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大学计算机应用基础是高校学生必修的一门课程,为了培养学生的动手操作能力和自主学习能力,本文探讨了大学计算机应用基础课程的教学方法,以帮助学生更好地学习。 相似文献
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在以就业为导向,以能力为本位的职业教育中,行为引导教学法是一种优化学生技能,迅速提高学生动手能力的有效教学方法,通过<电工技能>课的教学描述了这一教学方法在具体课程中的运用过程.提高了详细的操作环节和考核细目,通过实例对这一教学方法作了解释,对其他操作型课程有一定的指导意义. 相似文献
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陈福贞 《中国科教创新导刊》2007,(22):40-41
模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法,是在传统教学方法的基础上,从注重实践动手能力出发,改变教学模式和教学手段,建立新的课程体系,课程及相应的教学方法.模块教学法的推广,有助于从根本上解决职业院校尤其是高职毕业生动手能力较差,难以适应岗位需求的不足,提高我国技术工人的总体素质,促进职业教育的发展. 相似文献
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"做中学"是一种能够引导学生主动学习的教学方法,也是CDIO工程教学模式倡导的重要教学方法,这种教学方法可以训练学生的动手能力,对技能型人才培养具有重要意义。文章结合模具设计与制造专业核心课程"UG三维造型及模具设计"的教学情况,总结了"做中学"在本门课程教学改革中的探索与实践。 相似文献
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随着课程改革的深化和发展,数学教学在培养学生创新精神和动手实践能力的作用日益彰显,引导学生在课堂上动手操作已经作为一种教学方法被广泛应用于小学数学课堂教学。 相似文献
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写作课是高职院校一门重要的课程,探索新颖活泼的教学方法,对于提高教学的质量有重要意义。本文具体从培养学生的动手能力、教学方法的灵活多样等几个方面,提出了新的思考与设想。 相似文献
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管理信息系统是一门实践性、技巧性和可操作性要求都很高的专业课程。有效的教学方法对于加强学生对理论知识的应用,提高学生的实践能力具有重大意义。本文结合当前信息管理与信息系统专业中管理信息系统课程教学中存在的教学目标、课程定位不明、教学方法单一等问题的分析,针对信管专业的特点,提出结合案例、开设实践课程等教学方法的探讨。以案例教学激发学生的学习兴趣,加强实践教学环节,提高学生的实际动手能力。 相似文献
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刘国胜 《中国教育技术装备》2012,(12):37-38
针对各种计算机工具对管理学专业学生的重要性,指出计算机工具课程设置的必要性,并提出一种以提高学生动手能力为主要目标的教学方法以强化计算机工具课程的课程建设。 相似文献
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任务驱动教学法就是通过教师精心的任务设计,让学生在完成任务的过程中掌握知识,并提高学生的动手实践能力,是目前计算机课程中普遍应用的一种教学方法。 相似文献
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《网页设计技术》是一门具有较强的实践性、创造性和自主性等特点的课程,重在实际动手能力以及应用能力的培养。根据课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面进行探讨。 相似文献
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《计算机应用基础》任务驱动教学与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
庄巴朗 《广西教育学院学报》2011,(3):135-137
《计算机应用基础》课程强调的是技能,基于这门课程的特点,要寻找一种新的教学方法。而任务驱动教学法完全颠覆了传统教学法,这种教学方法可以使学生在完成任务的过程中不断获得成就感,激发学生的学习动力,从而明确学习目标,培养学生的动手能力和自主学习能力。 相似文献
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高正红 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):235+244
《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,课程的目标是完成计算机硬件的组装、软件的安装和处理各种常见微机故障,注重培养学生的实际动手能力。作者根据教学经验,指出了传统教学方式存在的不足和缺陷,从教学手段、教学方法、实训环境和课程考核办法提出了课程教学改革。 相似文献
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浅谈提高兽医外科手术学教学质量的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
兽医外科手术学是一门重要的临床课程,具有很强的操作性和实践性,本人从兽医临床工作的需要出发,结合学生的实际,采用多种教学方法,强化学生动手能力训练,提高教学质量。 相似文献
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计算机课程是一门新兴的学科,它主要培养学生的动手、动脑能力,只有好的教学方式和教学方法才能真正使同学们理解所学的各科目的理论知识,进而提高使用计算机的实际动手能力,那么如何才能使同学们能够更好更快地掌握这些知识呢,这是我们计算机教师必须首要考虑的问题,总结多年的教学经验,在教学中我总结了以下几种行之有效的教学方法.…… 相似文献
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高职院校市场营销课程教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育需要打造专业技能过硬、实际动手能力强、综合素质高、"零距离"上岗的优秀职业人才.<市场营销学>是一门实践性很强的课程,通过对高职高专院校市场营销课程教学方法的研究,本文总结出六种可行的教学方法,同时还提出两个关键点和一个需要避免的误区. 相似文献
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<正>一、中职会计教学的困惑会计课程是一门实用性学科,理论与实践结合比较密切,要求学生通过本课程的学习,能够具有较强的动手能力。但目前在本专业的教学方面还存在着一定的弊端,教学内容与经济活动脱节,教学方法单一,特别是在实验教学方面不够重视,这就很难培养出动手能力强,并具有开拓精神 相似文献