共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
激励机制是管理学中的核心内容之一,在社会各个领域中,激励机制得到了广泛的应用并取得了良好的效果,所以对高校学生管理工作中激励机制的引入进行研究在提高学生管理工作质量方面具有重要的现实意义。本文在对激励机制做出概述的基础上研究和阐述了高校学生管理中主要的激励方法。 相似文献
3.
目前,针对当代大学生的特点,论述激励机制在学生管理工作中的应用,通过分析激励机制的心理学原理,结合大学生的思想特点和行为方式.在日常管理中,采取目标激励、形势激励、行为激励、榜样激励等激励措施,培养学生的积极性、创造性,加强学风建设;同时,针对激励机制在应用中公正、合理、平衡的原则、内外激励相结合的原则、慎用处分,多用提醒原则进行了说明,以期更好的运用激励机制,取得学生管理工作新进展. 相似文献
4.
激励机制是一种较好的高校学生柔性管理方法,本文主要从建立激励机制的原则、激励机制的模式以及激励方法等三个方面简要讨论了激励机制在高校学生管理中的应用。 相似文献
5.
新公共管理视角下高校学生党支部激励机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生党支部作为党在高校的基层组织,担负着教育、培养与发展学生党员、领导和管理各学生团体工作的重要职责。而当前高校学生党支部中有效激励机制的缺失导致学生党员积极性不足、工作效率较低,不能很好地实现党支部的各项职责。新公共管理作为以市场导向的激励机制和以公司导向的管理方法为基础,与公共管理部门职能和体制特点密切结合的管理模式,被广泛地应用于政府行政管理中。本文将新公共管理模式借鉴到高校学生党支部的管理工作中,探究有效的党支部工作激励机制。 相似文献
6.
激励是高校学生管理方式中不可或缺的一部分。只有合理的使用激励理论,通过科学合理的激励手段,才能够更好的调动学生的积极性和主观能动性,是实现高校管理工作的重要措施,同时也能够切实的提高高校学生管理水平。 相似文献
7.
现代企业制度要求实施科学的人力资源管理,人力资源管理在企业管理中的地位和作用日益增强。而企业人力资源管理的重要一部分是有效的激励机制的建立。激励不仅有物质的激励还要注重精神的激励。对于良好的激励机制而言,首先是其有效性,只有有效的激励机制才可以促进人力资源管理目标的实现。而在企业人力资源管理的激励机制建设中还要注意对激励原则的运用。本文就企业人力资源管理中的激励机制的建设问题进行了分析,进而提出调整途径。 相似文献
8.
高校学生干部管理中的激励研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2008,(7)
高校学生干部是学生管理工作中的一支重要力量,充分调动他们的工作积极性、激发其工作热情和创造力具有重要的现实意义。本文在分析激励过程的基础上,论述了激励高校学生干部的方法和激励原则,旨在充分发挥学生干部的主体作用,最大程度地提升高校学生干部管理实效。 相似文献
9.
高校学生干部管理中的激励研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部是学生管理工作中的一支重要力量,充分调动他们的工作积极性、激发其工作热情和创造力具有重要的现实意义。本文在分析激励过程的基础上,论述了激励高校学生干部的方法和激励原则,旨在充分发挥学生干部的主体作用,最大程度地提升高校学生干部管理实效。 相似文献
10.
管理的目的就是取得效益,共同实现组织目标。高校学生管理工作的最终目标是为实现学校的可持续性发展做保障,在高校学生管理工作中应用换位思维,是一种先进的管理理念和手段,能实现学校与学生的双赢发展。 相似文献
11.
＂90后＂已经成为目前高职院校的主要学生群体,他们具有鲜明的个性特点,需要更有效的手段进行管理和引导。本文在分析＂90后＂高职学生个性特点的基础上,总结高职院校现有激励机制所存在的问题,力求为新时期激励机制的改进提出有效对策。 相似文献
12.
高职高专院校的基层党组织建设是党组织建设的一个重要组成部分。在新的时期,高职院校学生支部是我党一个重要的思想阵地,学生党支部的激励机制是提高党支部活力的重要手段,是体现党员价值的最重要的抓手。在党建工作中,从实际出发,在学生党员发展过程中从学生的个性特点出发,在学习、工作、生活中用行之有效的激励机制最大限度挖掘培养学生党员的综合能力和为人民服务的本领。从而达到不断推进高职院校的党建工作与时俱进,永远保证对学校的精神文明建设的引领作用。 相似文献
13.
高校教育科研管理中激励机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师从事科研的积极性是高校开展科研活动的基础,要提高高校教育科研的水平与质量,就必须建立合理有效的激励机制.主要从高校教育科研管理中运用激励机制的重要性入手,分析当前高校教育科研管理中激励机制存在的问题,并针对此问题,提出相应的对策. 相似文献
14.
高校学生干部激励机制优化初探 总被引：2，自引：1，他引：1
高校学生干部是开展学生工作的主要力量。针对目前学生组织中激励机制的现状,结合当代高校学生干部特点,对学生组织中的激励机制优化进行了探讨。 相似文献
15.
党的十八大对党员素质提出了新的要求,然而目前各类高校仍普遍存在学生党员的质量与数量严重不协调的问题。本文对当前高校学生党员教育管理的现实问题做一分析,并提出完善高校学生党员教育管理体系的举措,要求高校基层党组织进一步加强学生党员分类管理,建立长效培养机制,创新党员教育模式,完善党员教育监督、保障机制,健全党组织机构等。从而有效地发挥新时期大学生党员的先进性,构建科学有效的学生党建工作体系。 相似文献
16.
高校大学生骨干队伍是高校学生工作中一支不可忽略的力量,他们承担着大学生自我管理、自我教育和自我服务的重要功能,在高校中发挥着宣传向导、组织管理和服务沟通的作用。如何培养和建设一支高素质的高校大学生骨干队伍,以适应新时期大学生思想政治教育工作的实际需要,是当前高校在学生管理工作中必须认真思考和研究的一个重要课题。本文基于差异化激励理论,针对高校学生骨干队伍中存在的问题,探讨根据不同类型学生骨干,因时、因地、因活动采用不同的激励方式,从而有效地促进学生骨干的健康成长、班集体的和谐发展。 相似文献
17.
本文强调构建高校学生自主管理体系的重要性,以科学发展观为指导,坚持以生为本,突出高校学生干部队伍建设的重要性,结合新时期高校学生干部队伍的特点,积极思考探索,创新工作思路,转变工作观念,从加强理论学习、实把任用关、完善培训制度、合理使用先进、完善激励机制等六方面,探寻学生干部队伍建设的新思路,有针对性地全面推进高校学生自主管理体系的合理构建。 相似文献
18.
19.
信用管理与间接费用挂钩是未来我国财政科研项目资金管理落实“放管服”要求的重要政策工具,其根本目的是优化财政科研项目间接费用管理、建立有效的激励约束机制。基于委托代理理论中的激励约束框架,对美国、英国和中国财政科研项目间接费用中的激励和约束机制分别展开分析,并在三个国家对比的基础上,构建引入信用管理后我国财政科研项目间接费用管理中的激励约束框架及关键点。 相似文献
20.
马斯洛需要层次理论视角下完善高校辅导员激励机制新探 总被引：1，自引：0，他引：1
马斯洛的需要层次理论认为,人的需要从低到高依次分为生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现的需求,这一需要理论和高校辅导员的现实需求之间存在着若干契合点,为高校辅导员的管理工作开辟了一条新的思路。因此,基于马斯洛需要层次理论构建辅导员管理工作的激励机制,不仅具有理论的可能性,还具有很强的现实意义。 相似文献