共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
1.
牟英芳 《中小学实验与装备》2002,12(5):48-49
1 搞好仪器、药品的科学管理 1.1 仪器、药品按库按柜分类存放.玻璃仪器、铁器、电器存放一库.有机药品、无机药品分存一室.仪器、药品原则上分类存放,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放,做到取用方便,整洁美观,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放,同时注意存放方式. 相似文献
2.
上实验课时,部分学生在实验室里大声喧哗,随意串组,故意损坏仪器,这是我们学生分组实验经常碰到的现象.针对上述情况,我们采取用实验分组名单定人定位、为每个实验小组配发一小配件盒这两项措施后,实验秩序井然.现将具体实施方法介绍给大家,供读者参考. 相似文献
3.
牟英芳 《中小学实验与装备》2002,(5)
1 搞好仪器、药品的科学管理1 1 仪器、药品按库按柜分类存放。玻璃仪器、铁器、电器存放一库。有机药品、无机药品分存一室。仪器、药品原则上分类存放 ,同时考虑仪器高低大小、笨重轻巧、常用少用 ;药品分酸、碱、盐、单质、氧化物、醇类、酸类、醛类等 ,有目的的把盐类、单质类、氧化物类按元素周期表的顺序排列存放 ,做到取用方便 ,整洁美观 ,精密贵重仪器、危险化学药品专柜存放 ,同时注意存放方式。易氧化、易吸水、易与空气中其它物质发生反应的药品用完后重新密封。还要注意仪器的保养与维护 ,注意防腐蚀、防潮、防尘 ,经常除锈 … 相似文献
4.
马淑琴 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(3):70-71
一、档案具与档案保护的层次性档案装具是指存放档案的各种夹、盒、箱、柜、架等物品 ,按其作用的不同 ,可分为内装具与外装具两种。内装具有 :卷夹、卷盒等。外装具有 :箱、柜架等。档案装具一般具有保护和方便利用档案的双重功能。档案在保存过程中 ,为防止或减少存贮环境中不利因素的影响 ,延长使用寿命 ,人们主要是利用档案库房、档案装具及有关调控系统的保护功能来达到这一目的 ,而这些档案保护功能在构成上则具有明显的层次性特征 ,这些层次从形式上可分为外、中、内三个层次。外层 ,由档案库房构成 ,符合档案馆建筑设计规范的档案馆… 相似文献
5.
初中电学分组仪器主要有电流表、电压表、学生电源、电池盒、灯座、开关、小型电动机模型、滑动变阻器等。按照分组实验要求,每次实验至少准备30组。如何在较短的时间内检查各个电学仪器是否完好,这里面有较大的学问。经过多年的实践和探索,我总结了一点经验,现介绍与大家共勉。用电池盒(里面装2节新电池)、一只灯泡、导线连接一个简易的检修装置,如图1所示。两根硬导线(以下简称探头)的金属头相碰,灯泡发光。 相似文献
6.
我市在中小学校通过抓“三定”、“两查”,使教学仪器管理井然有序,更好地为教育教学服务,提高了教学仪器规范化、科学化管理水平。1“三定”1．定橱存放教学仪器有固定的橱柜,橱柜的排放科学合理。一是所有的仪器购入后,均拆出原包装,并全部入橱（柜）;二是对仪器橱（柜）进行统一编号,编号的方法是自门日起从左至右编序号;三是橱（柜）排列一致,横竖成行,橱（柜）间距合适,大小不同的倒柜分类排放,做到整齐划一。2定位每个握（柜）内的仪器技各科仪器《配备目录》的顺序,从左至右、自上而下地摆放,并通过标、卡、签进行定… 相似文献
7.
1实验管理科学规范 a.实验室管理要科学化、规范化、标准化、档案化。要体现经常性、预防性、全员性、服务性、科学性。 b.实验室依科定室、专室专用。桌号、学生号、仪器号三统一。对号能查清问题。 c.参照国家教委《配备目录》的标准，超前配备教学仪器。做好验收、登记、建帐、立卡、帐册管理工作。 d.建立一套切实可行的规章制度，行之有效的实验表册。日记载，月统计，年总结。 e.依类定柜，依号定位，每柜目录，层层卡片，件件标签。存放有序：科学、规范、安全、合理、美观、方便、卫生。 f.以预防为主进行仪器… 相似文献
8.
我们贫困山区的二类学校,如何开展好实验教学,是要认真研究的课题。我们通过几年的努力,使学生分组实验收到一定的效果。具体做法如下。１ 心中有数,临场不乱作为一个物理教师,要想开展好学生实验教学,必须对现有分组实验仪器有全面的了解。因此,我们每年对实验仪器作全面检查（平时实验作好记载）。例如螺旋测微器正负误差情况,打点计时器好坏,学生电源、万用电表好坏,天平砝码盒内砝码个数、品种是否齐全等,都在仪器盒上标出。对每一个学生分组实验,教师都必须要亲自操作一次,记录数据,计算结果,填入实验教案中。此实验能… 相似文献
9.
仪器可按计量、通用、专用、挂图等或按力学、声学、热学、电学、光学等分类存放。具体措施有:上轻下重,上小下大,前小后大,常用在下,正放、平放,专用组合仪器整箱存放;摆放有序,整齐美观;建好柜卡,详细记录仪器名称、规格数量及位置;建立仪器总账和仪器分类明细账,做到账、卡、物相符。一、力学仪器的保管 相似文献
10.
１仪器室仪器的管理仪器室实施“建、配、制、管、用”五字法,主要抓好“管”和“用”二字。最大限度地发挥其效益。１１仪器进室入册。归类存放,使仪器摆放系列化、规范化。均按“上小下大,前低后高,上轻下重,左右对称,附件随体”的原则,件件有标签,柜柜有标卡... 相似文献
11.
上实验课时，部分学生在实验室里大声喧哗，随意串组，故意损坏仪器，这是我们学生分组实验经常碰到的现象。针对上述情况，我们采取用实验分组名单定人定位、为每个实验小组配发一小配件盒这两项措施后，实验秩序井然。现将具体实施方法介绍给大家，供读者参考。 相似文献
12.
13.
14.
田芳芝 《中小学实验与装备》2001,(5):33-33
学校实验室是办学的基本条件之一 ,是进行理科教学的重要课堂 ,是保证实施教学大纲、培养学生的科技实验能力、开展科技活动、加强技能训练的重要场所。实验室工作是教学工作的重要组成部分 ,也是检验学校工作的一项重要指标。1 实行科学管理 要使实验室现有的仪器设备充分发挥其使用效率 ,更好的为实验教学服务 ,培养学生主动发展 ,规范科学地管理好实验室是关键。在实行科学管理中 ,我首先是将教学仪器按部颁标准配备目录 ,分类分柜科学存放 ,陈列整齐美观 ,取用方便。如 :仪器根据部颁标准 ,按计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、… 相似文献
15.
初中生物实验仪器的管理和使用直接关系到生物实验教学的落实程度和教学效果,那么,如何管好和用好实验仪器,提高各类实验仪器的使用效率,就成为实验教师必须思考的问题。下面,笔者结合教学谈谈个人的做法。一、分类存放,方便取用实验仪器的存放是管好和用好实验仪器的关键一 相似文献
16.
小学自然实验教学是科学启蒙教育的重要内容之一,是学科课程的重要组成部分。加强实验教学,对于小学生深入理解书本知识,训练实验操作技能,开发智力,培养科学探索精神具有重要作用。而抓好自然实验教学管理,对于提高自然教学质量,培养学生从小“爱科学、学科学、用科学”,有着奠基的作用。一、抓好实验室建设,奠定实验教学的基础。实验室是学校实验教学的基地,是实验教学的必备前提,根据“普九”、“普实”的需要,我校加强了实验室硬件建设,新建了实验室、仪器室,购置了仪器柜、分组实验桌凳。村小也配备了仪器室、仪器柜。教… 相似文献
17.
张健荣 《闽西职业技术学院学报》2011,13(4):82-85
在ASP.NET网络平台开发的基础上建立的实验教学演示系统对于增强学生学习积极性,降低实验成本,提高实验教学质量具有重要作用.该系统可以有效满足实验仪器信息表、类型表、文件表等信息存放的需求,实现了前端网络页面和OLE、SQL数据库等关键技术的开发.其主要功能包括查询、添加、修改、删除等六项功能. 相似文献
18.
教师演示实验和学生分组实验是物理教学常采用的实验方式.演示实验虽然具有生动、直观、形象、鲜明的特点.但由于仪器和空间的局限,很多实验可见度不高.学生分组实验虽能较好地培养学生的动手能力,但限于仪器装备状况,实验的效果会受到影响.本人在多年的教学实践中总结了很多改进物理实验的方法.经改进的物理实验在课堂教学中收到了良好的教学效果. 相似文献
19.
20.
正为使中学物理实验达到预期效果,确保实验者在实验过程中免受意外伤害,保护仪器设备及周围环境,实验教师必须采取必要的预防措施。下面,笔者围绕中学物理实验仪器保存、实验装置、实验过程三个环节中的预防措施谈谈自己的认识。一、仪器保存的预防措施1.防形变。在长时间存放后,许多仪器受重力作用影响而致其整体或部件产生形变,进而影响到实验结果。这就要求针对不同特征的仪器采取相应的放 相似文献