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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中国学校体育》2006,(1):77-77
老师们、朋友们:新年好!首先感谢大家对“一线话题”的关爱!特别感谢骨干网老师们的鼎力支持、全国一线老师们的参与和一批德高望众的体育教学专家们的指导!在过去的一年里,来自全国各地的1500个“菜谱”(稿件),送到了我们“一线话题”的“仓库”里,栏目组经过精挑细选,端出了28个省风味独特的113道“家常菜”(98篇文章、15篇点评)。这些适合您的口味吗?我们可期待着您的评头论足呢!为了实现“让体育教学成为师生共同的享受!”这一理想目标,把“一线话题”栏目办成“素菜超市”,将各地的美味佳肴提供给一线体育老师。栏目组借今年杂志改月刊…  相似文献   

2.
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老师们:新年好!首先感谢大家对“一线话题”的关爱!特别感谢20个省近800名作者的支持与帮助!在过去的1年里,我们“一线话题”栏目组端出了由“58道菜”(40篇文章、18人的点评)组成的“豆腐宴”和一个“全羊煲”(即将发行的近20万字《小学体育教学实用手册》)。“味道”如何?您心中最有数,我们可是等着您的“分数”作“标准”,想办好明年的“百鸡宴”呢!为了办好栏目,更好地为我们一线体育教师们服务,栏目组今年准备采取三项措施:1.开设“点击课标”专栏,为“课改实验区”的教师们提供一个交流的“平台”。2.举办“全国小学…  相似文献   

3.
《中国学校体育》2008,(5):96-96
<正>"一线话题"栏目开通以来,受到广大一线体育教师的热烈响应和一致好评。为了进一步提升办刊水准,不断提升一线话题的栏目质量。本刊将于2008年6月1日—10月31日期间进行2009年"一线话题"栏目主题的征集活动,欢迎广大一线体育教师踊跃参与,并提出您的宝贵建议。对于入选的优秀主题及建议,本刊将赠送精美礼品一份。请将您的主  相似文献   

4.
《中国学校体育》2006,(8):74-74
<正>为挑选2007年栏目的各期主要话题,更好地为一线教师们服务,特向关心“一线话题”栏目的各位读者公开进行调查,征集“妙计高招”和意见。  相似文献   

5.
<正>每当我手捧《中国学校体育》时,总是如饥似渴地先读“一线话题”,然后在体育教学中试用或改进操作,以便更好地提高我的体育教学效果。笔者认为,“一线话题”栏目短小、新颖、实用、简单、易懂,是名符其实的我们一线体育教师学习和交流的大舞台。我刚刚接触“一线话题”时,只是看看、读读,感觉说得有道理。后来我读“一线话题”时产生了“学术共鸣”,总觉得关于某些话题,被录用文章所写的内容与我的想法有许多相似之处,甚至我平时就是  相似文献   

6.
最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友!  相似文献   

7.
最近接到湖北山区一位农村学校体育教师的来信,疾呼:“请给农村体育教师留个‘豆腐块’!”我想说:《中国学校体育》有很多作者是农村体育教师,文章反映农村体育教学的现实,请留意,有关农村学校体育教学的文章,《中国学校体育》安排在了各个栏目中,期期与您见面。多年来,《中国学校体育》一直坚持为读者办刊的宗旨,编辑录用稿件的原则亦是为广大一线体育教师服务。“一线话题”栏目组真诚欢迎大家用各种方式来稿参与。为此,我们特地选编了下面的文章,希望对想参与而不知如何参与的老师能有所启发。农村的教师们应该相信:《中国学校体育》与您无距离!“一线话题”愿做我们全国一线体育教师最忠实的好朋友!  相似文献   

8.
一线话题     
编者的话:为了更好地服务于在一线辛勤工作的体育教师,引导一线教师围绕学校体育工作的难点、热点,以及结合本地、本校实际,更好地开展教学和应用性的研究,我们特设了“一线话题”栏目。先期开设“小学教学专版”。我们特邀有31年小学工作经历的南京市秦淮区第一小学曹卫民老师,做我们栏目的主持人,希望能对一线教师有所帮助。曹卫民老师在多年的教学工作中,努力探索小学体育教育、教学规律,积累了一定的小学体育工作经验,作为工作在第一线的教师,参加了《江苏省小学体育与健康教学参考书》的编写工作,是南京市小学体育学科带头…  相似文献   

9.
主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢的来稿时,我们感到激动、感慨,更多的是责任!为了让大家“监督”我们不忘“我们的栏目不是最好的,但我们一定要做最努力的!”诺言,特发表三篇文章,自我“吹捧”一下,让我们栏目组记住大家的一片真情!鞭策我们更加努力地为老师们服务!  相似文献   

10.
主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢的来稿时,我们感到激动、感慨,更多的是责任!为了让大家“监督”我们不忘“我们的栏目不是最好的,但我们一定要做最努力的!”诺言,特发表三篇文章,自我“吹捧”一下,让我们栏目组记住大家的一片真情!鞭策我们更加努力地为老师们服务!  相似文献   

11.
■本期“招标”话题:教学信号运用技巧(教学技巧之一)2003年12月10日审稿截止。■下期“招标”话题:教学器材使用技巧(教学技巧之二)2004年2月10日审稿截止。备注:1. 请大家围绕主题,按表中的时间尽量用电子邮件或软盘(用Word文挡)提前投稿,注明姓名、地区、单位全称和邮编,将稿件直接发到栏目组信箱;发往北京的稿件,请注明投“一线话题”,编辑部也会及时转过来;来稿必复,没有回复即表示没收到,请重发。信件投稿同样欢迎,但因量大不能一 一回复,还请见谅。从本期起,试设“一线话题”网络版,点击网上主页的“最新动态”,可看到“一线话题”…  相似文献   

12.
读者朋友,伴随着新的一年来临,本刊的新栏目——“大家谈”也正式与大家见面了。我们希望能够活跃学术气氛,启迪思维,从多角度、多层面去探讨某一个问题,真正成为广大学校体育工作者畅所欲言,各抒己见的园地。 本期我们讨论话题是“如何处理学校体育教学改革与稳定的关系”。我们几经努力,终于组成了这一期的稿子,虽然有些稿超越了我们原有的编辑意图,但针对“改革与稳定”这一充满辩证关系的老话题,本身就是仁者见仁,智者见智。我们无需在几百字的短文中作全面系统的论述,只是告诉读者,从另一个侧面是怎样看待这一问题的。也许您也有自己独特的观点,那么我们希您能来信、来稿。“大家谈”是我们学校体育工作者自己的栏目。  相似文献   

13.
《中国学校体育》杂志是体育老师的知识乐园,为一线老师提供了展示自我的舞台,“一线话题”栏目进一步拉近了更多读者与杂志的距离,他是老师们的朋友,生活中的调味品,许多老师都非常喜爱这个栏目。他象一部电视剧吸引着更多的读者的关注和参与,激发了读者读文章写文章的热情,让更多的读者沉浸在一期期新话题的期盼、发言后的等待、录稿后的喜悦和幸福中。他是一道趣味题,把期盼、等待、喜悦交织在一起。在话题的讨论中拓展了教学的新思路,拓宽了每一位体育教师的视野。祝:《中国学校体育》越办越强!一线话题越办越活!永远是一线老师的知心朋…  相似文献   

14.
<正>为进一步办好"一线话题"栏目,更好地为全国一线体育教师服务,编辑部决定组建2021—2022年度新的《中国学校体育》"一线话题"栏目联络员队伍,欢迎有志于体育教育事业、具有无私奉献精神、愿意遵守一线话题栏目组相关规定、积极支持栏目发展、乐于无偿为全国体育教师贡献教育教学智慧的体育教师积极报名,参与报名教师不分年龄、资历、职称、地区,均可下载或自制电子申请表(见附件1),请在11月30日前将联络员申请表发到一线话题33邮箱(yxht33@163.com)报名。一线话题栏目组将根据审稿"查重"、  相似文献   

15.
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老师们,短短3个月,一批敬业在小学体育教学一线的近 50位教师,从江苏、安徽、湖北、重庆、山东、浙江、河南、广西、陕西、四川、山西等 11省“走进”大家感兴趣的“一线话题”。他们中有小学教师、小学教研员和培养小学师资的师范学校教师,金秋十月又居然乘“特快传递”来了一位中学教师和一位退休的老教师,使编者感动不已!真想都请上“台面”!只可惜版面有限,只能说声:抱歉!好在来日方长,后会有期。随便提醒一句:老师们最好能在双月的 15日前,“乘”E-mail,“带着邮编”来“一线话题”“做客”。 本期“招标”话题:如何…  相似文献   

16.
    
名位读者朋友,您们好,感谢您们对“桥”栏目的支持、信任和理解。本主持今天特作一次内容“重复”的提醒,本栏因人力有限,请各位有意光临“桥”栏目的朋友,一定在信封上注明小栏目名称。参加“为您牵线搭桥”小栏目的朋友,请将您的要求写在明信片上,否则只能对您说声:“抱歉了。”谢谢您的支持。  相似文献   

17.
    
本期“桥”栏目将是一期“为您牵线搭桥”小栏目的专辑,以满足越来越多希望通过这个栏目交友的读者朋友们的要求。同时,本刊真挚地希望广大“桥”读者能通过“建议先生”这个栏目,对本刊的工作提出您宝贵的意见。另外,给“桥”栏目赐函的读者,请您一定要在信封上标出您所要参加的小栏目的名称,以便使您的要求能得到尽快的满足。  相似文献   

18.
友情俱乐部     
<正> 编辑同志: 贵刊可否设能使广大一线体育教师畅所欲言、发表自己看法的栏目,中小学体育教师提的一些问题,有普遍的代表性,而且是从实践中来的,多发表中小学体育教师的看法,能更好地指导和讨论有关问题。 江苏省如东县五爱小学 高志勇 高志勇同志: 不知您是否留意,从1995年起,本刊新增了“大家谈”栏目,这个栏目的设置目的就是要活跃学术气氛,启迪思维,从多角度、多层面去探讨某一个问题,真正成为广  相似文献   

19.
    
敬告读者 《足球世界》杂志半月刊今天与您见面了,感谢您光临“桥”栏目。在新的一年里,“桥”栏目的编辑将一如既往地为您服务,满足您的要求,《足球世界》杂志改出半月刊后,版面压缩,“桥”栏目也将由两个版减为一个版。“桥”栏目为此将更加突出“球迷写球迷”的宗旨,以期在中国足协的机关刊物上为读者留一块自己的天地。热门栏目将继续保持.并将及时开辟新的栏目。欢迎广大“桥”读者随时提出您们的要求。“桥”栏目是读者自己的阵地,请您不要忘了这一点。另外,请在信封上标明小栏目名称,“为您牵线搭桥”请用明信片。  相似文献   

20.
大学体育课程改革设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着我国教育事业的改革深入,造就“KAQ知识、能力、素质”复合型现代人才的培养目标已提上重要议事日程。作为德、智、体三育并重之一的“体育”如何适应国家发展的需要如何在教育改革大潮中生存给广大学校体育工作者提出了严峻的挑战和全新的要求。因此,为了能更好地适应教育发展的新形势,加强体育课程改革势在必行。一、课程改革指导思想当今世界科学技术突飞猛进,知识经济的时代已向我们走来。为使中华民族繁荣昌盛,邓小平同志高瞻远瞩提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来。1999年6月13日《中共中央国务院…  相似文献   

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