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高校教学评估中非常注重对专业的评价，专业评估是高校教学评估发展的方向。新专业的办学水平在很大程度上反映了整个学校的教学质量，对新专业进行评价是高校进一步落实以教学工作为中心，切实提高教学质量的有力举措。文章在阐述新专业评价的重要性、意义、原则的基础上，对新专业评价指标体系的内容进行了探讨，并指出了评价中需注意的几个问题。 相似文献
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高校新入职教师是学校的未来，他们的专业发展既关系着他们的职业生涯，也关系着学校的发展。反思性教学作为一种促进教师专业发展的教师培养理论，强调教师自我发展和能力的培养，是高校入职教师专业发展的有效途径。 相似文献
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《中国高校招生》2004,(5):15-16
近年来，随着学科之问的交叉和融合。许多学科的发展内涵不断扩大。许多专业的人才培养方案也在不断调整。为全面反映现在学科发展的内涵，一些高校对部分招生专业进行了调整。近日，经教育部备案或批准设置的高校本专科专业名单出台。其中包括2521个本科专业和14个医学类专科专业。据悉，这些专业自2004年开始招生。广大考生和家长欲知详情。可关注当地的招考资讯及查阅高校的招生简章。值得注意的是，在全国高校新增的两千多个专业中。有近50个是教育部在少数高校试点的目录外专业。为使考生及时了解这些新专业。以便准确填报志愿。从本期开始。我刊将着重介绍一些大家可能会感到陌生的新专业。 相似文献
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开设新专业是地方高校在扩招的背景下进行规模发展的一项主要举措。随着高等教育发展的重点从规模发展转向内涵建设,地方高校必须高度重视日益增多的新专业的内涵建设工作,提高新专业办学水平与质量。为此,在了解新专业特点的基础上,深入分析其存在的问题,有针对性地提出解决问题的措施,是加强新专业建设的有效之举。 相似文献
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论高教大众化进程中地方高校的专业建设 总被引：3，自引：0，他引：3
刁叔钧 《五邑大学学报(社会科学版)》2003,5(3):77-79
专业建设是大多地方高校的薄弱环节，高教大众化又对地方高校专业建设提出了新要求。地方高校专业建设必须为地方经济社会发展、学科建设和素质教育服务，必须从加强师资队伍建设、改善办学条件、提高教学管理等方面着手，努力创出自己的特色。 相似文献
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《江苏高教》2017,(9)
使用自编的《高校新教师专业发展需求问卷》对上海市8所市属本科高校142名新教师进行调查,结果显示:整体而言,高校新教师专业发展需求程度高,且科学研究发展是"第一要务",新教师在科学研究发展方面的需求与其面临的科研压力、职称晋升压力和经济压力显著正相关;教书育人发展需求在环境适应程度上有显著差异,且与环境适应程度显著正相关;高校新教师面临的职称晋升问题不同,对改善学术环境和氛围的需求有显著差异;新教师是否为海归博士,对于提升教学技能需求有显著差异。高校要全方位提供服务,满足新教师各方面的专业发展需求并引导新教师把教书育人工作放在专业发展的首位,同时要构建新教师专业发展的促进机制,给新教师减压、赋能,提升他们的适应能力和抗压能力,帮助他们快速起跑,助推其专业发展。 相似文献
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高校专业设置的几对关系南京经济学院高亚东近几年来，许多高校为适应社会主义市场经济和科技、社会发展的需要，在增设新专业、改造老专业和调整专业结构等方面进行了积极的探索与努力，取得了显著的成绩，促进了高等教育事业的发展。但同时也应该看到，各高校在设置专业... 相似文献
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随着教育改革不断深入，高校教师的专业发展成为一个重要课题。校本培训作为一种有效的教师专业发展模式，与高校教师专业发展具有高度一致性，是提高高校教师队伍整体素质的重要途径。在新时代背景下，探讨如何构建校本培训体系是促进高校教师专业发展的重要议题。基于校本培训的内涵和特点，首先分析了高校教师专业发展的重要性，随后结合实际，分析了高校教师专业发展的校本培训体系构建与实践现状，最后从培训理念、培训内容、培训方式和培训效果等四个维度提出了构建校本培训体系的路径。 相似文献
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在近几年的高校招生计划中,各高校都特别介绍了学校新增专业,如清华大学的现代生物导论、复旦大学的财政学、上海交通大学的药学、同济大学的环境科学等等。考生和家长非常关注这些“新专业”。对此,有关人士指出,高校纷纷推出“新专业”其实是高校朝专业型发展的必然趋势,高校必须不断优化专业配置,开办覆盖面广的交叉学科专业。而考生在填报这些“新专业”时,一定要在全面了解的基础上慎重选择。 据介绍,目前各高校几乎每年都会对专业进行一定调整,一是为 相似文献
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在我国高校，政治经济学作为经济类各学科的基础专业，是一个理论性非常强的传统老专业。本以经济学专业和学科建设为例，从理论与实践的结合上探讨如何对传统老专业进行创新、实现传统老专业的新发展问题。 相似文献
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随着高校办学自主权的扩大，高等师范院校纷纷根据市场经济对人才的需求状况，相继设立非师范专业如法学、经济管理、行政管理、文秘、新闻编辑等。与此同时，成人教育也像雨后春笋般发展起来，新专业呈现出空前繁荣的局面。高校扩招之前这些新专业人才需求量大，就业前景好；扩招之后，有些新专业，如法学，尽管热度不减，但就业形势日趋严峻。2004年国家教育部出台新政策，规定就业率不足30％的专业要停办。面临着停办的威胁，高等师范院校的非师范专业应当如何应对挑战，办出自己的特色，如何在竞争中求得生存和发展，都将是急需深入研究的课题，有鉴于此，本文拟对高等师范院校法学专业的目标定位与发展模式予以探讨。 相似文献
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当前高校行政管理专业教育改革之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校行政管理专业教育改革之我见徐宪春陈权综观我国当前的行政管理，有以下三点是高校行政管理专业在确定发展方向选择发展模式中应该考虑的。其一，行政实践能力是行政人才最基本的能力。行政实践面临着变革中的许多新现象、新问题，超出了原有行政理论的研究范围。... 相似文献
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新组建的高校在各方面与实力雄厚的老高校相比都存在一定差距。要想实现新组建高校的跨越式发展，必须坚持以人为本，管理与育人相结合；突出学科建设，开办一些社会急需的专业；加强管理，向管理要效益。 相似文献
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随着高等教育大众化的推进，高校规模不断扩大，新专业在不断增加，如何搞好新专业建设，尤其是专业的教学设计是非常必要和急需的。本文结合我校实际，针对建筑环境与设备在新专业建设和教学设计方面的一些做法进行分析和思考。 相似文献
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我国高校本科专业建设特色 总被引：6，自引：0，他引：6
培养的人才是否有特色，是高校竞争的关键，本文简要介绍了我国本科专业建设概况，并对学校的特色进行了分析，着重从4个方面对专业建设特色举例说明，最后得出高校要发展必须定在“位子”，自主适时地改造、调整、创建新专业，才能适应“日日新，苟日新”的社会需求。 相似文献
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高校每年新增专业几乎成了一个贯例，今年全国各高等院校2442个经教育部备案或批准设置的新专业开始招生，在高校新增专业热的同时，却很少看到有高校主动申请停办专业。不可否认，这些新增的专业都是目前人才市场相对短缺，或是具有人才战略储备的意义的专业，但笔者认为，高校新增专业应审慎而行，不可盲目跟风而上。 相似文献
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引导普通本科高校向应用技术型高校转型，这是国家对普通本科高校改革方向的确定，对高校自身来说，应当以深化专业改造与积极申报新专业作为切入点来推进这项改革，而从专业改造与申报新专业的实际环境来说，由于存在多个不匹配的困境，增加了改革的难度，本文就此方面展开分析和探讨。 相似文献
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高校土木工程专业创新人才培养体系的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校培养创新人才乃是21世纪我国高等教育所面临的新课题。土木工程专业创新人才培养应属其中，尤其土木工程专业是一门实践性较强的专业，提到创新更应有特色。按传统的高校教育体系培养出的土木工程专业人才，为我国经济建设作出了重要贡献，但随着时代的发展，这种体系培养的人才是 相似文献
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近年来,毕业生就业形势日益严峻,各高校都不断挖掘提高大学生就业竞争力的新途径、新渠道、新载体。高校社团,尤其是专业社团,在培养大学生就业竞争力方面发挥了重要作用。高校要关注和重视专业社团的发展,加强专业社团建设,以专业社团为平台,提高大学生的就业竞争力。 相似文献