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王力强 《中国科教创新导刊》2011,(25):141-142
思维方式决定着行为方式,一定的素描思维方式决定着一定的素描表现形式。对艺术设计而言,设计素描是一种视觉表现形式,更是一种视觉的思维方式。设计素描以设计思维的方式对设计视觉元素进行视觉形式和视觉审美的探讨和研究,承担着从设计思维、设计形式到设计造型对未来专业设计的基础支撑。设计素描依据专业设计对基础的要求,通过对视觉元素构图、结构、明暗、层次、空间、虚实等形式因素的一系列分析、思考和表现,在建立设计思维的过程中逐步掌握设计素描的基本方法和基本规律。 相似文献
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教学设计是教学的主要环节,文章在提出教学设计内涵的基础上,对教学设计的作用、教学设计的依据和方法进行了阐述,并提出做好教学设计应考虑的重要因素:教师对教学设计的认识程度、学校有关部门和领导的重视程度、教师自身的理论水平和技能水平、对教学设计的要求等。 相似文献
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在现代女装设计中,设计理念、结构设计、面料作为女装设计重要的组成部分,它们的创新和发展对女装设计起着决定性的作用。通过对现代女装设计中设计理念、结构线、立体结构、面料等设计要素的创新手法的论述,为其发展和创新提供新的艺术手法和设计思路。 相似文献
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文章从“设计、文脉、归一”这三者的辩证统一来分析设计与人、设计与自然、设计与社会的相互关系,从文化的角度提出设计发展的方向和途径,以及设计者肩负的责任。设计对这种相互关系的价值认识和判断领悟,不仅仅是对造物的关怀,更是对人类文明的关怀。 相似文献
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文章从“设计、文脉、归一”这三者的辩证统一来分析设计与人、设计与自然、设计与社会的相互关系,从文化的角度提出设计发展的方向和途径,以及设计者肩负的责任。设计对这种相互关系的价值认识和判断领悟,不仅仅是对造物的关怀,更是对人类文明的关怀。 相似文献
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设计是实现创新的重要途径和有效方式,在当前日益关注创新的环境下,设计素养是现代公民终身发展的应然趋势。研究采用文献分析构建设计素养理论框架、德尔菲法收集素养要素、量表编制法进行验证,并通过对北京市2187名中学生的调查数据的探索性因素分析、验证性因素分析和效度检验等,最终得到中学生设计素养二阶三因子模型。该模型包括设计意识、设计兴趣、设计知识方法、设计表达能力、创意物化能力和设计实践能力六要素。其中,设计意识、设计兴趣对其他要素有激发、维持的作用;设计知识方法是设计素养生成性要素中的基础要素;设计表达能力、创意物化能力和设计实践能力是设计的能力性要素,促进设计实践的完成。 相似文献
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系统教学设计与建构主义教学设计——两种对立的教学设计观 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要讨论了系统教学设计和建构主义教学设计的基本观点 ,对它们的理论基础以及教学任务、教学目标、教学策略和教学评价等教学设计的几个方面作了较系统的对比分析 ,并对两种教学设计理论的特点及不足给予评述。文中试图对教学设计的发展和理论流派给予揭示 ,以便我们对教学设计有更全面的认识 相似文献
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墨子思想中蕴涵着丰厚且系统的设计本体论、认识论和方法论,对当今设计与民生,现代科技文明与传统文化的断裂和冲突所带来的困惑具有强烈的现实指导意义和实用价值。通过对墨子民本设计思想的研究,对现代设计进行反思,提升设计的社会、经济价值。 相似文献
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从网页艺术设计的内容、原则和特点三个方面入手,比较研究了网页艺术设计与其他艺术设计形式;围绕“网页艺术设计是艺术与技术的高度统一”这一中心,提出了一套网页艺术设计的初步方法。 相似文献
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黄易锋 《宁波职业技术学院学报》2011,(6):27-29,35
网页设计的重要性近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的关注。分析了网页设计艺术当前存在的主要问题,着重从对网页设计的根本性认识、技术还是艺术的问题、职业分工的问题三方面进行了分析,并从明确职业分工、完善学校的相关专业课程两个方面探讨了解决问题的途径。 相似文献
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当前,大多数的教育类网站只注重网页的内容结构设计,而忽视了艺术性设计,形式单一、枯燥乏味,没有关注到浏览者的心理感受,从而使其功能大打折扣.所以,要想使教育类网站更好的为教育教学工作服务,就不能忽视它的艺术设计.在艺术设计中点元素是其重要的组成部分,掌握它的特点和视觉特征,研究它构成网页的艺术规律是网页设计者的基本功.在此基础上根据人的视觉经验和心理效应,从事物的本质认识客观世界,用一种全新的观念和思维方式表现出来. 相似文献
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刘彦宇 《洛阳师范学院学报》2012,(2):80-83
艺术设计专业的学生在制作网页时具有艺术审美优势,但是由于高职院校在艺术设计专业领域开设的网页设计课程很少涉及到计算机科学及信息技术领域的相关知识,往往使得网页设计脱离实际,过于追求美观而忽视用户体验,华而不实.本文提出了一种基于学生先前知识的网页设计教学内容的选择方法.在有限的教学时间内,根据学生的先前知识状态,有针对性地扩展计算机科学及信息技术领域的相关教学内容.从学生的学习效果和学习水平测试分析中得出:这种方法可以更有针对性地选择教学内容,灵活地实施教学. 相似文献
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王菲 《山西大学师范学院学报》2007,6(5):136-138
在信息高速发展的网络时代，网络影响了政治、经济、文化等各领域。网络的诞生与发展需要依靠艺术的支持，网络与艺术的结合造就了新的艺术形式—网络艺术。与传统美学相比，网络艺术因其技术性的增强而具有新的本质特性—虚拟性，它渗透在艺术作品与从事艺术活动的网民之中，使网络艺术具有了崭新的面貌。 相似文献
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黄海东 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):78-81
目前各高职院校都开设有相关的计算机实训课程,而CSS课程作为很多高职院校的一门核心课程,有着重要的地位;CSS(层叠样式表)是现在网页样式主流控制语言,在网页美工中有着重要的地位,因此如何让学生熟练掌握CSS网页设计的精髓显得尤为重要;WebQuest是指网络探究性学习,具有针对性、开放性、合作性、综合性等特点;利用WebQuest来设计CSS实训课程的教学模式,是教学模式的新尝试和探索,可以培养学生的信息素养、协作精神和创造性的思维能力,激发学生的高水平的思维活动。 相似文献
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本文讨论了中职学校开设网页美工专业的背景,通过对该专业对应就业岗位所需知识与能力结构的分析,对该专业开设课程、教学内容、课堂教学与实训、知识与能力扩展等进行了积极的思考与探索。 相似文献
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信息技术环境下艺术类学生英语写作积极性的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
该研究为教育部第二批大学英语教改扩展项目。研究对象为我院2005级工艺美术系三个班的学生,根据艺术类学生自身的特点,探索在计算机网络环境下,通过教师课堂指导和学生课外自主学习,分层次、分阶段地利用各种教学手段充分调动艺术类学生写作的积极性,提高其英语写作能力和自主学习能力。为探究新型教学模式的教学效果,该研究使用了测试、访谈、问卷调查等手段。 相似文献
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论网页设计中的艺术与技术 总被引：5，自引：0，他引：5
文喜华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(6):115-116
网页设计是一门新兴的网络技术和设计艺术的交叉学科.文章从网页设计存在诸多弊端的现状着手, 纵观艺术与技术的历史渊源,深刻论述了网页设计中艺术与技术的关系. 相似文献
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高岚岚 《福建教育学院学报》2005,6(4):118-120
internet的发展,带来了Web动画.现在的Web动画不仅是一种技术而且是一种艺术.我们从标题广告开始,探索Web动画.网络动画从诞生到今天,时间并不长.人们从卡通动画中受到启发,经过2D,3D等一步步的完善,最终创建了艺术的新境界. 相似文献