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1.
鲁碧华 《内江师范学院学报》2010,25(1):16-19
重工业、轻工业和农业之间的关系问题是毛泽东中国工业化道路思想的核心内容,体现了中国特色。毛泽东对工农业轻重关系的认识,经历了一个由浅入深、由片面到全面逐渐深化的过程。从优先发展重工业到充分注意发展农业和轻工业,工业和农业发展同时并举,再到以工农业轻重为序安排国民经济计划,重工业要为农业和轻工业服务,最终提出“以农业为基础,以工业为主导”的思想,探索出了一条具有中国特色的社会主义工业化道路。 相似文献
2.
高志仁 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(3)
湖南的农业蕴藏着巨大的潜力，然而由于投入不足、农副产品价格体制不合理、工业内部轻重工业结构失衡等原因制约着湖南农业的迅速发展。但只要我们采取增大对农业的投入、加快传统农业向现代农业的转化、调整工业内部结构、优先发展以农产品为原料的轻工业等有效措施，把湖南由农业大省变为农业强省是大有希望的。 相似文献
3.
前苏联共产党处理农业和农民问题的教训 总被引：4，自引：0，他引：4
詹真荣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
前苏联共产党在处理农业和农民问题上的教训是：违背了农业是国民经济的基础这一客观规律，没有把农业放在重要的位置上，走上了一条片面强调发展重工业，而忽视农业和轻工业协调发展的道路。没有切实保护农民的物质利益和保障农民的民主权利，破坏了工农联盟。没有按照现代企业制度的要求，建立一套适应农业经济持续稳定发展的农业管理体制。历史是一面镜子，我们中国共产党人要认真探讨和总结前苏联共产党的教训，重视和解决我国新时期的农业和农民问题 相似文献
4.
俄罗斯远东地区近期经济状况与哈尔滨的对策徐中权俄罗斯远东地区自然资源十分丰富。长期以来，前苏联经济开发的重点虽然不断东移，可是迄今其远东地区的工业特别是轻工业相对落后，农业不发达。远东地区在俄罗斯地区分工中仍然处于提供原材料的地位，在俄罗斯地区之间的... 相似文献
5.
建国后，为使中国尽快走向富强，毛泽东结合中国社会主义建设的实践，对中国社会主义工业化道路进行了艰辛的探索，形成了关于中国社会主义工业化道路的思想。其实质是重工业、农业、轻工业的关系，这一思想至今仍在社会主义现代化建设中发挥着指导作用。 相似文献
6.
朴贤玉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2003,30(1):5-13
改革开放前中国－直实行重工业优先发展政策，以农业和轻工业为主的发展相对被忽视了，造成了产业结构的不合理。改革开放后，国家不断出台相应的产业结构调整政策，使中国的产业结构得到了较好的改进，逐渐趋于合理。 相似文献
7.
孙才雄 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(3)
“重工业与轻工业”教学建议□孙才雄（湖北洪湖大同湖农场高中）工业的类别是高级中学地理下册第九章概述中的重点内容。如何使学生正确理解重工业和轻工业这两个概念的含义呢？一、变换轻工业和重工业划分的表述方式教材中，重工业与轻工业的划分是以产品性质为标准，而... 相似文献
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闫霄羽 《高等教育研究(成都)》2006,22(3):79-80
本文以党中央的西部大开发政策为准则，辅以详实的西部经济发展环境与现实，就西部农村经济发展的模式和形式进行了探讨，指出西部乡村经济的发展应以发展特色农业、大力发展轻工业和以旅游业为核心，这对西部的经济发展有一定的借鉴意义。 相似文献
10.
《中国职业技术教育》2000,(7):5-9
一、中等专业学校 北京市：北京市农业学校 北京市建筑材料工业学校 北京市八一农业机械化学校 北京市化工学校北京二轻工业学校 北京铁路电气化学校 北京市第三人民警察学校中央音乐学院附属中等音乐学校北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 北京市戏曲学校北京工艺美术学校 北京市什刹海体育运动学校 天津市：天津铁路工程学校 天津大港油田集团学校天津建筑材料工业学校 天津市第一轻工业学校 天津市第二轻工业学校 天津电子信息学校天津市化学工业学校 天津市经济贸易学校 天津市艺术学校 天津劳动经济学校 河北省：石家庄铁路… 相似文献
11.
达布希拉图 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
新中国成立后,根据我国的国情,毛泽东从发展国民经济和巩固政权的高度,提出了解决中国农业问题必须从中国的国情出发;农业是国民经济的基础;要把中国从落后的农业国转变为发达的工业国,必须高度重视农业,要按照农业、轻工业、重工业的顺序来发展国民经济;正确处理国家同农民的关系等。这些观点和思想对改变当前中国农业现状具有重大意义。 相似文献
12.
在1956年4月的中央政治局会议上,毛泽东吸取苏联的教训,总结我国的经验,论述了社会主义建设中的十大关系。时隔近30年后,江泽民在十四届五中全会上做了《关于正确处理社会主义现代化建设中的若干关系》的报告,(以下简称“十二大关系”),它揭示了我国社会主义改革开放与社会主义现代化建设的特征和规律,是对毛泽东《论十大关系》的继承和发展。 第一,重工业和轻工业、农业的关系。 毛泽东根据苏联工业化道路的教训,提出我国必须适当地调整重工业和农业、轻工业的投 相似文献
13.
徐国喜 《福建师大福清分校学报》1999,(1):24-27
一、农业是基础产业,又是弱质产业农业是各项产业之母,是国民经济的基础产业。这主要表现在：农业是国民经济的最初产业部门,是人类自身生存的基础,是一切生产的起点;农业是国民经济其他部门独立化的基础。国民经济其他部门能否独立出来,取决于农业劳动者所生产的超过自己消费的农产品数量。只有农业劳动者向社会提供剩余产品,才能有完全脱离农业的劳动者去从事加工业和其他工作;农业是国民经济其他部门进一步发展的基础。比如,农业的发展可以为国民经济其他部门的发展提供劳动力,提供积累资金,为轻工业的发展提供原材料,为外贸… 相似文献
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抓住三次机遇跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色王荣成，何祖伟，顾鹤清常州轻工业学校系江苏省轻工业厅主管的一所普通中等专业学校。十余年来，学校在省教委、省轻工厅的领导与关怀下，坚持社会主义办学方向，深化改革，抓住机遇，发展事业，努力开创办学新局... 相似文献
15.
近代美国华人移民的职业变化 总被引：3，自引：0，他引：3
近代美国华人移民的主要职业有一个变化过程。最初以从事采矿业为主，其后从事铁路修筑，中央太平洋铁路建成后绝大部分华人移民转向农业和城市轻工业。美国全国性的排华浪潮掀起后，华人移民除在农业领域中继续占优势外，其余大部分华人被排挤到洗衣、饭馆、家佣等服务业中。这种变化，既反映了美国经济发展的客观进程，也反映了近代中国的落后和主体移民的受教育程度极低、综合素质偏下的事实，同时也折射出美国种族主义排外情绪。 相似文献
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山东轻工业学院是一所多学科的地方高等工科院校。建校５０年来，学院始终坚持党的教育方针，坚持为山东轻工业发展服务的特色，积极深化教学改革，坚持产学研三结合，为山东省的教育事业，特别是为山东轻工业走在全国的前列做出了积极的贡献。由于我们正处在新世纪诞生前的阵痛期，知识经济初见端倪，经济全球一体化的浪潮势不可挡。在国际竞争日趋激烈的形势下，对我国高等教育提出了严峻的挑战，能否培养出适应２１世纪国际竞争需要的高层次人才，直接关系到建设有中国特色的社会主义伟大事业的成败兴衰，形势要求高等教育加大改革力度，… 相似文献
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一、职教管理在轻工业小型企业中的特点1.轻工业的特点同我国重工业比较,轻工业有以下主要特点:(1)轻工业小型企业多。全国7万多个轻工业企业中,大中型企业很少,不到总数的1%,99%以上是小型企业。(2)轻工业行业多。根据我国现行管理体制的规定,属于轻工业部管的行业就有50多种。(3)轻工业职工多。轻工业的企业职工有1100万人,在全国职工人数中占有相当大的比重。(4)轻工业职工素质低。据全国第三次人口普查20%的抽样资料看,在轻工业职工中,初中以下文化 相似文献
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农村经济改革的深入迫切需要农村教育改革相适应,农村教育也只有改革,尤其是在办学方向上转到为农村经济和社会服务的轨道上来,才能充满活力。江西是一个以农业为主的省份,农业人口占全省人口的81.5%,1987年农业总产值占工农业总产值的35.8%,1988年农业总产值为110.86亿元,其中林业产值为7.16亿元,牧业产值22.8亿元,渔业产值3.16亿元,占工农业总产值的33.5%。我省轻工业发展主要是依靠农业提供原料作保证,农业和以农业为原料的工 相似文献
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近日，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂举行“校企联合办学建立跨世纪高级技工教育基金签字仪式”，开辟了市场经济的条件下，学校企业联合办学，共同培育技术人才的新途径。广西轻工业技工学校是广西轻工系统唯一的一所省部级重点技工学校，教学设施先进，师资力量雄厚；广西扶绥东门精厂是广西糖业生产大型骨干企业，生产设备精良，生产工艺先进。为了适应市场经济的发展，全面提高技校生的素质和企业职工的生产技能，推动学校教学改革和企业技术革新的开展，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂本着互惠互利的原因，双方协议：由… 相似文献