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在澳大利亚,博士后研究人员是国家未来科学家的主体,在科学研究方面扮演着重要角色。他们有年轻人的热情,有教授们所没有的时间,也有低级研究助理所没有的研究能力,他们已成为国家研究工作不可或缺的重要力量,许多重要的研究成果都是在他们的参与下完成的。 相似文献
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罗马的贡献不像希腊人,罗马人对抽象的思想不是特别有兴趣。他们没有建立原创的哲学体系,没有发明新的主要文学形式,没有做出突出的科学发现。他们在统治艺术方面却出类拔萃。罗马人创建了一个可以运行的世界国家,并发展出管理、法律和实际事务中的技能。罗马人总体上讲是一个有对他人负责意识的民族．是他们铸就并保持了罗马和平。 相似文献
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一、研究背景和意义
在教学实践中,教育工作者不难发现有很多智力正常甚至“聪明”的学生存在学习方面的种种问题（占10％～20％）,他们现实的学业成绩远远低于他们应该取得的成就,潜能没有得到发挥,各种原因使他们成为学校中的“差生”。 相似文献
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陈文涛 《中学生数理化(高中版)》2009,(8):95-96
在数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性、自信心,学习没有目标。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习后进生。后进生的成因是多方面的,有家庭方面的、社会方面的、智力方面的,也有非智力方面的;有先天的,也有后天的。下面就对后天形成的后进生问题及转化谈几点看法。 相似文献
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目前国内对自闭症儿童家庭的社会支持需求方面还没有进行过较为深入的质的研究,作者对三名自闭症儿童家长的社会支持需求情况进行了深入访谈,发现家长们在经济、教育训练方法、孩子成年后的生活方面存在较大的支持需求,同时他们自身也有一定的心理压力,这个方面的支持需求不容忽视。 相似文献
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丛日云 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(6)
政治分析方法是衡量政治研究科学化水准的重要尺度。与古希腊思想家相比，先秦诸子没有研究、运用政治分析方法的自觉意识。他们在概念的分析、论证的方法、政治理论体系化等方面都有自己的特色。从总体上看没有达到古希腊人的水平。古希腊政治思想家是现代政治分析方法的直接先驱。 相似文献
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正职业中学的学生是初中毕业后进入职业中学的,他们处于少年向青年的转型期,他们有他们的内心世界,他们有他们的理想,他们有他们的追求。职业中学的三年如何才能让他们健康地成长?如何让他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,值得我们深思,值得我们研究,而为了达到这一目标,就离不开社会、家庭、学校各方面对他们的关心教育培养。作为教育工作者,不仅 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(23):95-96
单词的记忆,对很多学生来说,都是一个比较大的难题。没有单词的积累,就像没有砖石的建筑。而普通高中的学生,由于他们英语底子薄弱,单词对他们来说,更是难上加难了。为了让他们能过学好英语的第一关,我们对单词的记忆方法及技巧进行了大量的探索及研究。经过近一年的努力,终于有了较好的效果。 相似文献
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在综合实践活动课程的实践操作中,我们经常会碰到这样的问题:小学生在研究环境污染问题,初中生也在研究环境污染问题,高中生还在研究环境污染问题,而他们在研究方法的运用、研究成果的展示方面似乎也没有什么质的区别。那么经过这么多年的学习,学生在探究能力方面究竟有了哪些进步?综合实践活动课程怎样体现序列性,怎样促 相似文献
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李瑞芳 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
冰心老人说过:“有了爱就有了一切,没有爱就没有世界.”所以,对后进生这个特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,用一颗真诚的心善待每一个后进生,才能使这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长.那么,在日常的工作实践中,要实现这个教学要求,就要做到以下几点. 相似文献
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张志勇 《新课程改革与实践》2010,(17):70-70
在高中生群体中“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下：面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,笔者对他们的学习状态进行了研究、调查表明,造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。1．被动学习。许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。没有真正理解所学内容。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
从教十多年,我一直都在研究如何才能做一名深受学生喜爱的老师,受学生喜爱的老师身上应该具备哪些特质。在我们的身边,有许多爱岗敬业而又乐于奉献的教师,他们内心充满了对学生的喜爱和对教育事业的追求。但遗憾的是,在他们之中却有那么一小部分老师没有赢得学生的喜爱,他们付出的爱没有得到孩子们的认可。于是,他们迷茫,感到失望甚至产生抱怨心理,教师的高原期和职业倦怠感也可能随之而来。 相似文献
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该课题用测验法在学习适应性和人格特征两个方面对三师的西藏生与本地生进行对比研究。结果表明,西藏生与本地生学习适应性没有显著差异。但对自己的要求水准存在显著差异。人格特征方面除B因素(聪慧性)外,没有显著差异,B因素存在显著差异,其实质是汉语基础知识的掌握水平上存在显著差异。因此,对西藏生应从多方面给予关怀,不断提高他们的自信心,提高他们对自己的要求水准;同时注意其汉语基础较差的现实。进行补缺补漏,因材施教。 相似文献
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李玉莲 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z5):66-67
<正>知识如大海,学习似行舟。在数学学习中,总有一小部分的学生学习困难,难以达到大纲规定的基本要求,他们犹如一只只搁浅在学海沙滩上的小舟。那么,怎样启动这些学海的"搁浅之舟",使他们扬帆前进呢?一、学困生成因分析多年的教学实践和调查研究表明,数学学困生主要表现在智力因素和非智力因素两大方面。学困生的智力因素体现在感知笼统、思维缓慢,他们对所学知识的理解、应用能力较差;而非智力因素则表现在对学习没有兴趣,上课好动,注意力不易集中,不求甚解,解决困难意志薄弱,缺乏自信和自暴自弃,没有养 相似文献
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自然学科教法与学法功能关系试探景裕辉教法与学法是教学论研究中具有永恒性的课题。但教法和学法怎样才能有效地发挥其整体功能？以往较多的研究是侧重在教法方面，对学生的研究则比较薄弱。而且传统的教法也只重视如何教给学生已经概括了的知识，而没有注意教他们怎样有... 相似文献
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肖红 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):1-2
邓小平、江泽民处在不同的历史时期,面对不同的历史条件和历史使命,形成了各自的人才思想理论。本文着重对他们的人才思想进行研究,探讨他们在人才思想方面的异同,了解他们在人才思想方面的继承与创新规律,对制定社会主义人才战略有重要的指导作用。 相似文献
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学习的微观文化 关于学习的微观文化,笔者想介绍一些有关想法。儿童和成人的学习环境有各自的特点,影响到他们将来进一步学习的能力和意愿,也影响他们将来在解决大众问题方面所需的能力和意愿。学习的文化环境和习惯培养对学生今后的发展起着有力的推动作用。长期以来,从事发展研究的众多人士往往援引文化作为依据,解释过去失败的原因,但没有总结 相似文献