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随着国家对高校科研工作的支持力度和资金投入加大,各高校购置的大型仪器设备越来越多,但是在后续的使用、共享、管理上还存在一些缺陷,急切需要一套信息化、智能化的实验室仪器预约管理系统,规范实验室管理信息平台,构建促进实验资源开放共享的服务体系,最终实现高校大型仪器设备的科研价值、经济效益和社会效益。本文对高校实验室仪器预约共享管理系统进行了一些探索和思考。 相似文献
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该文以中国地质大学(北京)为例,剖析了高校大型仪器网格化管理的现状与存在的问题,并以“放管服”为主要理念,以管理层级扁平化和管理权限赋能化为主要手段,对高校现有的大型仪器网格化管理模式进行了优化升级,同时,以制度体系、考核评价、能力建设、信息化水平为主要对象,对扁平化和赋能化大型仪器网格化管理的机制进行了探究,以期提高大型仪器有序开放共享与安全稳定运行的水平,为高校大型仪器的管理工作提供了一些思考和借鉴。 相似文献
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以华南理工大学材料平台公共分析测试中心为例,从操作人员培训、测试预约制度和仪器与实验室安全管理等方面,总结分析其十多年来在大型分析测试仪器开放共享中逐渐形成的比较完善的管理机制和管理特点,介绍其具体实践和取得的成果,以期为促进我国高校大型仪器设备开放共享提供参考借鉴。目前,该中心已经完全实现依靠大型仪器使用的测试费收入来保障大型仪器日常维护和故障及时维修的目标,还利用测试费收入余额购置了一台最新的SU8220超高分辨率冷场发射扫描电镜,很好地促进了大型仪器开放共享的可持续发展。 相似文献
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针对高校材料专业类实验室开放共享过程中,存在大型仪器设备购置重复、共享使用率低下、制度不健全等问题,进行探讨,同时提出相关大型仪器设备共享平台建设与管理可采取有效措施与建议。旨在提高高校材料专业类实验室资源利用效率,为建设高校教育事业发展与提升支撑。 相似文献
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针对大型仪器共享创新策略,寻求建立一种实体资源与知识资源相结合的知识共享及合作创新新模式。基于高校大型仪器共享平台的运行模式和特征,从知识管理和创新视角构建以高校大型仪器共享平台为依托、“平台实体（知识库）—核心联盟层（核心知识受体）—基础联盟层（基础知识受体）—外围组织（支撑环境）”为架构的无边界知识联盟,平台在其中发挥知识汇集中心、存储中心、管理中心、研发中心和服务中心的作用,知识在联盟中的流转包括知识转移和知识创新。提出需要从以共享为核心的资源管理、利益共赢的制度体系、高效便捷的信息系统、术业专攻的人才梯队等入手,保障高校大型仪器共享平台知识联盟的有效运行。 相似文献
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长期以来,高校大型仪器管理并没有受到足够的重视,管理意识不强,管理体系和制度建设较为薄弱,管理手段也相对落后,大型仪器闲置情况较为普遍,这也在一定程度上影响了高校的建设与发展。为此,通过全面质量管理理论在高校大型仪器管理中的应用,尝试为加强和改善高校大型仪器管理提出一种解决方案。随着高校大型仪器管理水平的不断提高,定能使有限的资源更好地为学校教学科研事业的可持续发展发挥积极作用。 相似文献
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为找出大型仪器共享服务过程中影响仪器管理单位实施共享服务的“内置属性”,以云南省大型科学仪器开放共享管理平台共享服务记录数据为实证基础,利用复杂网络的连出度、连接权值、服务频次等指标项分析大型仪器管理单位的内生需求、定向服务需求和对外服务需求,获得大型仪器共享单位服务对象属性矩阵。基于服务对象属性矩阵,定量分析了以市场需求、教育科研和公共服务为不同职能目标的大型仪器共享服务单位所提供仪器共享服务的需求成分,获得了仪器管理单位不同的内置属性,为大型科学仪器共享管理制度以及共享服务绩效考评指标的制定提供依据和参考。 相似文献
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分析了当前高校及科研单位大型仪器设备使用和管理方面存在的问题,提出具有预约功能的仪器设备管理网站建设是实现大型仪器设备科学管理和对外开放的必要基础。该系统以动态网页编程技术ASP．NET和数据AD0．NET为基础,采用B／S模式的三层架构,建立了“大型仪器共享平台”。该系统能够实现大型仪器设备开放管理的科学化,以及仪器设备使用效能的最大化。 相似文献
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在信息时代进程中,各高校都已引进了很多信息化管理的系统,但因此也产生了一些问题,最突出的问题就是各信息系统间缺少统一的链接端,系统跟系统间无法实现信息共享,导致了形成信息孤岛的现象,使高效的信息化时代进程受到影响。本文分析了高校管理计算机实验室方法的典型特点,阐述了高校实验室管理系统的特点,为优化高校实验室信息化管理提供了依据。 相似文献
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《科技风》2020,(18)
作为高校开展科学研究、发展科技、服务社会的重要平台,实验室既是高校培养创新人才的基地,同时也是高校学科发展、助力"双一流"建设的强大支撑,因而其建设与管理在支持高校人才培养和推动科研工作顺利进行等方面都发挥着举足轻重的作用。本文主要内容即围绕着"双一流"背景下的高校实验室建设与管理工作展开。首先,本文对高校实验室的"双一流"建设推进作用作了详细介绍,指出其不仅是高校的重要人才培养基地,且也是高校一流学科建设的重要支撑;接着,从高校实验室的建设角度切入,重点阐述了建设的基本原则与具体内容;最后,又对高校实验室的管理进行了介绍,提出了包括"模块化"管理模式、"信息化"管理模式及"开放共享"管理模式在内的三大创新管理模式。 相似文献
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大型科学仪器拥有单位对仪器的管理水平存在差异,因此采用固定权值评价指标考量仪器共享服务绩效存在不合理性。通过对云南省大型科研仪器开放共享管理平台的绩效考核指标进行分析,根据仪器管理单位的内置属性对指标进行关联耦合,构建以仪器平均原值为考量基线、以对外服务营运共享收益率与对外服务单位数为考量维度的大型科学仪器共享服务绩效(SSP)评价指标体系,并基于平台内共享服务记录数据特征建立不同内置属性仪器管理单位的SSP评价模型。真实数据验证结果表明:基于数据特征的大型科学仪器SSP评价模型考量的结果与真实结果的相对误差为26.67%,该模型的计算结果具有一定的准确度,能客观反映仪器管理单位的共享服务能力和水平,可为政府管理部门公平、公正地实施大型科学仪器的奖励性后补助提供评价依据和参考。 相似文献