首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 687 毫秒
1.
阅读教学是高中语文教学中重要的组成部分,也是培养学生阅读能力的重要方法与途径。阅读教学贯穿我们语文教学的始终,是语文教学必不可少的一个教学步骤。语文教学离不开阅读教学,阅读教学对提升学生的认读能力、理解能力、感悟能力都有极大的影响。所以语文能力的培养与提升必须依靠阅读教学来实现,阅读教学是语文教学的重要组成部分。  相似文献   

2.
阅读教学是语文教学的极其重要的组成部分,在语文教学中必不可少。如何正确的在语文教学中进行阅读教学,提高阅读教学的效率,是当前要解决的问题。  相似文献   

3.
刘芳兰 《今日科苑》2010,(2):171-171
初中阶段的语文教学中,教师必须重视阅读教学与学生阅读能力的培养。阅读不但是语文教学的一个主要方法,也是语文教学的一项重要任务。能否抓好阅读教学这一环节,在初中的语文教学中至关重要。  相似文献   

4.
阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节。因此,在小学语文教学中加强对学生阅读能力的培养和阅读习惯的养成,是小学语文教师教学的一个重要任务。本文运用文献资料法结合笔者的教学经验,探讨了如何培养学生的阅读能力以及如何优化阅读教学等小学生的阅读教学工作,以便及时有效地总结出一套科学的阅读教学模式并加以实施。  相似文献   

5.
小学生阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径,也是语文教学中一个十分重要的环节。阅读主要是学生为需要而阅读,为应用而阅读,既关注的是文章的内容又关注文章的形式。"听、说、读、写"是小学语文教学必须达到的三个目标和进行教学的主要措施,小学阅读是极为重要的一环。在小学阅读教学中,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法、手段进行简要分析,结合作者的教学经验,希望对小学语文阅读教学起到一定的推动作用。  相似文献   

6.
牛敏 《科教文汇》2008,(30):96-96
阅读教学是小学语文教学的主要任务,同样也是实施素质教育的主要渠道。其教学过程是促进学生“自我发展”、“自我完善”的过程。在这个过程中,教师是否引导学生主动参与到教学中,投入研究,有效地引领学生创造性地阅读是教学成败的关键所在。同时,在小学语文阅读教学中展开研究性阅读教学还有利于学生的语文素养形成,培养学生良好的学习能力与学习习惯。  相似文献   

7.
阅读是学生学习语文的有效方法,是学生学习语文的重要途径。有效的阅读教学对于培养学生理解、运用语言的能力,提高学生的学习兴趣,提升学生语文的学习能力和综合素养发挥着极其重要的作用。如何在课堂阅读教学中实现有效教学?本文浅析语文阅读教学的重要性,试论当前中学语文阅读教学中存在的主要问题,并进一步探索语文阅读教学的有效策略。  相似文献   

8.
语文教师对文本高质量的解读是确保语文教学有效性的关键。语文教学要获得预期的效果,语文教师还需要搞好教学设计。语文教师的文本解读、教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。本文主要通过分析在阅读教学中文本解读与教学设计的关系,总结如何在小学语文教学中潜心文本解读,优化教学设计,并总结一些文本解读和教学设计的策略。  相似文献   

9.
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨.  相似文献   

10.
正语文课程标准中明确指出:语文教学是一场多向角度的对话,即学生、教师与作者的对话。因此阅读教学是语文教学的重头戏,也是全面提高学生语文素养的主渠道。学生的表达能力,分析能力,概括能力,文字信息甄别能力,直接决定着语文教学的成败。为此,科学,高效的阅读教学方法则显得尤为重要,怎么才能走出阅读教学的困境呢?我在教学中不断探索,总结经验教训。根据自己的体验,要提高阅读教学效果,可从以下几方面入手:  相似文献   

11.
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。  相似文献   

12.
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。在小学语文教学中,阅读教学所占比重最大,阅读教学的质量,不仅影响小学语文教学的质量,而且是影响整个小学教学质量的一个至关重要的因素。  相似文献   

13.
小学语文是培养学生综合素质的重要课程之一。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,为提高小学语文教学中学生的阅读能力,本文总结了当下小学语文阅读教学存在的问题,并给出了小学语文教学中提高学生阅读能力的建议。  相似文献   

14.
谢妙英 《科教文汇》2014,(8):173-174
小学升初中后,如何处理好语文阅读教学中的衔接,这一直是初中教师,特别是初一语文老师的难题。因为中小学阅读教学,在教学目标、教学方法、阅读要求上存在着较大的差别,那么语文阅读教学要及时灵活地调节各教学环节,以便实现中小学语文阅读教学协调发展,学生阅读能力才得到可持续发展的提高。  相似文献   

15.
语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,小学语文阅读教学是提高小学生的语言理解能力的重要过程。在新课改背景下,应该要加强对小学语文阅读的教学理念和策略的改进。本文对小学语文阅读教学的现状以及对策进行分析和探讨,旨在促进小学语文阅读教学水平的提升。  相似文献   

16.
阅读教学是中学语文教学体系中一种占课时最多、精力最大的教学方法,语文阅读效果将会直接影响中学语文整体教学质量。而阅读能力作为衡量阅读教学质量的标尺,如何培养学生语文阅读能力就是语文教学一直备受关注的问题。本文笔者经过多方面考察研究,并结合自身多年语文教学经验,对中学语文阅读教学创新方法进行了系统的分析研究,希望能够更好的帮助学生提高语文学习成绩,提高中学语文教学质量。  相似文献   

17.
随着新课程改革的深入,语文阅读教学已经成为语文教学中的重点工作,也是提升学生综合素质的重要途径。通过对提升语文阅读教学有效性策略进行探究,可以推动语文阅读教学的发展,促进语文教学水平的提升。  相似文献   

18.
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。语文学科是充满人文色彩的学科,它承载着浓重的文化传统、民族气质、道德观念等内容。阅读教学贯穿整个语文教学阶段是语文教学的生命线,阅读教学的最终目的是在阅读中丰富学生的人文素养、培养学生的人丈精神。那么如何将两者很好的结合即运用多媒体在小学语文阅读教学中培养学生的人文精神,以下将进行分析和探讨。  相似文献   

19.
魏春玉 《科教文汇》2009,(36):114-114
语文的外延与生活的外延相等。阅读教学是语文教学的主渠道,在阅读教学中,我们要借用学生生活,丰富教学内容,联系学生生活,开放教学形式,布置生活化的作业,衔接课堂内外,让学生的七彩生活走进阅读教学之中。  相似文献   

20.
正阅读教学是语文教学的重要组成部分,对学生人文素养的培养以及语言应用能力的提升具有积极的促进作用,但是当前的小学语文阅读教学并没有发挥出这方面的作用,这就需要将语用学理论引入到小学语文阅读教学中,以语用为取向促进小学语文阅读教学的开展,提升阅读教学的有效性。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号