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朱明珠 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(4):34-36
新增硕士学位授予单位特指在第九次和第十次学位授权审核中新增为硕士学位授予单位的地方普通本科院校,这些院校的研究生教育顺应了高等教育大众化发展趋势,但规模较小、基础薄弱、经验缺乏、质量不高。为此,应牢固树立质量意识,切实改善培养条件,努力提高生源质量,深化课程教学改革,加强导师队伍建设,严格学位论文管理。 相似文献
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舒伟 《当代教育理论与实践》2018,(1):115-118
针对新增硕士学位授予单位在研究生教育方面面临的问题和矛盾,从学校办学定位和培养目标、生源质量、管理制度、培养过程管理等方面给出解决问题的思路和办法,从而构建系统的研究生培养质量保障体系,切实提高研究生的培养质量,为进一步扩大研究生办学规模提供保障. 相似文献
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加强研究生学风建设和学术道德修养的路径研究——基于福州某高校研究生的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
学风和学术道德直接影响研究生的培养质量。调查发现,部分研究生学习目的性不明确,就业与学位论文压力大,学习、科研投入精力不足,存在＂学术造假＂现象。这是学校教育、社会环境、研究生自身素质多方面影响的结果。加强研究生学风和学术道德建设,要从德育维度出发,通过高校加强研究生理想信念教育、学风建设和学术规范训练、职业生涯规划和就业指导,加强研究生自身修养,净化社会风气。 相似文献
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20 0 3年 9月 ,国务院学位委员会下发《关于批准新增博士、硕士学位授予单位的通知》(学位 [2 0 0 3]5 6号 ) ,国务院学位委员会第二十次会议批淮北煤炭师范学院为新增硕士学位授予单位。马克思主义理论与思想政治教育、高等教育学、中国古典文献学、应用数学、有机化学等 5个学科被批准为硕士学位授权学科、专业。学院及其上述 5个学科、专业取得招收、培养硕士生以及授予硕士学位的资格。 2 0 0 4年 ,上述专业各计划招收硕士研究生 12名淮北煤师院被批准为新增硕士学位授予单位$淮北煤炭师范学院@喻道安… 相似文献
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研究生是我国高等教育培养的高层次人才,其学术道德和学术能力对实现人才强国战略、加快创新型国家建设至关重要。针对目前研究生学术道德失范行为屡有发生的现象,本文以分析影响和制约研究生学术道德和学风建设的因素为突破口,提出注重对研究生学术道德的培养,增强其学术自律性,是研究生学术道德与学风建设的切入点,并提出了加强研究生学术自律性培养的对策。 相似文献
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左庆润 《学位与研究生教育》1985,(1):101-103
一月十三日国务院批准第二批博士和硕士学位授予单位名单。第二批新增博士学位授予单位45个,有权授予博士学位的学科、专业点316个,博士研究生指导教师601人;硕士学位授予单位67个,有权授予硕士学位的学科,专业点1052个。一月二十四日教育部发出《关于制订一九八四年招收攻读博士学位研究生计划的通知》。通知要求有关单位要“积极招收攻读博士学位研究生”,把此项工作做为一项重要任务,“为国家 相似文献
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浅淡影响我院研究生培养质量的几个因素沈阳体育学院马强关键词：研究生质量因素沈阳体育学院（以下简称我院）自１９７９年首批招收硕士学位研究生。１５年来，共培养研究生１４届７１名，授予硕士学位总数为７５个，（其中包括授予外单位硕士学位２２个）。他们在攻读学... 相似文献
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周小朋 《当代教育理论与实践》2015,(1):162-164
2014年,国家新增40所单位招收研究生,针对这些单位在研究生教育初期阶段面临的问题与矛盾,提出新增硕士学位授予单位的研究生教育发展路径,即明确办学定位,规范研究生教育;加强学科建设,以特色发展推动教学研究型大学建设;充分发挥后发优势,走模仿与创新相结合的道路;加强质量保障体系研究,通过高质量为扩大规模提供保障。 相似文献
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加强在职研究生的思想教育,开展研究生学风和学术道德建设,具有重要的现实意义。从在职研究生学风和学术现状,加强研究生学风、学术道德建设的途径两个方面探讨了如何加强在职研究生学风和学术道德建设。 相似文献
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在研究生教育规模不断扩大,人才培养质量竞争日趋激烈的背景下,研究生学风问题直接影响高校的教育质量和人才培养水平.本文就当前研究生学风建设存在的问题及对策进行了必要的探讨,以此努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者,推进科学道德和学风建设水平的进一步提升. 相似文献
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第九次学位授权审核工作落下帷幕 新增一批学位授予单位 总被引：2，自引：0，他引：2
在第九次博士、硕士学位授权审核工作中,共有156个单位申请新增博士学位授予单位,149个单位申请新增硕士学位授予单位。目前,国务院学位委员会批准了此次审核通过的新增学位授予单位名单,其中新增博士学位授予单位31个,新增硕士学位授予单位59个。 根据我国现行的学位制度,内地的高等学校或科研机构只有经过学位授权审核并成为学位授予单位,方可在某一学科、专业授予学位。国务院学位委员会对学位授权资格的审 相似文献
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研究生的学风建设关系到研究生培养的质量,而在很大程度上,研究生学风建设取决于研究生导师的主导作用,导师的学术水平和道德水平是研究生学海生涯的第一航标灯。所谓欲正人先正己,导师只有不断地更新教育理念、优化知识结构、改进教学方法,树立起良好的学术形象,才能引领学生叩问真知,体验科学的魅力,从而自觉地端正学风,领略攀登学术高峰的快慰。 相似文献
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1998/1999学年度授予博士、硕士学位情况 总被引：1，自引：0，他引：1
《学位与研究生教育》2000,(5):73-74
为了加强全国学位与研究生教育信息交流与统一管理 ,促进我国学位与研究生教育的改革与发展 ,保障和提高研究生培养质量 ,经国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室同意 ,由全国学位与研究生教育发展中心负责全国学位与研究生教育有关信息发布工作 ,并在《学位与研究生教育》上刊出。现将 1 998/ 1 999学年度授予博士、硕士学位情况予以公布 (资料来源 :国务院学位委员会办公室 )。全国学位与研究生教育发展中心表 1 (按学位授予单位统计 )学位授予单位 博士学位授予人数 硕士学位授予人数北京大学 517 14 83中国人民大学 2 0 … 相似文献
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谈新增硕士授予单位研究生教育的启动华东船舶工业学院杨兴林作为新增硕士授予单位，一般都面临许多问题，如研究生招生、培养、管理、学位授予，以及各种规章制度的建立健全等，然而，最关键的问题，我们认为新增硕士授予单位要顺利开展研究生教育，必须在面临的错综复杂... 相似文献
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王利群 《宿州教育学院学报》2015,(2):113-114
在研究生培养过程中,学术道德问题越来越受社会关注。如何加强研究生学术道德建设是高校学风建设和思想道德建设的重要课题。本文分析了当前研究生在学术道德方面失范的表现,剖析了成因,并提出了加强学术道德建设的策略。 相似文献
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本刊讯最近召开的国务院学位委员会第十六次会议审核批准了第七批新增博士、硕士学位授予单位和授权点。我省湘潭大学增列为博士学位授予单位,湘潭师范学院、中南工学院、长沙农业现代化研究所增列为硕士学位授予单位。我省新增博士、硕士学位授权一级学科7个;新增博士学位授权点18个,新增博士点数在全国各省、市中列第八位;新增硕士学位授权点65个,新增硕士点数在全国列第九位。至此,我省博士学位和硕士学位授权点分别达到91个和235个。近几年,我省学位建设进展顺利,各学位授予单位普遍加强了学科、学位建设,原有博士、硕士学位授… 相似文献