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1.
普通高校市场营销专业人才培养教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陶宇红 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):66-67
高校在市场营销专业人才培养方面为能达到"厚基础,宽专业,强能力,有专长和高素质"的人才规格和要求.就必须从市场营销专业人才能力培养目标、课程结构与设置、教学方法及师资要求等方面进行深入的教学改革研究. 相似文献
2.
市场营销专业实践教学体系的改革与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
陈向军 《中国职业技术教育》2004,(30):22-23
我院市场营销专业自1997年被学校确定为教学综合改革试点以来,一直按照应用型人才培养的目标,在实践教学方面进行了深入探索,对实践教学的体系、方式及内容的更新进行了许多有益的尝试,初步形成了与市场营销专业应用型人才培养目标相适应的实践教学体系,为高素质营销人才的培养奠定了坚实的基础. 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
随着市场经济和互联网经济的快速发展,传统的市场营销专业人才培养体系已经不能满足社会的人才需求,必须树立以能力为导向,大力构建市场营销实践教学体系,提升市场营销专业人才的职业能力。针对当前市场营销专业实践教学中存在的思想不重视,硬件投入不足,实践教学管理不当等问题,提出了及时更新市场营销教学内容、改进市场营销教学方式、加强实训实践环节教学等对策,以提高市场营销专业人才培养水平。 相似文献
4.
目前,我国许多高等学校开设了市场营销专业,但是人才培养模式却存在着很多问题。在新的形势下,高等学校必须以市场需求为导向,以教学互动为基础,以能力培养为中心,不断研究和改革市场营销专业的人才培养模式,探索培养高素质、应用型、复合型市场营销专业人才的新途径。 相似文献
5.
高职市场营销专业校内实践模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国社会主义市场经济的不断发展与市场竞争的日益激烈,高等教育尤其是培养高技能型人才的高等职业教育在培养市场营销专业人才方面必须要有所创新。文章重点阐述了在符合目前高职院校市场营销专业教学目标的前提下,要合理构建市场营销专业校内实践模式,以综合能力培养为主体,以突出技能和岗位要求为目的,以提升市场营销专业学生职业综合能力为主线。在设置合理的专业实践计划、建设仿真性实践教学环境和组建具备专业技术的"双师型"教师队伍的三大保障条件下,建立营销实战综合能力训练中心。 相似文献
6.
基于社会实践能力培养的市场营销实践教学策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展、市场变化步伐的加快,工商企业对市场营销专业应用型人才的需求越来越强烈,对营销专业毕业的大学生提出了更多的能力素质多样化的需求。基于社会对营销专业人才的基本要求,大学在培养市场营销专业学生时,应当注重社会实践能力的培养,以适应社会人才市场竞争的需要。市场营销实践教学的重要环节就是社会实践能力的培养,即企业与大学合作,让更多的大学生深入企业,在企业实践中积累管理经验、销售经验、策划经验等。 相似文献
7.
市场营销岗位职业能力是在营销岗位上的人应具备的专业能力。目前,市场营销专业人才的培养满足不了社会发展对营销岗位职业能力的需求,因此,必须从明确营销岗位职业能力,改革课程教学体系,增加实践教学环节等方面促进营销专业岗位职业能力的培养。 相似文献
8.
《黑龙江教育学院学报》2016,(12):53-55
近年来,社会对市场营销专业人才的需求日益旺盛,我国的市场营销专业也因此得到了快速发展。随着企业和公司等经济实体对市场营销专业人才的综合素质提出了越来越高的要求,高校的市场营销专业也在不断地加强实践教学以求得满足市场的要求,但是其中存在一些亟待解决的问题。只有坚持改革完善实践教学,才能切实提高营销人才的实际营销能力与综合素质,从而进一步提高专业人才培养质量。 相似文献
9.
应用型人才培养已成为我国高等教育转向内涵式发展后需要着重解决的问题。文章就湖南财政经济学院晋升本科院校后如何培养应用型本科院校市场营销人才所做的探索进行了总结,提出了应从"培养目标的确定、模块式课程体系的构建、教学模式的革新以及到以能力培养为中心的立体化实践教学体系的构建"等方面来推进应用型本科院校市场营销专业人才培养模式的改革。 相似文献
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11.
实践教学体系的构建与实施一直是市场营销专业人才培养重点。通过对应届和往届学生以及用人单位的调研，结合独立学院自身特点和生源特征，以桂林理工大学博文管理学院市场营销专业人才培养为例，探讨以能力培养为导向的多元化专业实践教学体系建设。 相似文献
12.
市场营销专业人才培养及课程体系建设探索 总被引：4，自引：0，他引：4
李轶敏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(6):149-151
应用型本科院校市场营销专业人才培养模式,就是要培养"厚基础、宽专业、强能力、有专长"的人才。为实现人才培养目标,必须在课程设置、教学方法和手段、实践教学环节及考核制度等方面进行改革。 相似文献
13.
市场营销实践教学体系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
姚秀丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):262-263
随着我国高校市场营销专业的迅速发展,对市场营销专业人才的职业能力培养任务更加艰巨,市场营销实践教学成为该课程的改革重点．文章在分析市场营销专业实践教学中存在的问题的基础上,提出了构建市场营销专业实践教学体系的思路． 相似文献
14.
曹翠翠 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
当前,市场对营销专业人才的需求量不断增加,这为高校市场营销专业教学提出了更高要求,也为市场营销专业人才的培养指明了方向。高校在教育教学过程中,必须加强对营销专业课程实践教学的重视,培养更多高素质、应用型市场营销专业人才。 相似文献
15.
高职高专市场营销专业人才能力结构分析与培养 总被引：11，自引：0，他引：11
高职高专是培养生产、管理、服务第一线的高等技术应用型人才的教育。其毕业生应在掌握理论基础知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。文章试图以国内外院校的理解与定位、企业要求等调查为切入点,结合自身的教学实践,探索市场营销专业人才能力要求及其培养途径,从而为国内高职高专人才能力培养提供参考。 相似文献
16.
17.
《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(3):58-63
立足地方本科高校转型的视角,采用单案例研究的方法,以武汉某本科高校市场营销专业为例,分析了专业课程群建设的现状,指出了专业课程群建设的成绩和问题,设计了地方本科高校转型背景下市场营销专业课程群建设方案。研究提出在地方本科院校转型过程中,必须通过凝练专业核心能力、深化课程体系改革、强化实践教学环节、提高青年教师实践能力等方面加快市场营销专业课程群设计,促进专业人才培养质量的提高。 相似文献
18.
高职市场营销专业立体型体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校市场营销专业的人才培养目标是培养具有良好职业技能和素养的高职市场营销专业人才,而实践教学体系则是实现这一目的的关键环节,是连接学校专业教育和社会职场的桥梁.市场营销专业立体型体验式实践教学模式的建立,可以使学生从硬件(专业知识)和软件(综合能力)方面全面打造一个综合素质高、专业知识扎实、适应性强的市场营销专业人才. 相似文献
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