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吴惠平 《山西教育(综合版)》2009,(6):36-37
课题引领,凝聚学校“神气”校园精神是一个学校的灵魂,也是学校的支柱。我们学校是百年老校,沉淀有丰厚的文化底蕴。不可否认,随着社会的发展,一些不良风气的熏染,对教师的敬业精神也有一定的影响,懈怠懒惰、不思进取、贪图舒适的风气在滋长。我们通过课题的引领,读书、写教学论文的多了起来,教学上交流合作的风气浓了起来,上网查阅资料、学习多媒体课件制作已成为教学的爱好,学习研究凝聚成一种积极进取、奋发向上的校园精神。 相似文献
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鲁世杰 《高等工程教育研究》1998,(3):51-52,56
浙江大学已经走过了百年的历程，在她的科学馆的走廊是上挂着111位院士校友的照片，这是她的功勋和骄傲，也是鼓舞后人再创辉煌的强大动力。校庆期间我们仔细阅读了年已古稀的众多求是学子的来信，信中洋溢着对母校的眷恋，对师年的尊敬和感激。面对这些珍贵的资料，一种历史责任感油然而生。我们以数学系为例，探索老浙大的办学经验，作为在第二个百年中为祖国、为民族培养更多的英才的借鉴。于是我们写下了这篇文章，以与大家共同探讨。一、办学目的明确──一培育人才一个学校要办出成绩，最重要的是要有一个正确的办学目的。1928年浙大… 相似文献
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陈玮 《福建教育学院学报》2002,(6)
改制是学校办学的深刻改革。我校这所百年中师在完成了其历史使命之后,在新的机遇与新的挑战中迎来了改制这一变革。这一次我们学校从中师改制为普通中学的变革触动的绝不仅仅是教学模式、管理模式,而是整个观念,包括学校教育观、人才观、教学思想、管理思想、教学方法、评价 相似文献
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如夫 《初中生世界(初三物理版)》2004,(25)
日常生活中,我们有时需要用一个有理数来表示一条直线上某个点的位置.例如,我们学校在“南京市中华路369号”,“中华路”可以理解为一条直线,有了这条直线,就可以把我们学校从南京市整个城市约束到这条直线上,再加上“369号”,就可以在这条直线上确定我们学校的位置了.可见,只要有了一个有理数,我们就可以在一条特定的直线上找到一个固定的点.这里为什么要加上“特定的”这三个字呢?第一,直线上总得有个起点.例如中华路369号,是从几号开始的?从1号开始,如果没有这1号,哪来这369号?1号就是起点.当然,教材里所讲的起点(原点)是0这一点,而不是1… 相似文献
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当前我国高等教育的改革与发展在国民经济改革发展的带动下 ,其规模之大和范围之广都是前所未有的。为了全面提高国民的综合素质 ,高等教育呼唤大众教育 ,扩大超生规模成为各高等学校的兴奋点。在新形势下 ,我们学校正处在一个发展的转折时期 ,为图生存、求发展 ,使我们学校在改革的大潮中激流勇进 ,我们学校正朝着即定的发展目标———全面升本而努力 ,这是我们的工作重心。随之而来的扩大招生规模并保证培养质量是我们要解决好的一个重要问题 ,解决好这一问题的先行工作是有针对性地做好大学生的思想政治工作 ,有针对性地做好大学生的思想… 相似文献
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我们学校进入课程改革已经快两年了，在这一段不长的时间里，我们在《科学》教学中取得了一些初步的成绩，回首走过的路程，这两年来支撑我们克服困难，度过《科学》教学最困难的起步阶段的究竟是什么?仔细反思，我们认为是不同学科背景科学老师精诚团结、真心合作，有效地开展了校本教研。 相似文献
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去年十月赵总理在一次讲话中指出,世界新的技术革命对我们今后向四化进军来说,“既是一个机会,也是一个挑战”。这个挑战,当然也包括了我们中小学普通教育。那么,世界新的技术革命究竟向我们提出了什么样的挑战?值得我们广大教育工作者深思。我以为,这对我们中小学的整个教育工作来说,是一次全面的挑战。教育工作,归根结蒂是培养人。我们学校教育的社会效果如何,要看我们培养的人能不能适应于、服务于经济建设和社会发展的需要。我们培养出来的人,适应而且服务得很好,说明我们学校教育的效益很高,是成功的;反之,就是失 相似文献
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珊姐是我们学校里仅有的两个拥有研究生学历的老师之一。刚开学的时候,学校办了一次讲座,而主讲人就是她。在这么一个小城市的一所中学里,有一个拥有研究生学历的老师,是多么令我们好奇和骄傲啊!我们也早就听说这 相似文献
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学校精神,是一所学校的整体精神面貌,是学校群体在长期的教育教学实践中积淀下来的共同的心理和行为中体现出来的理念、价值观、群体心理特征以及精神价值。我们学校科技创新精神培养的过程就是学校内涵发展、持续发展的过程。其一,科技教育特色是学校精神培育的基础之源。我们学校是一所百年老校,也是一所科技特色学校。在科技 相似文献
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孟奕含 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(6)
如果你来到我们实验小学,任意询问一个学生:"你们学校哪个老师教得最好呀?"他保准会把小胸脯一挺,自豪地回答:"我们学校的每个老师都很棒!"难道这是真的吗?我要告诉你:这在我们学校是确凿无疑的事. 相似文献
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高中时,一位思想前卫的老师在一次讲演中,让我知道了中国的四大发明仅仅是一个历史,一个过去而已。西方在这个领域,早已领先我们数十年、数百年。这让我感到深深的惭愧和羞耻。想一想:一个领先别人数百年甚至数千年的文明,却被别人在近百年间赶上并超过,这是一个让人无法接受的事实! 相似文献
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提到德育,给人的第一印象就是比较有板有眼的生硬,作为一所以德育为先的百年老校,我们的思路是让德育“活”起来的关键是首先得让学生“活”起来。不是简单地通过教育、灌输,而是应该让学生通过自己的亲身体验来接受教育。我们学校结合百年校训“诚勤朴爱”提出“激活德育,体验为先”的实施方案,让学生通过实践体验来接受教育,从而让德育“活”起来。 相似文献
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北京灯市口小学是全国500所奥林匹克示范教育学校之一,我们时常在想,奥林匹克来了,给我们学校带来了浓浓的人文情怀,给我们带来了勃勃生机,奥运结束后又将为我们留下什么呢？我们学校决定举行班级奥林匹克运动会,将奥林匹克的和平、和谐的美好愿望传播到每一个家庭、每一个学生、每一个角落。 相似文献
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我开始读博士的那年,是我们学校招收博士生最多的一年。一百多人挤在一个教室里上公共课,上面老师讲得很累,下面我们听得也累。由于繁重的研究任务,我们对学校强行安排的政治和英语这两门公共课非常反感,因为我们每星期必须在这两门课上面花上十节课时,更痛苦的是还要考试,对于博士生来说考试远比写毕业论文要痛苦得多。好在政治老师的课讲得很好,大家都很喜欢听。据说他从教三十年来只让一个学生没有通过考试,那人是市委一高层领导的秘书,在我们学校的经济管理学院混博士。就是这样一个人居然红灯高挂,因为他三天打鱼,两天晒网,后来还是学校出面让这位 相似文献
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提到德育,给人的第一印象就是比较有板有眼的生硬,作为一所以德育为先的百年老校,我们的思路是让德育“活”起来的关键是首先得让学生“活”起来。不是简单地通过教育、灌输,而是应该让学生通过自己的亲身体验来接受教育。我们学校结合百年校训“诚勤朴爱”提出“激活德育,体验为先”的实施方案,让学生通过实践体验来接受教育,从而让德育“活”起来。,讲究体验教育的形式 相似文献
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龙家凤 《中国教育科研与探索》2007,(1):60-61
不久前，我们党和国家领导人提出了要把我们国家建设成为一个“创新型社会”的国家号召。围绕这个伟大的目标，各行各业都行动起来了，都在为这一目标的实质而想办法，定计划。千里之行始于足下，确保这一目标顺利实现，尤其是我们从事教育事业的人，所以，这一目标的提出对我们学校是机遇，更是挑战，应该积极应对。 相似文献
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一张张精美的贺卡，一声声真诚的祝贺，一份份浓浓的情意，在同学和老师之间传递、流淌，小小的教室荡漾着暖暖的春意。一句句独特的广告词，一个个生动的小品，一曲曲动情的赞歌，饱含着孩子们对家乡浓浓的爱。这是我们学校“口语交际生活化实践研究”课题组两位老师执教的口语交际课《学会祝贺》和《我为宁波做广告》中的精彩一幕。我们认为口语交际生活化， 相似文献