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教学质量是影响高职院校生存与发展的根本,行之有效的教学质量监控是提高教学质量的关键。基于PDCA循环理论,分析了PDCA循环应用于教学质量监控的可行性,从"计划、执行、检查、调整"四个阶段分析了PDCA循环应用于高职院校教学质量监控的具体方法,试图将PDCA循环包含的先进的质量管理理念、技术和方法嫁接到高职院校教学质量监控之中,以提高教学质量监控的有效性。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(3):115-120
本科毕业论文是本科教学中重要的实践环节,对实现人才培养目标意义重大,也是衡量高校教学水平的重要标准,是认证学位资格的重要依据。因此,确保本科毕业论文的质量,是目前本科教学改革中的重要课题。总结应用型高等院校本科毕业论文质量评价理论与实践经验,梳理毕业论文质量评价标准与技术方法,从学生、教师、学校等各方面总结出应用型高等院校现行毕业论文教学质量管理的经验与不足,根据PDCA质量管理思想与本科毕业论文质量管理的特点,构建出本科毕业论文的质量评价与质量监控体系的结构和运行机制,对推进应用型高校本科毕业论文质量评价与管理的实践与改革至关重要。 相似文献
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本科毕业论文教学质量评价指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本科毕业论文教学质量评价是教学质量管理过程中必不可少的重要方面。针对本科毕业论文教学质量评价指标体系进行研究,是为了探索一种科学合理的本科毕业论文教学质量评价体系,以供有关高校借鉴应用。本科毕业论文教学质量评价指标体系由七个雏度21个指标构成。SPSS多元回归分析所得到的标准化偏回归系数Beta值被用来判断本科毕业论文教学质量维度相对于对总体教学质量评价的影响程度。 相似文献
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论本科毕业设计(论文)教学质量评价体系的构建 总被引：9，自引：0，他引：9
本科毕业设计(论文)工作具有层次性、多元性、综合性等特点,本科毕业设计(论文)教学质量评价应充分反映出学校不同层次、不同主体工作的重要性,从综合性特点出发,可以构建由制度建设、组织管理、设计(论文)成果、学生情况、指导教师、教学条件等六大方面组成的本科毕业设计(论文)教学质量评价体系。 相似文献
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毕业设计（论文）在本科教学环节中具有重要意义,然而近年来由于多方面原因,本科毕业设计（论文）质量呈现下滑趋势。本文剖析了目前本科毕业设计（论文）存在的问题及原因,将过程管理理论引入本科毕业设计（论文）工作,论述了通过加强过程管理,达到提高本科毕业设计（论文）质量的目的。 相似文献
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学习支持服务是本科毕业设计（论文）指导的重要手段。随着信息技术的发展，利用社交媒体开展学习支持服务愈发普遍。本文基于学习支持服务、本科毕业设计（论文）以及社交媒体教学应用的相关理论，参考多媒体学习认知理论、等效交换原理以及连续关注理论，构建“一基点、四向度”本科毕业设计（论文）学习支持服务模型，即以人员支持作为基点，包括资源支持服务、教师情感支持服务、评价支持服务和技术支持服务四个向度，为信息时代本科毕业设计（论文）指导服务提供借鉴。 相似文献
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产学研合作为地方高校实现教育数字化转型提供了有效渠道,加强过程化管理,提高本科毕业设计（论文）质量,是高校人才培养方案中重要的实践教学环节。基于此,文章以四川轻化工大学为例,利用重庆维普资讯有限公司构建的本科毕业设计（论文）管理系统,结合学校本科毕业设计（论文）管理规范,将传统线下管理模式线上化,加强了学校、学院、系（教研室）的三级教学管理,有效提高了监管效率,为提升本科毕业设计（论文）质量提供一定的参考。 相似文献
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本科毕业论文(设计)是对学生四年学习成果、创新能力和自身素质的综合检验,也是对学校及教师教学质量全面、综合的检查。文章通过构建毕业论文(设计)质量评价模型,并运用层次分析法对指标体系各项指标进行权重赋值,探索出一条保证本科毕业论文(设计)高质量、高水平的有效途径。 相似文献
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高校本科毕业设计（论文）是本科教学的一个重要环节。近年来本科毕业设计（论文）的质量却逐年下降。目前,高校本科毕业设计（论文）中存在四大矛盾。在正确认识和分析基本矛盾的基础上建立“四位一体”的质量保障体系有助于提高本科毕业设计（论文）的质量。 相似文献
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毕业论文（设计）是一种将学习,探索和创新相结合的综合实践活动。对于以培养应用型人才为核心的应用型本科院校尤为重要。本文对目前应用型本科毕业论文（设计）现存的问题进行分析,提出了应用型本科毕业论文（设计）的有效实施模式,同时探讨了如何有效保障毕业论文（设计）的进行。 相似文献
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毕业论文（设计）是一种将学习,探索和创新相结合的综合实践活动。对于以培养应用型人才为核心的应用型本科院校尤为重要。本文对目前应用型本科毕业论文（设计）现存的问题进行分析,提出了应用型本科毕业论文（设计）的有效实施模式,同时探讨了如何有效保障毕业论文（设计）的进行。 相似文献
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方伟骏 《番禺职业技术学院学报》2014,(5):19-23
将精益化和六西格玛有机融合并创建其理论架构,灵活应用和移植六西格玛改进（DMAIC）、精益化（Lean）和PDCA循环等重要方法,致力于构建高职院校DMAIC网络测评平台、精益化课程实施环节和 PDCA 闭环教学监控网络,形成综合系统的精益六西格玛教学质量管理体系,以期有效促进高职院校教学质量的提升。 相似文献
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本科毕业设计(论文)是学习、实践、探索和创新相结合的综合教学环节,也是对学校教学质量的全面检查。探讨提高本科毕业设计(论文)的教学质量,对高校"把握办学质量生命线",不断提高人才培养水平有重要意义。 相似文献
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PDCA全称PDCA循环,是一种科学的工作程序和管理模式。本文以长江职业学院为例,通过运用管理学中的PDCA循环原理,分析在高职教学质量管理中应用PDCA循环理论的必要性和可行性。 相似文献