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计成明 《中华活页文选(初中版)》2011,(1):17-19,94
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计戍,生于明万历十年（1582）,字无否,江苏苏州吴江县人。他不仅能以画意造园,而且也能诗善画,他主持建造了三处当时著名的园林——常州吴玄的东帝园、仪征汪士衡的嘉园和扬州郑元勋的影园。 相似文献
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课程与现代信息技术是教育改革的两个“制高点”,近年来,我园在抓好园本课程的同时,也十分注重现代信息技术的管理与应用,光纤接入和幼儿园局域网的建成,为我园提高信息技术开发利用的效益起到了积极有效的保障作用。一、校园网站,家园互动的“神奇窗口”“两位老师,你们好不知我家小誉最近表现如何,他上课时还能不能自觉举手发言了,我家儿子天生有些怯场,希望老师能多给他些锻炼的机会。我儿子能上这个班很幸运,谢谢老师,你们辛苦了”“谢谢小誉妈妈对我们工作的信任。你的孩子在一天天进步,他现在有时还能主动和我说话了,说明他已经跨出了… 相似文献
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畅，是一位从小小班就入园的小朋友，一年的小小班生活，让他成为我们园的“小名人”。他过于活泼、好动、任性、霸道，有较强的攻击性行为。看上去帅气、可爱的他，却成了孩子们心中的凶神恶煞，时时被同伴报告，不是吵这个，就是打那个，大家都唯恐躲之不及，很让人头疼。 相似文献
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2012年9月，北海市第三幼儿园（以下简称北海三幼）的教师鲁莹迎来了一名特殊的孩子聪聪。在全班幼儿中，聪聪的年纪最小，刚入园时，他成天淌着口水，动作迟钝，不会言语，还常常尿裤子，他的父母为此非常着急。鲁莹并不因为聪聪那些异于常人的表现而疏远、排斥、漠视他。每天早上聪聪入园时，鲁莹都热情地抱抱他、亲亲他。中午睡觉时，不管是酷暑还是严冬，鲁莹都坚持抱着他，哄他人睡。 相似文献
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为进一步了解民族地区幼儿园园本教研现状，从而提高民族地区幼儿教育质量，笔者对甘南藏族自治州的幼儿园的园本教研状况进行了调查。调查结果显示：甘南藏族自治州幼儿园教师对园本教研有一定的认识，大都能积极参与园本教研；园本教研的内容、形式比较单一。园本教研的水平大多停留在经验总结阶段，理论提升不够，园本教研的总体效果不尽如人意... 相似文献
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基本情况翟晓，男孩，今年６．５岁，去年九月份转入我园，家庭住址距我园近１０华里。记得那一天，一进园，他的妈妈就滔滔不绝，说是之所以舍近求远把孩子送入我们幼儿园，一是因为我们是大学所属幼儿园，教师各方面的素质比较高；二是因为我们又是医学单位，卫生、医疗条件较好，对孩子的成长发育比较有利。当时我一边聆听家长的谈说，一边打量眼前的孩子：只见他白皙的脸上嵌着一双无神的大眼睛，口水哩哩啦啦，嘴里说个不停，一会推推椅子，一会踢踢墙，一刻也不安分。看到他这个样子，我心里虽然不太痛快，但还是欣然收下了他。因为我… 相似文献
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崔明芳 《东方娃娃·保育与教育》2023,(11):45-47
<正>一、背景秉持“凡是儿童能做的，应当让他自己做”的教育理念，我园幼儿从小班下学期开始，就自己拿被子、铺被子。各年龄班的幼儿积累了各种巧运被子的方法，把被子当成书包背进园、和同伴合作抬被子进班、利用小车送被子、运用滑轮和挂钩拉被子上楼……天气渐渐变冷，孩子们的被子越换越厚，当一楼小班幼儿借用带轮球筐、班级餐车、 相似文献
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林清峰 《语数外学习(初中版)》2004,(6):4-5
一位同学在收看中央电视台“科学&;#183;教育”频道“人物”栏目对鲁迅先生生平的介绍节目时．听到解说词中有这样一句：“在鲁迅先生13岁时，他的祖父园罪人狱，其家也随之陷入困顿。”他发现在学习鲁迅先生的文章时，老师从来没有介绍过这方面的情况。于是，他翻阅了几本鲁迅先生的传记，也没有找到相关的介绍说明。他希望我能介绍一下这方面的有关情况。 相似文献
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9月份．是入园的时间。小朋友告别了炎热的暑假,重新回到了幼儿园。第一次入园的小朋友们,要开始新的生活。进入“社会”这个大家庭了。“安抚美食”希望能帮助刚入园的宝宝从容面对变化。妈妈们要知道,一切都很正常,宝宝只会往更好的方向发展,将迎来他的新朋友、新生活。 相似文献
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<正>小班下学期,小朋友们已渐渐适应了幼儿园生活,基本每天都能高高兴兴来幼儿园,偶尔和同伴有摩擦,也能在老师的引导下很快稳定情绪和解决问题。但豆豆是个例外,他经常会发脾气。据观察,豆豆发脾气一般与来园晚有一定关系。如果按时来园,他就会高高兴兴进园,有时会笑着给老师一个拥抱,即使在园里遇到不如意而闹脾气,时间也不会很长。但豆豆妈妈经常会比较晚才送豆豆来园,每当迟到了豆豆就会哭着不下车,也不愿意进幼儿园。豆豆妈妈有时会在门口抱着他,依依不舍地说：“豆豆,不哭了,不哭了,我们去上幼儿园好不好？” 相似文献
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新生入园往往是家长和教师异常苦恼的一个月，许多幼儿都会出现入园焦虑。虽然幼儿经过一月适应期以后，基本都能适应幼儿园的生活，摆脱入园焦虑，然而不同程度的入园焦虑影响幼儿的早期心理卫生和良好习惯，因此对于缓解“入园焦虑”的研究显得尤为重要。本通过对以往研究和实践中的教育方法进行总结，希望能够帮助幼儿平安渡过“入园焦虑”期。 相似文献
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俗话说，人心齐，泰山移。此话有道 理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好．幼儿园就会有顽强的生命 力。下面就浅谈一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。教职工在判断园长的真正意图 时，所凭借的不仅是他的言论，更重要的是他的行为。所以，园长的“身教”往往比“言教”更为有效，园长的行为示范常常能起到意想不到的作用。园长首先要热爱幼教事业，学理论、好钻研。关心教师，平易近人，实事求是，办事公正，有好的领导作风才能有好的园风。从建国至今，我国没有节假… 相似文献
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丘铸昌 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(5):120-122,139
丘菽园是我国近代侨居新加坡的著名侨领、报人、政治活动家，同时也是一位很有成就的诗人，诗评家和小说理论家，他一生有多种著作传世，其中《菽园诗集》千余首诗中，充满着强烈的爱国精神。 相似文献
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王洪岳 《荆门职业技术学院学报》2005,20(1):23-24
记得去年的这个时候，在南师大美丽的随园．我与王成军海阔天空地闲聊。他说要以博士论文和传记文学研究为基础。出一本专著，他自己设想用“纪实与虚构”为书名。我说王安忆君有一小说名为“纪实与虚构”．另外，也多有人以此为题目写过论文。不如用“纪实与纪虚”更能表达兄之思想和论述的独创性。成军兄欣然认同。 相似文献
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目前，幼儿教育虽未被纳入国家的义务教育体系，但政府给予的政策支持使得机关、单位、团体和个人有了办园的积极性。办园者多了，竞争也随即产生。就多数幼儿园来看，政府和主办单位对幼儿园的投入都很有限，幼儿园的生存和发展多数需要“自我造血”。社会大背景将有主办单位的自收自支办园者和个体办园者放在了同一条起跑线上。因此，哪个幼儿园社会声誉高，哪个幼儿园办园特色与家长的期望值接近，哪个幼儿园就有稳定的生源。幼儿园有了稳定的生源和一定的规模，就有了稳定的收入，不仅能生存，而且能发展。运用社会主义市场经济的规律，… 相似文献