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于国栋 《科学技术与辩证法》2010,27(2):22-25
文章详细介绍了从会话分析角度对机构性谈话开展实证研究的方法和层次。从会话分析角度对机构性谈话进行探讨可以从下几个方面的内容展开：词汇选择、话轮设计、序列组织、谈话的整体结构,以及谈话的社会认知和社会关系（Paul Drew＆John Heritage,1992）。这些内容的开展与实现是交际者通过采用常见的会话手段实现的,比如,话轮转换、话语修正、言语反馈,等等。总的来说,从会话分析角度开展对于机构性谈话的研究不仅可以帮助我们深刻地理解人类会话机制的运作,而且可以帮助我们更好地把握社会机构和交际身份在序列组织中的具体体现。 相似文献
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评价理论的研究对象是说话人或作者如何通过各种各样的语言资源表达自己的态度、观点、情感,以及影响听者或读者的观点、态度,以此来调节双方的潜在互动交际,平衡社会关系。我们认为,评价理论可以作为医患会话中的医患关系权势不对等的分析工具,推动医患会话研究的发展。 相似文献
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制造企业-知识型服务机构互动模式识别研究 总被引：1，自引：0，他引：1
制造企业与知识型服务机构互动是企业获取外部资源,增强自身竞争力的关键途径之一,互动模式的识别则成为两类主体互动行为分析的前提与基础。互补型互动与辅助型互动是制造企业与知识型服务机构互动的两种典型模式,本研究基于服务创新研究视角与产业营销研究视角,通过多案例研究,提出互动所获取资源特征、互动目的、互动中沟通行为、互动后适应行为是识别互补型互动与辅助型互动的关键维度,以此来构建制造企业-知识型服务机构互动模式识别的分析框架,为制造企业与知识型服务机构互动的相关研究奠定基础。 相似文献
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会话分析：尊重语言事实的社会学研究方法 总被引：1，自引：0，他引：1
会话分析是源于社会学的一种研究方法。自出现以来,该方法越来越受到研究者的重视。作为一种区别于其他社会学科的研究方法,会话分析具有一些基本的特征。文章从会话分析研究对日常会话的尊重与重视、会话分析研究的语料观及转写体系、会话分析研究的基本假设、以及会话分析研究的语境观等四个方面阐述了会话分析的独特性。对于会话分析以上四个基本特征的理解和掌握是我们正确把握该研究方法的基础,也是我们利用会话分析研究方法开展具体研究的方法论保障。 相似文献
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本文基于资源观、资源依赖理论和知识观,剖析制造企业－知识型服务机构互动作用于制造企业运营绩效的机理与路径。通过多元线性回归分析与结构方程模型分析发现：资源重组与资源重置在制造企业－知识型服务机构互动与运营绩效之间发挥中介作用;当制造企业与知识型服务机构进行互补型互动时,资源重组的中介作用要优于资源重置;当制造企业与知识型服务机构进行辅助型互动时,资源重置的中介作用要优于资源重组。本文的理论贡献在于剖析资源到竞争优势的作用机制,明确制造企业－知识型服务机构互动、资源重组、资源重置、运营绩效之间的内在联系,实践意义在于制造企业应该如何通过与知识型服务机构互动促进其资源重组与重置,以此来提升运营绩效。 相似文献
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通过转写一节高中英语课堂话语实录,采用描述性的方法对其进行分析,主要考察课堂话语模式中会话结构,探究如何通过教师提问教促进课堂互动,增加学生的语言输出机会,从而使学生能够积极参与交流,提高学生的语言应用能力。 相似文献
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以英、美等英语国家的学术期刊中刊载的论文摘要为语料来源,用会话礼貌原则来分析文章摘要写作中的语言特点。分析结果表明,在摘要写作中使用积极和消极的礼貌策略是对可能造成"威胁面子行为"的一种补救行为。作为论文的缩影,摘要反映了作者与潜在读者之间的人际互动。 相似文献
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论文从知识流动的视角,构建了跨国公司R&D机构与我国区域创新系统互动路径图,并提出相关假设。在此基础上,本文采用强迫进入法对跨国公司R&D机构与我国区域创新系统互动路径进行实证分析,得出互动路径系数。研究表明,(1)企业技术创新资源投入能力、企业角色对双方互动具有间接影响;(2)区域创新氛围、企业技术创新产出能力和区域企业学习能力与双方互动成正相关,而区域扩散能力和区域技术创新支撑能力对双方互动呈负向影响;(3)跨国公司R&D机构与区域文化、法律法规融合度对双方互动的影响非常显著。本文结论对于充分利用跨国公司R&D投资,建设我国区域创新系统具有指导意义。 相似文献
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以企业和大学产学研互动模式为研究对象,结合目前产学研互动的现状,对产学研互动中存在的科技优势转化难度较大、科技投入和成果转化不足等问题进行分析。同时表明,为保证产学研互动的顺利实施,必需在互动机构、产业学科对接、兴办企业、公共科技信息平台搭建等方面加大建设力度。 相似文献
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本文对教师话语的运用进行了描述和解释,在功能语言学纯理论功能的框架中,从话语分析的视角,运用会话描述的方法,讨论教师话语的表现形式和人际功能的实现手段,从而构建课堂互动、人际意义的新模式。 相似文献
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以英、美等英语国家的学术期刊中刊载的论文摘要为语料来源,用会话礼貌原则来分析文章摘要写作中的语言特点.分析结果表明,在摘要写作中使用积极和消极的礼貌策略是对可能造成"威胁面子行为"的一种补救行为.作为论文的缩影,摘要反映了作者与潜在读者之间的人际互动. 相似文献
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通过发文量分析、主要产出机构分析、强势学科分析、研究领域分析对山东省生物技术领域国内和国际上2011~2015年间研究现状进行宏观层面的分析。国内和国际的文献数据分别来源于CSCD数据库和SCI数据库,其中发文量、主要产出机构及强势学科的分析分别使用各年份、机构及学科的文献发表量作为统计指标,而研究领域的分析借助了VOSviewer软件对研究方向进行可视化展示,这种方式能够直观的展示山东省生物技术领域国内外研究领域的划分情况。通过文献发表变化态势、高产机构、强势学科、研究领域这四个方面,对山东省生物技术领域国内和国际文献分别作出分析,并将国内和国际情况做对比分析,对于加深对山东省生物技术领域的整体认识具有重要的意义。 相似文献
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进行关于会话含义理论的阐述,总结了在大学英语听力中会话含义理论的表现形式,进一步分析了大学英语听力教学中会话含义理论的运用策略。 相似文献
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师生互动的社会学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师生互动作为课堂互动的主要形式,在西方教育社会学中是一个专门的研究领域,迄今为止,对于师生互动的研究多属于微观教育社会学研究.为了便于梳理,拟从师生互动的基本概念、师生互动类型以及师生互动模式三方面对师生互动进行社会学分析. 相似文献