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学生团体是大学校园里充满青春气息,满载活力的团体。本文正是关注于在校大学生组织参加学生团体的权利,通过对大学生组织参加学生团体权利保障的介绍,审视大学生行使这项权利中存在的阅题,思考如何引导和规范在校大学生组织参加学生团体,制约和监督在校大学生组织参加学生团体的权利,并提出促进高校学生团体发展的若干建议。 相似文献
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近年来,高等教育保持了高速增长,毕业生数量日益增长,就业竞争愈加激烈,大学生能否顺利、充分就业关系到社会和谐稳定。大学生就业心理是影响其就业的重要内在原因。大学生在校期间多以团体为单位活动,更重视同龄人的看法,大学生有较强的人际交往意愿,乐于参与团体。因此,团体咨询具有不可比拟的优点。本文通过分析当前大学生就业心理问题、团体咨询的应用现状,进一步探索团体咨询在解决大学生就业心理问题中的应用,对于完善大学生心理健康教育,促进其顺利、充分就业,对于构建和谐社会具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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团体辅导从心理咨询手段转化为心理健康教育方法,为大学生心理健康成长提供帮助。本文对团体心理辅导进行简要的叙述,说明大学生团体心理辅导活动的组织和设计模式,并从实践角度探讨了团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用及积极作用。希望本文能够为大学生心理健康教育的发展提供帮助。 相似文献
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本文首先对高职大学生素质教育进行概述,说明高职大学生素质教育的具体内容,指出目前高职大学生素质教育中的缺失,说明团体心理辅导对高职大学生素质教育的必要性。在文章的第二部分,作者采用实例叙述的方式,从四个方面阐述了团体心理辅导对高职大学生素质教育的促进作用;最后,作者对团体心理辅导中应该注意的问题进行总结。希望本文能够为高职院校团体心理健康课的发展和学生素质提高提供帮助和建议。 相似文献
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高校学生干部作为学生群体的一部分,既有大学生普遍存在的心理问题,也有其特殊性。团体心理辅导作为目前心理咨询的主要形式之一,在促进团体成员心理障碍消除、解决共性心理问题方面具有独特的优势。本文结合工作实践,对团体辅导策略用于解决高校学生干部心理健康问题进行研究和探讨。 相似文献
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大学生的职业生涯规划是学生成功成才的推动力,是解决就业工作难题的一个关键,高校教育工作者应想尽办法来帮助大学生做好职业生涯规划。文章将团体辅导的方式应用到大学生职业生涯规划辅导中,对大学生职业生涯规划团体辅导方案的设计原则、步骤进行了阐述,并根据实际情况做出了对大学生职业生涯规划团体辅导方案的详细设计。 相似文献
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在校大学生的法律地位是指大学生作为教育法律关系主雄的地位．是大学生参与、接受教育活动中形成的权利与义务的统一体．在校大学生兼具被管理者和平等民事主体双重法律地位。大学生权利意识的觉醒给现有的教育和管理模式带来前所未有的挑战．高校应当在尊重、保障大学生民主参与权的前提下．依法行使自主管理权。 相似文献
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传统的职业指导教育模式已不适应严峻的就业形势,针对大学生严重的就业心理压力,有必要探索多种形式的职业指导教育。团体心理辅导模式的大学生职业教育是是利用团体心理辅导的方式对学生进行自我认知、探索职业世界、人职匹配等方面的教育,促使学生进行合理有效的职业生涯规划,提升大学生就业力和职业发展能力。 相似文献
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目的：探索团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用效果,为高校创造性的开展大学生心理健康教育活动提供经验。方法：采取团体心理辅导的方式,对32名大学低年级学生进行为期7周的交往能力训练。结果：大学生通过团体活动,认识自我。了解自我,提高了沟通水平与合作意识,提高了交往技能。结论：团体心理辅导是大学生喜爱的活动形式,对提高大学生交往能力方面具有重要的意义和作用。 相似文献
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团体辅导为高校学生工作的开展提供了一个独特的视角和全新的思路,作为高校学生工作者如果能够认同团体辅导的主张"全人发展"和"学生为本"的观念,并掌握团体辅导的技术和方法,对于提高学生工作的实效性大有裨益。 相似文献
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促进职校生全面发展是职业学校学生教育工作的根本目标,职业学校学生教育的载体、方法、途径多种多样,团体心理辅导作为心理健康教育的主要途径,有着其独特的作用,职业学校教育工作者学习、了解团体心理辅导的运用对学生工作有较大的促进作用。 相似文献
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本文在分析大学生心理健康情况和开设大学生心理健康教育类课程缺点的基础上,提出了通过团体心理训练来提高大学生心理健康教育的方法。介绍了团体心理训练的主要内容和方法,对团体心理训练在实践中的效果进行了分析,结果表明团体心理训练是提升大学生心理健康教育的有效途径。 相似文献
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面对当下高校大学生的心理健康与人格发展的现状,本研究有针对性地设计了包括领导力训练、发展性训练与矫正性训练在内的团体训练课程体系,通过朋辈辅导与团体辅导的形式展开的团体训练旨在帮助学生获得身心健康与人格发展。 相似文献
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通过对陕南地区部分高校的在校大学生课外体育活动现状进行研究分析,了解大学生课外体育锻炼的规律,为更好地引导学生参加课外体育锻炼,组织科学、有效的阳光体育活动提供依据。 相似文献
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团体辅导是一种专业的助人技术,随着社会发展,应用在越来越多的领域,这就需要培养相应具有团体带领能力的专业人员。本研究以一项团体领导者培训项目为例,呈现了从团体辅导基础知识、团体辅导理论、团体实际操作等方面综合对团体领导者进行培训的方法。研究对参加团体辅导培训的成员进行了问卷调查,对主观反馈以及问卷测量结果进行量化分析,表明团体辅导培训具有显著效果。同时,从美国等国家和地区对团体领导者的认证标准讨论了我国团体领导者培训进一步发展的方向。 相似文献