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随着计算机教育事业的普及，计算机应用教学尤为重要。面对这种形势，我校在安排非计算机专业计算机教学工作的探索中，逐步形成一套模块化教学方式：将涉及计算机应用基础的多门课程，按相对独立的内容和相关的实践活动，划分为四个模块单独开设课程、单独进行考核。一、四个教学模块的安排基础知识和DOS操作系统为计算机入门和第一模块。其主要内容是认识计算机软、硬件系统、熟悉键盘、显示器、驱动器等外设。掌握计算机基础知识，能熟练使用主要DOS命令。该模块为微机操作及应用的基础模块。文字录入与编辑模块旨在培养学生文字信息… 相似文献
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近几年来，职业学校非计算机专业普遍开设了《计算机基础》课，由于计算机知识更新快，加之各校的培养目标和教材选用上各有各的考虑，导致《计算机基础》这门课程教学具有较大的随意性。笔者从事《计算机基础》教学多年，一直关注该学科教学的改革和发展，本文拟就WIN－DOWS环境下，职业学校非计算机专业如何实施《计算机基础》课程教学，谈几点认识和看法。一、关于教学目标和内容的思考对职业学校非计算机专业的学生而言，《计算机基础》课的教学内容就涵概三个方面：１．基础知识和理论。职业学校在实施《计算机基础》课程教学时，应… 相似文献
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近期 ,武汉市对各职业学校服务专业统一进行了技能鉴定 ,全市有９所中专、职专、职高的５００多名学生分别参加了烹饪、餐饮服务、客房服务、调酒四个工种的技能鉴定 ,绝大多数同学取得了优异成绩 ,获得了中级技工职业资格证书。为了保证这次技能鉴定的质量 ,武汉市教研室教研中心统一了鉴定标准 ,统一了鉴定时间和考区 ,统一了验印办证 ,使鉴定工作取得了较好效果武汉市职教服务专业统一举行技能鉴定@宋锐 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校非计算机专业学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程．目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络与其它相关信息技术的基础知识和基本操作技能．为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。根据中职学校非计算机专业计算机教学对象的现状和特点．文章重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。 相似文献
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《计算机应用基础》是高等教育自学考试非计算机专业必修的公共基础课程。本课程在简单叙述计算机基本工作原理和系统基本组成的基础上,着重介绍了以Windows98为代表的微机操作系统,基于Win-dows的Office97套装软件中的文字、表格和演示文稿处理软件,最后介绍了计算机网络的基础知识和互联网的着重应用。 相似文献
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本刊讯：为了帮助现任英语和计算机教师尽快掌握部颁教学大纲的内容和要求,熟悉今秋启用的《英语》和《计算机应用基础》新教材,潍坊市职教教研室在暑假期间分别举办了全市职业学校英语和计算机教师培训班,对来自４６所职业学校的１１０名英语和计算机骨于教师进行了培训。参加制定英语教学大纲并担任新版职高《英语》教材主编和责任编辑的北京师范大学武尊民、曹瑞珍教授,参与制定计算机应用基础教学大纲和编写《计算机应用基础》、《计算机应用基础上机实习指导》等计算机专业教材的杨述先、周南岳、李明、徐舒等专家应邀担任主讲教师… 相似文献
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一、高校非计算机专业计算机教学的现状 非计算机专业的计算机教学在教学目的、内容、教材等方面,都与计算机专业有很大的差异。非计算机专业的计算机教学应以应用为主,注重培养学生的计算机应用能力。这种能力包括基本操作技能,软硬件的基本配置;文字、表格、图形、专业知识领域内先进软件的使用;数据库管理系统的操作方法及简单的数据库应用程序的设计;计算机多媒体及计算机网络的基础知识及网络操作系统的使用等。目前存在主要问题是:其一,个别学校受“学习计算机一般从一门高级语言入手”这一传 相似文献
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武汉市第一职业教育中心是原国家教委认定的首批国家级重点职业学校,位于武汉市繁华的商业中心——武胜路附近。学校分东、西两区,交通便利,环境优美,是一所拥有50多个教学班、10个专业、2700多名学生的大型综合性中等职业学校,其中,武汉英语信息学校是经省教育厅批准成立、武汉市教育局所属惟一的、以武汉市第一职 相似文献
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摆碗碟,倒酒水,彬彬有礼;铺床单,叠被子,落落大方。这是衡阳市教委组织的全市中等职业学校第三次专业技能竞赛的场景。此次竞赛是在操作性、适应性、就业性均较强的１０个专业类进行。这些专业是：工科的钳工、电工、汽车修理;服务类的旅游服务、制作、家电维修;管理类的会计;艺术类的美术、工民建和计算机操作与编程,共计１８个竞赛项目。操作时间最长为８个小时,最短的仅４分钟。这是该市职业教育教学质量的又一次展示。参加这次竞赛的１５０名学生是从全市职业学校相关专业近３０００名学生中经过初赛选拔出来的。经过两天的紧… 相似文献
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普高有高考,职高有技能大赛。高考给学生开启进入新生活的大门。技能大赛除了给学生奖杯,还提高了他们的动手能力和国信心。
今年,成都市举办了第十届技能大赛,此次技能大赛有全市80多所职校共计180支队伍、800多名师生参加基础能力、学前教育类、建筑类、机械类、电子类、旅游类等8个专业共15个竞赛项目的比赛。本次大赛的评委由职业学校专业骨干、行业企业专家和高校专家组成。主办方想通过技能比赛让学校重视学生技能培养,促进学校与企业的深度合作,促进职业学校教育教学改革的持续深入,促进学校之间交流与共享,从而引领全市职业教育迈向新的层次和高度。 相似文献
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高校非计算机专业的计算机基础教育旨在培养掌握一定的计算机基础知识、技术和方法,以及利用他们解决本专业领域中遇到问题的意识和能力。针对目前高校非计算机专业大学计算机基础课程地位、师资水平、学生计算机应用能力水平及学生学习评价方式等方面进行了调查,根据存在的问题提出相应改革措施。 相似文献
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日前 ,河北省教委在石家庄市举办了职业学校多媒体课件开发培训班。这是河北省继今年初举办职业学校计算机校园网技术培训班之后 ,在推动职业教育教学手段现代化方面举办的又一重要活动。来自全省９４所中专、职教中心和职业技术学院的１１４名骨干教师参加了这次培训。河北省通过多种渠道投资２０００万元 ,在１２０所中等职业学校建设了计算机校园网络 ,本次培训可提高职业教育开发制作课件的能力 ,发挥计算机设备和校园网的作用。河北举办职校多媒体课件开发培训@庞世俊 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展,计算机将与高职学生以后的专业工作有更紧密的联系.非计算机专业的学生在工作中更多是使用现有的计算机软件工具及软件包,因此高职非计算机专业"计算机基础"课程的定位应该是提升学生的职业核心能力和信息素养,使学生掌握计算机基础知识与基本操作,学会办公软件及常用工具软件使用技术,提高学生对信息的检索、识别、整理和创造性使有的能力. 相似文献