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今年高考作文得分率比较低,究其原因.审题不过关是一重要方面。由于前两年的高考作文题淡化了审题,导致复习备考中忽略了审题的指导和训练。而今年的高考作文题,立意的指向性、思想的倾向性都不明显,且涉及到两个事物之间的复杂关系,致使部分考生审题 相似文献
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2011年全国各地高考作文共17个题,特色鲜明,同时又体现出诸多共同点。认真梳理、分析2011年高考作文题,准确把握其内在规律,对备战2012年高考作文大有裨益。一、题型:材料作文与命题作文成主流,材料作文略占上风综观2011年高考作文的命题形式,材料作文与命题作文成为主流,其中材料作文略占上风。 相似文献
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唐永平 《中学语文(读写新空间)》2004,(5)
一、作文题2003年的高考作文题全国卷、上海卷仍然是话题作文,并且继续体现了高考作文开放性的原则,这次高考作文的导向功能至少包括两点:①给中学作文教学创造良好的环境,使学生在写作方面的素养能够得到很好的发展。②在内容和形式上所给的提示作用。我认为第二点正是2003年高考作文可能对2004年中考作 相似文献
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高考作文题的材料和寓言有关的例子不少:95年高考作文题所给的材料就是一则寓言故事《鸟的评说》;2003年,高考作文就直接选择了文言寓言为材料;06年高考作文也直接用了寓言故事作材料,各地高考练习卷中此种情况也很多。 相似文献
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张玉金 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):4-7
一、关于作文题型
2014年广东高考作文题型与2013年的高考作文题型是基本相同的,都是属于材料引出写作要求的材料作文,考生须在阅读题目中的材料以后,按4个要求来写作。 相似文献
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张彦 《贵州教育学院学报》1994,(2):55-61
一、高考作文命题的回顾与思考高考作文试题,是深化教学改革、促进中学语文教学的“指挥棒”.高考作文试题,对考生命运有着举足轻重的作用;因此,每年的高考作文题便成为社会上的热门话题.首先,我们简单回顾一下建国以后,“文革”以前高考作文命题的情况.这一时期的高考作文题,题型均为单纯性命题.例如:1953年《记我最熟悉的一个人》1958年《大跃进中激动人心的一件事》1959年《记一段有意义的生活》1961年《学习毛主席著作以后》1965年《谈革命与学习》 相似文献
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一、高考作文命题分类综观全国各地17套高考作文题,命题大致分为两类:1.命题作文类安徽:《读》读父母,读人生等;浙江:《生有所息 生无所息》 相似文献
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杨益民 《中国小学语文教学论坛》1996,(12)
七、记实型 所谓“记实型”作文,就是指对现实生活中存在的人和发生的事进行描述的文章,也就是平常所说的记叙文体中的写人(不包括人物传记、人物通讯)和记事(不包括消息等应用文体)两类。如1957年高考作文题《我的母亲》,1977年新疆高考作文题《大治之年里的几件小事》,前者写人,后者写事,都要求写真人真事。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(28)
针对高考作文的审题难,有没有一种易学易操作的方法或技巧去解决?笔者经过对最近10年高考作文题的研究,得出的结论是:有。先请看下面三份表格:细读三表之后,我们先来研究最近10年高考作文题目的特点。 相似文献
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自1977年恢复高考至今,语文高考作文题已走过了三十一年的沧桑历程,总体而论,语文作文题形式不断完善、质量不断提高,起到了很好的考察学生语文能力、选拔优秀人才的目的。本文试对三十余年语文高考作文题的发展脉络略作梳理,以使广大老师、学生对我国高考作文题的发展有一清楚了解。总体而言,三十年的高考作文题呈现出如下的发展趋势: 相似文献
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程良焱 《中学语文(读写新空间)》2005,(21)
高考作文题的功能,主要表现在两个方面,一是评价功能,二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价,还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能,高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题,谈谈高考作文命题的四个原则,或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供—些思路。一、写作的公平性第一,内容的公平性。作文题所涉及到的内容,对每一个考生应该都是公平的。前几年全国统一命题,跨度很大,覆盖面很广,理应充分考虑到不同地区、… 相似文献
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2007年高考已尘埃落定,出现了新课标卷考区和大纲卷考区的两种试卷共18套,高考作文题又被某些专家炒得火热,认为高考作文已出现四种题型:漫画作文、材料作文、命题作文、话题作文. 相似文献
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陈妙云 《语文月刊(学术综合版)》2011,(8):2-5
一、对2011年广东高考作文题的解读
(一)对导语的理解
2011年广东高考作文题,依然是一条由导语引出标题的作文题。导语对“原点”作了4种解释。 相似文献
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程良焱 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):8-9
高考作文题的功能.主要表现在两个方面。一是评价功能.二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价.还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能.高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题.谈谈高考作文命题的四个原则.或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供一些思路。 相似文献