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<外国语文教材译介>呈现给读者的是二十多个国家母语课程教材的部分精彩单元或章节,它们以其辽阔的地域分布、多元的文化景观、丰富的语言谱系、多样化的教材类型等特色,给我们打开了一道通往世界母语课程和教材研究的门窗,并从以下几个方面启示我们站在课程论高度去研究母语课程教材: 相似文献
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许嘉璐 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1)
洪宗礼老师的名字我是熟悉的;他在中学语文教学改革、教材编写方面的贡献我也略知一二,但是始终与他无缘谋面.2008年2月,在<母语教材研究>出版座谈会上我们才得以相识,让我从此对他有了进一步的了解. 相似文献
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中国人教版<语文·必修2>和美国综合母语教材<语言>写作部分的编写与设计呈现出不同的特点,前者注重经典篇章和故事呈现,淡化过程指导和评价,后者则注重写作全过程的指导、评价和问题的引导.两种教材在写作训练上体现出编写思想、评价观念、指导方法的不同. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(36)
<正>一、母语教材助读系统的历史沿革"助读系统"无论是在古代还是现代,历史或是前人的基础上都是有迹可循的。其一,在古代的教材中,它以旁批等形式出现,帮助当时文人理解与解读文本;其二,到了近代,《最新国文教科书》作为中国近代第一部形式和内容都比较完善的教科书把中国母语教材助 相似文献
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增强大学生的公民意识,使其承担起对中国传统文化承传的使命,需要通过母语的学习来实现,而学习母语则需要文化底蕴厚重的教材作支撑.而目前高校所开设的<大学语文>课因内容偏狭、课时限制,很难担此历史重任.笔者认为需从三方面着手改进:一是提高高校教师的传统文化素养,增强自身的民族意识;二是编写融会贯通的中国传统文化的通识教材;三是多举办有关活动,让传统文化活起来. 相似文献
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<加拿大语言艺术基础>是加拿大现行的小学母语教材之一,全套共14册,一年级4册,其余每年级各2册.从教材类型来看,它属于合编(综合)型语文教材.它以阅读为主线,按内容主题组织编排,将听说以及写作训练融入其中;以课文为媒介,将其与语言学习紧密结合,并且逐步从阅读活动走向写作实践. 相似文献
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张春 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(5)
德性知识授受是建国初期直到上世纪七八十年代之交时语文教学的典型范式.当时的问题是面面俱到、没有针对性、没有重点,说教灌输的成分很多.从20世纪90年代开始,随着新课程改革的不断推进,语文学科在教材编排的多样化、内容的生活化、练习的分层和自学能力的培养上都呈现出崭新的面貌.从新课程理念到行动的转化过程中,<母语教材研究>和苏教版初中语文教材成为智性素养生成语文教学范式新阶段到来的显著标志. 相似文献
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苏教版高中语文选修教材<唐诗宋词选读>选了王勃<滕王阁>诗.此诗在苏教版高中语文必修四教材中已作为<滕王阁序>的附文收录,再编入<唐诗宋词选读>选修教材,有重复之感.不过必修教材<滕王阁>诗仅两条注释,过于简单,不如选修教材详细. 相似文献
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谢铮 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(7):47-49
目前中等职业学校会计专业使用的专业基础课教材有<会计基础>,专业课教材有<企业财务会计>、<工业企业会计>、<商品流通企业会计>、<外商投资企业会计>、<成本会计>,实习课教材有<会计模拟实习>等. 相似文献
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<旅游学概论>是本科和高职高专旅游学院校的通用教材,随着我国高等教育的转型.高职高专<旅游学概论>教材存在的问题日益彰显出来,文章在分析<旅游学概论>教材现状的基础上,指出高职高专<旅游学概论>教材在内容上存在的职业性、实时性、实践性等方面的问题,并提出了高职高专<旅游学概论>教材的适宜内容和模式. 相似文献
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广州市聋人学校自上世纪90年代开始进行校本课程开发的探索与实践.目前,学校开发建设了阅读、公民道德教育、艺术教育三门校本课程,在此基础上开发编制了<一年级语文校本教材>、<沟通与交往校本主题教材>、<多重障碍班级生活语文校本主题教材>、<职业高中语文校本教材>、<公民教育校本教材>等校本教材. 相似文献
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为了贯彻教育部<基础教育课程改革指导纲要(试行)>的精神,落实<普通高中语文课程标准(实验)>提出的课程理念,推进我国普通高中语文课程改革,课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心与北京大学中文系、北京大学语文教育研究所合作,研究编写出一套包括5册必修课和16册选修课在内的<普通高中课程标准实验教科书·语文>系列教材. 相似文献
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教材说明:<保护大自然>是人教版自然教材第十一册第一单元<生物和环境>的最后一课.本课是这一单元内容研究的落脚点,也是本单元内容的后续和总结. 相似文献
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《思想理论教育导刊》编写组 《思想理论教育导刊》2010,(9)
为了贯彻中央马克思主义理论研究和建设工程2009年12月29日发出的<关于高校思想政治理论课教材修改工作的函>和<马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材修改工作方案>的指示精神,在教育部社科司的指导下,我们课题组对<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>(2009年修订版)(以下简称<概论>)进行了一次新的修订.日前,<概论>2010年修订版已由高等教育出版社出版发行,今年秋季全国各高校开设"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课将使用这个最新版本教材. 相似文献
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根据中央领导同志的指示精神和马克思主义理论研究和建设工程协调小组<关于修订高校思想政治理论课教材的函>的要求,中宣部和教育部于2007年11月启动了马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课<马克思主义基本原理概论>、<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>(以下简称<概论>)、<中国近现代史纲要>、<思想道德修养与法律基础(2007年修订版)>四本教材的修订工作. 相似文献
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《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2009,(6)
当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段.面对新形势、新任务,迫切要求加强马克思主义理论研究.本刊本期刊发了一组文章,从马克思主义基础理论、马克思主义中国化、马克思主义理论学科建设和教材建设等方面展开理论研究和探索.<马克思主义基本原理概论>教材编写组首席专家召集人逄锦聚在<关于<马克思主义基本原理概论(2008年修订版)>修订中的几个问题>一文中阐述了本次教材修订的主要指导思想及教材修订的主要内容,强调教材既要全面准确地阐述马克思主义,又要尽可能地吸收理论界的最新研究成果. 相似文献
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《思想理论教育导刊》编写组 《思想理论教育导刊》2010,(9)
根据中宣部、教育部有关<马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课修订工作方案>的要求,<思想道德修养与法律基础(2009年修订版)>(以下简称<基础>)教材修订课题组于2010年1月、3月在北京召开了两次教材修订工作会议.在教育部社科司领导的具体指导下,教材修订课题组经过认真讨论、反复推敲、集中撰写,最终确定了<基础>教材2010年修订稿(初稿).现将有关情况说明如下: 相似文献
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虽然西安市委党校的胡觉照教授用"放大镜"看出<出师表>的一些"不足",据说他研究十多年,得出了<出师表>不适宜作中学教材的结论,并且写信给教育部,建议撤换<出师表>为<止战疏>.但我仍然认为<出师表>应在中学课本中保留.…… 相似文献