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林青华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0177-0177
多媒体在画面颜色和声音的优势更能满足幼儿园中的教学需要。在幼儿园的教学和生活中应用多媒体的形式会提升幼儿在园中的学习兴趣。多媒体中的丰富内容为幼儿园中原本的教学增添诸多的优势。因此,幼儿园教师在教学中要积极地应用多媒体设备的优点,善于发掘多媒体教学的益 处,应用多媒体教学的形式不断地激发幼儿在学习和生活中的能力。同时应用多媒体教学模式在思维和意识上培养幼儿的良好学习习惯,为幼儿的健康成长提供帮助。文章中主要讲述了多媒体在幼儿园教学中的应用方式。 相似文献
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关靥旻 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):139-140
多媒体教学是计算机多媒体技术与现代教育理论相结合的产物,本文分析了多媒体辅助教学在汉语教学运用中的优势与弊端,以多媒体辅助、教师主导、少数民族学生为主体三者结合的教学是值得我们这些从事汉语教学的教师学习和研究的。我们应在运用多媒体教学的同时,还应运用书面资料、学生讨论的形式,让学生达到多媒体和传统教育的优势互补,真正学到知识。 相似文献
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一、幼儿园利用多媒体进行教学的现状目前,很多幼儿园都采用多媒体来进行教学,但是在开展的过程中因为教师的教学观念不同或者是教师自身素质之间的差异,使得在使用多媒体的过程中出现盲目使用的现象。另外,还因为一些幼儿园会过分突出多媒体教学的优点,导致在教学的过程中缺乏独特性,使得幼儿教学的任务停留在表面,对于实质方面的内容没有进行制作和思考;教师花费大量的时间来做教学幻灯片,而对于教学内容的研究却少了,降低了幼儿园实际教学的价值。还有就是,教师在信息技术方面的能力有限,在教学的过程中设计的幻灯片和多媒体内容过于简单,不能有效结合幼儿所需要的教学内容来进行教学,致使无法很好地满足教学的效果,这种情况也导致教师在教学过程中对多媒体的运用缺乏积极性。 相似文献
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白刚 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):156-156
数学教学中多媒体的教学很重要,多媒体可以引导学生把接下来的新内容学习好.多媒体教学要求教师在课堂上从现代信息技术的观念入手,加强对教师教育技术能力的培训,建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教学中的运用. 相似文献
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多媒体教学在语文教学中的广泛运用,带来了语文教学模式的转变,同时在运用的过程中也出现了一些不可避免的缺陷。语文教师要权衡多媒体教学的利弊,巧妙地使用多媒体进行教学,最大限度地提升学生能力,陶冶学生情操。 相似文献
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正随着现代信息化技术的日渐发展,幼儿园美术教育也融入了多媒体技术。幼儿园多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和应用现代多媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多媒体信息作用于幼儿,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。在幼儿园美术教学中运用多媒体教学,有利于激发幼 相似文献
8.
李艳玲 《西北成人教育学报》2010,(2):69-71
本文从教学实际出发阐述了在多媒体教学中教师角色扮演的重要性。要求教师要正确把握教学理念,在运用中融入教育教学思想,体现教师自身教学个性,准确定位教师角色,做到教师思想观念、教学能力和教学方法及手段的适时转变,充分体现和发挥教师在多媒体辅助教学中的主导作用。 相似文献
9.
针对多媒体教学和植物学学科的特点,阐述了在植物学教学中应用多媒体的必要性,提出了应提高多媒体课件开发和教师对多媒体的应用能力,加强多媒体与植物教学的整合,以达到多媒体教学在植物学教学中的最佳效果. 相似文献
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多媒体在教学中的运用促进了新一轮课程改革。在生物课教学中,多媒体教学法以其独特的优势正逐渐为广大教师所采用,并为学生所喜闻乐见。多媒体能激发和调动学生的学习积极性,有效地提高他们理解和分析问题的能力。 相似文献
12.
多媒体与植物学教学整合的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
针对多媒体教学和植物学学科的特点，阐述了在植物学教学中应用多媒体的必要性，提出了应提高多媒体课件开发和教师对多媒体的应用能力，加强多媒体与植物教学的整合，以达到多媒体教学在植物学教学中的最佳效果。 相似文献
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许明舟 《中国现代教育装备》2010,(8):39-40
本文根据多媒体教学的现状,分析了多媒体技术在教学应用中存在的问题,就多媒体教学与传统教学的关系作了一些探讨,并对多媒体教学课件运用和教师多媒体教学能力的提高提出了自己的观点。 相似文献
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CAI课件是指运用多媒体软件制作的、可辅助教师开展活动的多媒体教学软件。CAI课件在幼儿园韵律活动中的运用。可以极大地提高幼儿学习的积极性和主动性,促进幼儿的审美体验和个性发展,给幼儿园韵律活动中教学方法的多样性提供了可能的发展空间。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
通过新课改下中学课堂多媒体教学手段在化学课堂教学中的运用,着重探讨如何运用多媒体技术模拟放大微观结构和化学反应过程以及视频实验辅助教学及多媒体在复习课中的应用,运用多媒体教学对教师提出了新的要求,所以,探讨多媒体教学手段在中学化学教学中的应用很有必要。 相似文献
16.
王开明 《中国教育技术装备》2016,(8):139-140
在高职化学教学中运用多媒体教学,教师要注意根据学生的接受能力来进行知识的传输,多媒体教学的内容选择要实用易懂,在教学设计上为学生提供一个形式多样、生动有趣的化学天地,利用多媒体攻克化学教学中的疑难实验,提升化学教学的综合水平。 相似文献
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随着科技的发展,多媒体教学在学校教学中已得到了全面的推广和运用。但在体育教学中,由于其所具有的室外教学为主,室内教学为辅,动作练习为主,理论学习为辅的特点,使多媒体在体育教学中的运用较少。如何在体育教学中运用多媒体,发挥多媒体在教学中的作用,值得我们思索和探讨。笔者结合从事体育教学多年的经验,浅谈多媒体在体育教学中的作用。 相似文献
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多媒体课件在课堂教学中的运用,不仅克服了传统教学的不足,而且是一种全新的教学方式。多媒体教学新颖活泼的形式能够激发学生的学习热情,引导学生主动学习,改善教学环境,优化教学结构。但就现阶段而言,计算机多媒体只是我们教学过程中的一种辅助工具,其实质也只是教学媒体的一种变革。教师在现代信息技术环境下的教学设计能力,才是运用多媒体教学的关键。由于有些教师对现代教育技术在认知上存在偏差,在教学实践中,也出现了不少令人担忧的问题。 相似文献
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多媒体技术如何应用于科学课堂教学是当前科学教师值得深入研究的问题,多媒体技术运用在教学中所存在的问题,和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中的作用,必须重视多媒体技术与科学课程内容的整合及其整合方法。 相似文献
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随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用,多媒体已经成为幼儿园教学中不可缺少的辅助工具,给幼儿园教学注入了新的活力。教师根据不同需求制作PPT、白板、动漫等,利用电脑将声音、文字、图像有机结合在一起,为孩子创设生动、形象、直观、视听结合的情境。本文结合作者的初步实践,谈谈多媒体设备在幼儿园教学活动中的运用。 相似文献