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1.
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
生产力是人类社会进步的主导力量,科学技术则是生产力发展的伟大驱动力。“科学技术是第一生产力”的论断就是对生产力发展中科学技术地位和作用新变化的科学概括,它丰富了马克思主义关于科学技术和关于生产力的理论,深刻揭示了科学技术对现代生产力发展所起的第一变革作用,反映了现代生产力发展的客观规律。 相似文献
2.
"科学技术是第一生产力"与科技决定论辨析 总被引：4，自引：0，他引：4
梁树发 《思想理论教育导刊》2003,(3):40-43
"科学技术是第一生产力"是一个关于科学技术在生产力发展中的作用问题的科学论断,是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展,它准确地反映了当代生产力发展的特点和规律.坚持科学技术是第一生产力不会导致科技决定论和技术万能论. 相似文献
3.
王美兰 《中学政治教学参考》1998,(6)
科学技术是第一生产力含义再探王美兰“科学技术是生产力”,这是马克思主义的一个基本观点。改革开放以来,邓小平同志根据现代科学技术在经济和社会发展中的显著作用,进一步作出“科学技术是第一生产力”的论断。那么,科学技术是怎样成为第一生产力的呢？一、科学技术... 相似文献
4.
一、邓小平优先教百思想的哲学基础要全面深刻地把握邓小平的优先教育思想，必须把握它的哲学基础．我认为这包括两个方面．第一方面：科学技术是生产力的理论。马克思主义认为，科学技术是生产力，诈为知识形态存在的科学技术只是潜在的生产力，它只有通过渗透到生产力的三个要素当中去才会转化为现实的生产力，才会促进经济发展社会进步。邓小平坚持科学技术是生产力这一理论，并发展了它，提出科学技术是第一生产力的新观点，这是对科学技术在生产力中的地位、作用的再认识，是对马克思主义理论的丰富和发展，它是指导建设社会主义的光辉… 相似文献
5.
邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断，丰富了马克思主义的理论宝库。本文从四个方面联系现代社会的发展和实践，证明了邓小平同志“科学技术是第一生产力”论断的科学性。 相似文献
6.
知识经济是以科学技术为核心的经济,以科技为核心是它的一个突出的特征.知识经济不再以传统工业为产业支柱,而以高技术产业为第一支柱.“科学技术是第一生产力”,是邓小平根据马克思主义关于科学技术是物化了的智力的观点,在坚持马克思主义“科学技术是生产力”的基础上,总结分析了当代世界经济发展,对科学技术的依赖日增的新特点,对科学技术在当代经济和社会发展中的第一位推动作用而提出来的,是以第三次科学技术革命所引发的生产力结构的变化为根本依据,是对马克思主义生产力理论的新发展.当今世界随着科学技术的迅猛发展,知识经济时代已初见端倪,它有力地证明了邓小平“科学技术是第一生产力”的论断的正确. 相似文献
7.
浅析马克思主义的知识生产力观 总被引：1，自引：0，他引：1
罗敏 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):71-74
马克思主义是一脉相承的理论，从“生产力中包括科学”到“科学技术是第一生产力”，科学技术是“先进生产力的集中体现和主要标志”的论断，都贯穿了知识生产力问题。马克思主义知识生产力观的形成和发展，推进了我们对知识，尤其是科学技术知识在先进生产力发展中重大作用的认识。 相似文献
8.
邓小平同志遵照马克思主义的基本原理,高瞻远瞩,在新技术革命兴起之时,及时地总结了近几十年来,特别是近二十年以来经济、科技发展的新趋势,科学地提出了“科学技术是第一生产力”的马克思主义的论断,丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说,深刻地揭示了现代科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,明确地指出了加速现代化生产力发展的根本途径,对于指导我国的现代化建设具有重要而深远的意义。 “科学技术是第一生产力”的丰富内涵主要表现在“第一”两字的深刻含义。“第一”是说明科学技术在生产力的变革中起着 相似文献
9.
以唯物史观和唯物主义辩证法两大锐利思想武器作为马克思主义生产力理论方法论基础的确立,是马克思主义生产力理论成为科学的理论以及与西方经济学理论相区别的最本质的特征;马克思主义生产力理论方法论基础、所揭示的基本原理(生产力发展规律)与其科学的分析框架之间的内在逻辑一致性,是马克思主义生产力理论科学性的本质体现;邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,是马克思主义生产力理论在当代中国的创造性发展。 相似文献
10.
邓小平同志丰富和发展了马克思主义史学理论。“实事求是”进一步完善了马克思主义史学的哲学基础和思想方法;“科学技术是第一生产力”丰富了生产力的理论;“改革是解放生产力的必由之路”发展了社会生产力和生产关系的理论;“开放与独立自主”补充了世界历史发展的整体性和多元性的理论 相似文献
11.
王淑华 《黑龙江教育学院学报》2004,23(2):26-28
邓小平“科学技术是第一生产力”理论是对马克思主义生产力学说的发展。科技、教育的发展对提高人口素质有巨大推动作用 ;人口素质的提高对科技教育发展具有反作用 ,两者是相辅相承的关系。科教兴国 ,必须尊重知识、尊重人才 相似文献
12.
黄家荣 《雅安教育学院学报》1997,10(2):52-53
邓小平同志关于“科学技术是生产力，而且是第一生产力”的重要论述，揭示了科学技术对当代社会经济发展强太的推动作用，是对马克思主义生彦力理论的继承、发展和重大贡献。他不权承认科学技术是生产力这个马克思主义的基本观点，而且指出科学技术是第一生产力。 相似文献
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“科学技术是生产力”,是马克思主义的一个基本观点。邓小平根据当代科技在经济和社会发展中的作用肯定这一观点,并作了发展。1988年9月12日,他在一次听取汇报的会上说:“马克思讲过科学技术是生产力,这是非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是第一生产力。”1992年春,在南巡讲话中再次强调:“我说科技是第一生产力。”这是一个带有全局性的战略思想,它指明了发展社会主义生产力的着力点,为我国经济和社会发展注入了强大动力。同时,它也为我们进一步搞好中小学科学技术教育提供了理论武器。 相似文献
15.
“科学技术是第一生产力”是邓小平同志提出的科学论断,它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用。我国农业生产要上新台阶,由传统农业向现代农业发展,向专业化、商品化发展,同样也必须依靠科学技术,农民技术教育是使科学技术由潜在生产力向现实生产力转 相似文献
16.
与时俱进的马克思主义科技观 总被引：3，自引：0，他引：3
与时俱进是马克思主义科技观的理论品质。从马克思主义创始人到中国共产党的三代领导核心，他们总是紧跟历史潮流的推进，及时总结科学技术发展的新成果、新经验和新规律。马克思、恩格斯首先提出科学技术是生产力、是历史发展的有力杠杆等观点；列宁、毛泽东初步论证了科学技术与建设社会主义的关系；邓小平提出科学技术是第一生产力的著名论断；江泽民则进一步指出，科学技术是生产力发展的重要动力、是先进生产力和先进文化的主要标志。马克思主义科技观就这样在创新中发展，在发展中创新。 相似文献
17.
高中华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
再论“科学技术是第一生产力”高中华“科学技术是生产力，而且是第一生产力”的科学论断，坚持并创造性地发展了马克思主义关于科学技术是生产力的理论，阐明了现代科技在当代经济、社会发展中处于第一位的地位和作用，更加明确了我国社会主义现代化建设的中心任务──大... 相似文献
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从马克思认定“科学也是生产力”,到邓小平提出“科学技术是第一生产力”的命题,它反映了人们对科学技术生产力的性质、它在生产力体系中的地位以及它对人类社会发展强大推动作用认识的深化和升腾过程。“第一生产力论”的提出,反映了马克思主义生产力理论在新时代的进一步发展和创新,成为指导我国社会主义现代化建设的一个根本方针和向新科技革命进军的强大思想武器。 相似文献
20.
陈惠钧 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的思想,提出了科学技术对当代生产力和经济社会发展所产生的第一位的变革和推动作用,从而阐明了生产力的不断智能化是社会生产力发展的—个基本规律,是在新的历史条件下对马克思主义生产力理论的重大发展。对于指导建设有中国特色的社会主义,如何实现社会主义制度同现代科学技术的结合,向新科技革命进军,加快科学技术和经济建设的发展,赶上世界发达国家的先进水平,实现四个现代化,都具有重大的理论意义和战略意义。科学技术是人类认识世界和改造世界的强大武器,是推动生产力和社会进步的重大杠杆。生产力是指 相似文献