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基础教育质量监测是提高基础教育质量、实施素质教育的基础性工程。面向基础教育质量监测的核心是基础教育数据库建设。建设基础教育数据库,应针对我国现阶段基础教育发展特点,结合基础教育质量监测系统布局,主动汲取数据库建设现有实践和经验,对现有数据在科学采集、分析和研究的基础上,对基础教育发展中的问题进行定量及定性的分析和研究,为教育行政部门提供决策依据,以期提升我国基础教育质量,促进基础教育事业的深入蓬勃发展。 相似文献
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基础教育面向教育教学管理和教育教学应用服务的核心是基础教育数据库建设,建设有特色的基础教育数据库,应针对其建设现状和特点,主动汲取数据库建设现有实践和经验,同时应针对建设中出现的问题,采取合适的应对措施,分步骤、有目的地加以实施和推进。 相似文献
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基础教育面向教育教学管理和教育教学应用服务的核心是基础教育数据库建设,建设有特色的基础教育数据库,应针对其建设现状和特点,主动汲取数据库建设现有实践和经验,同时应针对建设中出现的问题,采取合适的应对措施,分步骤、有目的地加以实施和推进。 相似文献
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从高校计算机基础教育的发展历史、教育现状和当前面临的问题出发,结合我校的实践对高校计算机基础教育在教学内容、教学模式、课程设置、教材建设等方面的改革提出了一些设想。 相似文献
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韩军 《中国科教创新导刊》2011,(9):113-113
本文针对基础教育课程改革中的信息化教学实践需求,结合我校对信息化教学资源库建设的基本过程,深入探讨了中小学信息化教学资源库的特点和基本结构设计,并从三个方面介绍了相关的实践工作和有关经验。 相似文献
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高雪 《牡丹江教育学院学报》2015,(2)
基于对美国基础教育数据库中学校和教师调查项目(The Schools and Staffing Survey,简称SASS)的研究,继而探索基础教育数据库建设、各项目开展及其特点.通过对SASS项目的研究,了解到其提供了一系列关于美国中小学教育的有效数据信息,同时其连续、完整的长期调查为教育研究和教育政策的制定提供可靠的支撑依据.SASS数据库项目的开展及其建设经验为我国基础教育数据库的建设提供了众多借鉴和启示. 相似文献
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教师队伍建设是学校的基础建设,特色学校建设是我国基础教育的战略选择。文章分析了我国基础教育阶段教师队伍的现状,结合《超越上海:美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书所归纳的各国先进经验和实践,为我国建设高素质、专业化教师队伍提出了三点建议。 相似文献
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蔡江红 《湖南科技学院学报》2007,28(12):144-145
新一轮基础教育课程改革的深入和师范毕业生竞聘上岗的严峻就业形势的发展,对高师院校“思想政治学科教学论”课程的建设提出了新的挑战。文章结合新一轮基础教育课程改革,从教学理念、教学内容、教学手段、教学模式、考核评价等方面进行了一些理性思考和实践探索。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革对师范教育提出了新的挑战,新课程理念对教师素养提出了新的要求,为适应这种挑战和要求,高等师范院校学科教学论专业应适时调整、改革课程教材体系,促进师范生专业能力的形成与发展。因此,要确定高师语文教育课程改革与建设的目标,实现课程教学与基础教育的结合,理论与实践演练的结合,教学活动与育人内容的结合,为基础教育语文课程改革与实施提供人才培养的条件。 相似文献
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农村基础教育的师资队伍建设工作,对教学效果的提升和教育改革进程具有深远的意义。本文根据笔者的教学实践,提出促进小学师资队伍建设的三条合理化建议。 相似文献
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从高校计算机基础教育的目的出发,结合笔者的教学实践,对高等师范院校计算机基础教育的现状进行了分析,在教学方法、教学内容、教学模式等方面提出了几点改革建议. 相似文献
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结合外刊回溯建库工作实践,指出外文期刊数据库中存在的一些问题,并对外刊回溯建库工作提出了一些看法和改进措施。 相似文献
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余长营 《中国现代教育装备》2008,(5):149-150
本文针对区域中小学网络管理员队伍的现状进行了调研分析,并就区域网络管理员队伍建设进行了实践,采取了相应的工作举措,提出了团队建设中值得思考的问题,对基础教育信息化专业队伍建设走上专业化、制度化、可持续发展进行了有益的探索。 相似文献
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李丰 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):136+142-136,142
本文从基于工作过程的高职教学研究角度出发,在对项目教学法进行深入分析的基础上,提出了项目式教学法可以提高Access数据库教学质量的观点,并结合Access数据库教学的具体实践,在高职Access数据库课程教学方面取得了较好的效果。 相似文献
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《现代教育科学》2013,(2):1
《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊是《中国学术期刊全文数据库》中国知网(CNKI)全文收录期刊、万方数据库全文来源期刊,所发表文章均在国内外权威学术期刊数据库网站全文备查。为了提升办刊品位,提高本刊服务质量,特将2013年组稿计划公布如下,诚请广大读者、作者踊跃投稿并提出宝贵意见。 相似文献
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从高师教育与基础教育对接的角度出发,结合地方院校在校本教材建设中的实践体会,从校本教材的意义、特点、建设构想、实践探索等几个方面对校本教材建设的一系列问题进行探讨,以期达到高师教育与基础教育相互促进、共同发展的目的。 相似文献
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本文从省级社科院的实践出发,结合特色数据库建设的理论和实践,说明了省级社科院建设特色数据库的意义和重要性。同时系统的介绍了特色数据库的建设步骤和注意事项,为省级社科院的特色数据库的建设提供理论依据和帮助。 相似文献