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爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"因此,家长和教师要从幼儿心理和生理特点出发,利用一切机会不断创新,激发和培养他们的想象力。一、组织课外游戏丰富幼儿的表象家长和教师应通过各种渠道,使幼儿积累丰富的表象和语言材料,有目的、有意识地引导和扩大幼儿的知识面。例如在图片上画出若干个"O"等形状,让幼儿想象添上什 相似文献
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爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着知识的进步，是知识进化的源泉。幼儿想象力的培养，对促进幼儿素质的全面发展非常重要。身为幼教工作者，我们应该高瞻远瞩，有计划地培养幼儿丰富的想象力。 相似文献
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彭黎琼 《和田师范专科学校学报》2014,(6):83-85
丰富幼儿的生活经验是创造性绘画的基础,绘画内容的选择要留给幼儿想象的空间。不设定固定的绘画模式,允许幼儿自由创作。教师的语言对幼儿创造性绘画有着重要的作用,以欣赏和鼓励的角度去评价幼儿的作品,从幼儿的作品中了解幼儿的创作思路,适时给予指导,发展幼儿的想象力和创造力。 相似文献
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正幼儿时期是发展想象力的重要阶段。由于绘画是直接借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是施展想象力、发挥创造才能非常有效的手段,因此,幼儿绘画教学的目的不在于提高幼儿的绘画技能技巧,而在于使其想象力得到最大限度的发展。为此,我根据想象的属性、种类和特点,开展了以绘画教学促进幼儿想象力发展的有益尝试。一、引导幼儿积累丰富的表象幼儿的想象是在他们知觉发展的基础上形成的。由于年龄限制及生活经验的贫乏,幼儿头脑中积 相似文献
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爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"幼儿时期是发展语言和想象力的重要阶段,每个幼儿都具有创造的潜在能力。笔者在语言活动中,从朗诵诗歌和讲述故事两方面入手,借助鲜明生动的声音、形象激发幼儿想象,用实验法和观察法对幼儿进行语言训练,丰富幼儿的语言储备,提高幼儿的语言能力,有效培养了幼儿的创造性思维,从而促进了幼儿智力的发展。一、引导幼儿思考,培养幼儿创新意识 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
陶行知先生创造了丰富的、有中国特色的幼儿科学教育思想,其中,他将"解放他的头脑,使他能想"放于六大解放思想之首,可见,想象力对于幼儿的发展来说有着举足轻重的作用。美术活动离不开想象,它需要在想象的基础上进行艺术的构思与创造。通过美术教育这个载体,帮助幼儿在运用材料、表达情绪、展示想象的过程中,使他们的想象力特别是有意识的想象力得到最充分的发展和提高。 相似文献
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爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”幼儿在4～5岁想象力是最为丰富的．是最为好奇的阶段．看到什么都要问．各种事物都是新奇的。好奇心使儿童发生兴趣,家长要引导幼儿学习,培养幼儿的想象力和创造力十分重要。 相似文献
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爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”丰富的想象是童心的保持和升华,是科学家、文艺家最基本的品质。幼儿时期是发展想象力的重要阶段。由于绘画是直接借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是施展想象力、发挥创造才能非常有效的手段,因此,幼儿绘画教学的目的不在于提高孩子的绘画技能技巧,而在于使其想象力得到最大限度的发展。为此我们根据 相似文献
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积极的情感和态度是个体持续发展的内在动力,只有在激发幼儿的内在动力,唤醒其主体意识时,幼儿才会主动地获取知识。幼儿在主动获取知识时的过程体验,注重孩子是如何思维的,是如何获取这些知识的,目的是启发孩子的智慧。只有定位于过程体验的"教与学",才能引导孩子在不同的情境中迁移知识,才能拓展幼儿丰富的想象力,并促进主体意识的增强,从而达到自主学习、自主探究的目的。 相似文献
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幼儿具有很大的创造潜力,在绘画教学中对培养幼儿的想象力、创造力是非常有利的。良好的环境和教育,能使幼儿创造想象异常丰富。想象力的发展是人类智力发展的一个重要组成部分,幼儿的绘画必须切实着眼于想象力的培养。那么怎样才能发展幼儿的想象力、创造力,使幼儿的思维从画面中表现出来呢?在教学实践中,笔者摸索出一些途径和方法,并获得了一定的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
想象力是比知识的学习更加重要的内容,由于知识程度是有限的,而想象力能够概括世界上的一切,并不断地推动人类的进步,因此想象才是知识进化的关键要素。想象能够增加人的勇气,给人以无穷的力量,给人以丰富的智慧。在对幼儿教育的过程中,幼儿老师也应当重视对幼儿想象力的培养。 相似文献
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想象力和幻想力的培养极其重要,而美术教育可以有效提升幼儿对世界的想象力。教师通过美术色彩、明亮度、形状的变换,可以让幼儿感受到不一样的世界,结合思想的引导,让他们加深对美好世界的幻想。培养幼儿的想象力,具体可从依托生活实际激发绘画热情,运用多样性绘画材料培养绘画创造力,设置"游戏"情景发挥作品想象力,营造绘画氛围激发创作想象力,依托媒体设备开启绘画思维等方面努力。 相似文献
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幼儿智力要得到良好的发展 ,想象力的培养是非常重要的。想象力培养的途径与方法多种多样 ,现结合本人教育实践 ,谈谈培养幼儿想象力的几种行之有效的方法。一、帮助幼儿获取丰富的感性知识 ,占有尽可能多的感性材料。家长和教师要经常有目的地带幼儿观察自然环境 ,了解各种动植物的名称、形态、特点。认识各种交通工具 ,观察动植物生长等。例如 ,在大班下学期 ,可教幼儿养几条“蚕宝宝” ,从孵化 ,到变成“小爬爬”虫。从吃桑叶到长大要蜕好几次皮 ,最后结成茧。在引导幼儿观察的过程中 ,要启发幼儿认识物与物之间的联系和区别 ,观察共同点… 相似文献