共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
＂模因＂是文化信息单位,是对人类认知活动中模仿现象的一种说明。＂语言模因论＂将进化论的思维方式用于语言研究,为语言研究提供了一个新视角。模因论启发我们,在大学英语教学中应注意语言的模因作用,提高英语教学的有效度。 相似文献
3.
4.
在我国儿童美术教育的发展中曾以＂写实崇拜＂和＂模仿第一＂的思想为主导,随后又以矫枉过正的态度使儿童美术教育走向了另一种＂大撒手＂的教育极端。对此,笔者提出了的一些看法,并提出了优化儿童美术教学的策略。 相似文献
5.
经济全球化,科技一体化对高职高专学生英语应用能力提出了更高的要求。传统英语教学模式存在很多弊端,教学改革迫在眉睫。英语教学应以培养学生的英语实践能力为宗旨,在此原则的指导下不断钻研和开发新的教学手段。将探讨一种全新的英语教学模式——全息态英语听说教学模式：以＂模仿＂启动听说,以＂情感＂带动听说,以＂表演＂促成听说。 相似文献
6.
"模仿说"与扁平化设计有着千丝万缕的联系。最近扁平化设计似乎成了大势所趋,从"模仿说"看扁平化设计会发现,扁平化设计起源于拟物化设计,虽脱离了多余的装饰却仍然离不开模仿,我们仍然要观看到某个具体的被模仿过的形象符号,接收要传达的信息,是一种更为简约、抽象、高级的模仿。随着科技进步,从"模仿说"的角度来看,扁平化设计只不过是设计种类的一种,终将被其他的设计风格所取代,但是"模仿"却依然会长期存在。 相似文献
7.
当作为画家末事的＂传移摹写＂,以＂装洋＂、＂复制＂与＂模仿＂的形式成为当今中国画坛＂伪创新＂的主要手段时,中国画在总体上出现了市场不景气,被边缘化等问题。要摆脱这种局面,必须认识到这些现象的弊端极其成因,对症下药,鼓励中国画真正的创新,促进中国画的传承与发展。 相似文献
8.
全身反应教学法,是美国心理学家James Asher提出的外语教学法,创立于20世纪60年代。James观察到移民儿童学会新的语言和儿童习得母语的过程相似,移民儿童在新的语言环境中有一个阶段只听不说,时间长了以后很容易学会新的语言。他认为,学习外语也应模仿这个过程,即先理解后表达。《新标准英语》强调的是＂先输入,后输出＂的教学模式。我们教师要遵循先有一定量的输入才可输出的规律,以听的方式给儿童逐渐增加＂输入＂。TPR教学法很好地体现了这种教学模式：通过教师发指令,学生以身体动作对教师发出的指令作出反应,在大量理解性听的输入基础上培养学生说的能力,进而培养读写技能。 相似文献
9.
《大科技．科学之谜》2016,(1)
正有人说艺术源于模仿,绘画和音乐都是对自然界形象和声音的模仿;有人说艺术源于劳动,种地和狩猎的动作演变成了舞蹈,号子和呼喊发展为音乐。但是这些说法没有解释人类为什么要进行艺术创作。如果说是模仿,模仿的目的是什么?如果说是劳动,劳动了一天干嘛不歇歇,回了家还接着干?其实怂恿人们殚精竭虑进行艺术创作的是神灵。正是迷信和宗教推动了艺术的发展。 相似文献
10.
在教学实践中开展＂说课＂是全面提高高师学生教学水平的重要环节。基于师范生在＂说课＂活动中存在的主要问题,探讨提高师范生＂说课＂能力的途径,对今后的教育教学具有一定的指导意义。 相似文献
11.
写作是英语教学中最为重要的课程之一。本文从问题角度出发,通过学生写作文本的中式现象,提出了＂阅读、比较、模仿、评价＂四步教学模式,从而更好地避免中式英语,提高学生英语写作水平。 相似文献
12.
在高校学前教育专业的简笔画教学过程中,＂临摹＂成为教师主要的教学手段,也是学生学习的主要方式。在临摹教学法备受争议的当下,对临摹的态度将直接影响简笔画教学模式。本文通过论述,说明了临摹在教学实践中的作用,并提出一些理念来优化学生的模仿能力,肯定了模仿在学前简笔画课程中的意义。 相似文献
13.
偶然的机会,同事说我班有学生写字酷似我的笔迹,细想,有同感。记起平日里不少学生把我开的作业本封面上的名字描了又描,有时会挤在黑板前描画未及时擦去的粉笔字。看来模仿不是一天两天。模仿是对榜样行为的一种效法。简单模仿是一种本能倾向,复杂的模仿则是一种意识活动。初中学生喜欢模仿,与他们意志行动的 相似文献
14.
《长日留痕》一书刻画了一战后英格兰的一位一生过于沉湎于显示其＂与地位相称的尊严＂而导致丧失个体身份和情感的男管家形象。主人公史蒂文森对等级制度宽松表现得恐慌,对处于上流社会的主人言语行为的模仿和盲目信任以及对自我观点和私人情感的排斥表现了殖民意识内化的倾向。 相似文献
15.
＂探究＂是一种积极的学习过程,＂探究式教学＂是小学科学课教学中一种重要的学习手段。科学探究活动应该由简单到复杂;由教师扶着走到逐步放开;由模仿到创新。它是一个长期的训练课程,不是一朝一夕就能完成的,教师要根据教学内容灵活掌握。 相似文献
16.
偶然的机会,同事说我班有学生写字酷似我的笔迹,细想,有同感。记起平日里不少学生把我开的作业本封面上的名字描了又描,有时会挤在黑板前描画未及时擦去的粉笔字。看来模仿不是一天两天。模仿是对榜样行为的一种效法。简单模仿是一种本能倾向,复杂的模仿则是一种意识活动。初中学生喜欢模仿,与他们意志行动的独立性尚未成熟,易受暗示有关,也与他们容易接受生动、形象化的教育的年龄特征有关。 相似文献
17.
《大科技．科学之谜》2011,(8)
2011年第6期吴有根读者问：计算机能进化到有独立思维吗？
其实这个问题,我们可以用类比的思维来考虑动物的独立思维依赖什么？大脑中神经元的兴奋与抑制和它们之间的联接方式;计算机计算依赖什么？晶体管的通路与断路,即＂1＂、＂0＂,所以我们的独立思维其实也是可以表示为一系列＂1＂、＂0＂的,计算机也可以用集成电路中的原件模仿动物,乃至人类大脑中神经元结构来获得独立思维的。 相似文献
18.
19.
本文讨论了多媒体网络在英语视听说教学中的重要作用,视听说教学对＂以学生为中心＂教学模式的转变有推动作用,有利于优化视听说学习,同时有助于提高学生的综合能力尤其是英语视听说能力。 相似文献