能力低下的问题显著突出,这对我国的家庭和学校教育提出了新的挑战。我们要在新时代背景下重新审视我国的教育观念和方式,实现新的突破和发展。其中．提高社会适应能力是现代教育的重要课题,也是家庭和学校教育的重要职责。 相似文献
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随着整个社会生产力水平的极大提高以及入世后我国农业面临的新挑战,家庭承包责任制也出现了一些新的问题和新的矛盾。主要是:土地零散分割、农户小规模经营与现代农业集约化生产的矛盾;"小而全"家庭经营结构与专业化生产的矛盾。土地流转在搞活土地、劳力资源和发展农业适度规模经营等方面效果显著。只有通过土地流转和规模经营的实现,家庭承包责任制才能焕发出新的活力。 相似文献
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随着我国农村地区经济文化的发展,农村家庭文化教育观念也呈现出多元化的发展趋势,不同农村家庭的父母对孩子的文化教育差别是显而易见的。众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,父母的教育观念对孩子的影响是终身的。笔者通过走访,对农村地区四个不同家庭的家庭环境、家庭文化教育观念进行了比较与分析,以期找到如何唤醒农村父母对家庭文化教育的重视、如何引导农村父母树立正确的家庭教育观念的方法,从而帮助孩子更好的成长,促进孩子综合素质的提高,促进农村地区教育文化的发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(24)
随着我国人口老龄化以及社会的转型和经济体制的转轨,传统的家庭养老模式面临挑战,社区养老成为一种新的养老服务模式。近年来社区养老服务晨光初露,但也暴露出很多问题,普遍存在着养老服务观念认识不足、养老人力资源不足、养老服务法律法规尚需完善等问题,社区养老服务任重而道远。 相似文献
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家庭和学校是两个不同的社会组织,它们在孩子的成长过程中起着不可替代的作用。家校合作能够让学生充分感受来自家长和教师的关心,使学生更好地发展,它已成为现代教育发展的基本趋势。新时代的教育观念对家校合作提出了新的要求,以下笔者谈谈在实践中的一些新尝试。 相似文献
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家庭结构是家庭成员不同的层次和序列的结合,家庭结构可分为主干家庭、核心家庭、单亲家庭、隔代家庭、混合家庭等等。隔代教养的教指教育, 相似文献
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人人都想拥有幸福人生,而家庭是幸福的直接源泉。家庭管理是每个人的必修课,针对教学现状教师通过案例、实践活动和研究性学习等多种学习方式力图激发学生兴趣达成教学目的同时深化了学生的家庭观念,增强了学生的家庭责任感,学会理解父母构建和谐家庭,促使学生对改善和规划美好家庭生活产生积极的意愿,为以后的幸福人生打下基础。 相似文献
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当代学生生存于家庭、学校、社会三个相对空间,也就是这三个空间中的思想、观念为他们形成自己的个体观念提供思想基础。因此现代思想教育应由家庭、学校、社会共同承担。然而目前的思想教育工作却大部由教育部门独自承担。学校不但重负累累,而且也往往孤掌难鸣,因此学生思想教育工作深入家庭、走进社会刻不容缓。 相似文献
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目前的家庭教育存在不少问题.究其根源有很多方面,诸如思想认识存在偏差、家庭结构裂变造成负面影响、教育方法不当、不良社会风气辐射到青少年身上等.为此,要倡导、督促家长转变育人观念,提高家庭教育能力,积极配合学校教育、社会教育共同完成新时期的教育目标. 相似文献
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儿童自我意识方面的发展能够对其生命的成长起到很大的影响作用,儿童生活成长的重要场所和环境是家庭,家庭是儿童自我意识发展的核心影响因素,家庭观念、家庭文化环境、家庭教育的期望值、家庭教育的方式均能对儿童的自我意识成长构成影响。本文主要探讨了促进儿童自我意识发展的家庭对策,以期为广大父母提供可行的参考依据。 相似文献
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目前的家庭教育存在不少问题。究其根源有很多方面，诸如思想认识存在偏差、家庭结构裂变造成负面影响、教育方法不当、不良社会风气辐射到青少年身上等。为此，要倡导、督促家长转变育人观念，提高家庭教育能力，积极配合学校教育、社会教育共同完成新时期的教育目标。 相似文献
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当代学生生存于家庭、学校、社会三个相对空间,也就是这三个空间中的思想、观念为他们形成自己的个体观念提供思想基础因此现代思想教育应由家庭、学校、社会共同承担.然而目前的思想教育工作却大部由教育部门独自承担.学校不但重负累累,而且也往往孤掌难鸣,因此学生思想教育工作深入家庭、走进社会刻不容缓. 相似文献
16.
亲子鉴定技术的出现,是人类科学技术上的一大突破,曾对婚姻和家庭血缘的正统性带来惊喜。但同时也出现一系列的新问题,比如亲子鉴定的误差给家庭带来灾难性的影响,亲子鉴定偏重男方权利,强化性关系的专一性等。因此,有必要以对亲子鉴定进行一定的限制和管理,促使人们养成慎用亲子鉴定的家庭伦理观念,使亲子鉴定在维护当代的婚姻和家庭伦理方面发挥积极作用。 相似文献
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对亲子鉴定的伦理思考 总被引：1，自引：0，他引：1
亲子鉴定技术的出现,是人类科学技术上的一大突破,曾对婚姻和家庭血缘的正统性带来惊喜。但同时也出现一系列的新问题,比如亲子鉴定的误差给家庭带来灾难性的影响,亲子鉴定偏重男方权利,强化性关系的专一性等。因此,有必要以对亲子鉴定进行一定的限制和管理,促使人们养成慎用亲子鉴定的家庭伦理观念,使亲子鉴定在维护当代的婚姻和家庭伦理方面发挥积极作用。 相似文献
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本文探讨了少儿英语家庭教育理论,分析了儿童和少年时期的学习者学习英语的优势和特点;指出了当前家庭少几英语教育中存在的误区,探讨了如何树立正确的家庭少儿英语教育观念,并提出了科学实施少儿英语家庭教育的较为有效的途径。 相似文献