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本项目属眼科学领域。自1987年开始围绕常见致盲眼病——葡萄膜炎进行了以下四方面研究。葡萄膜炎为什么会发生?——抗原、细胞学基础研究1.提取纯化了两种抗原,诱导出实验性自身免疫性葡萄膜炎。2.发现人、猪、大鼠眼不同组织中有不同免疫细胞。3.揭示出葡萄膜炎发生的抗原和细胞学基础。 相似文献
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今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容．在集体教学之后．我设计了自主学习的环节。让幼儿来进行分组自选活动．我一共设置了三组,第一种难度是在已印有叶子的白纸上自己点画葡萄,并在作业纸上标上了三颗星,表示最大难度：第二种难度是在已印有叶子和一串葡萄的倒三角形轮廓的白纸上,在一定范围内点画葡萄．并在作业纸上标上了两颗星,表示中等难度; 相似文献
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那天,姐姐带着8岁的儿子明明来我家玩儿,我刚好为女儿买了一些葡萄,便赶紧洗干净让大家尝一尝。葡萄很甜,两个孩子争抢得相当激励,没多大工夫,葡萄被“消灭”干净了不说,两个孩子的小手也变得粘乎乎的。 相似文献
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燕燕家的庭院里,栽着一棵葡萄树。夏天,绿叶遮成荫凉;秋天,挂着葡萄串串,有多吸引人啊! 燕燕趴在窗台上,仰着头,瞧呀瞧。“奶奶,我家的葡萄熟了么?葡萄甜的还是酸的?”奶奶说:“当然是很甜很甜的喽!”幼儿园里,小朋友在一起说话。琪琪说:“我家院子里种着两盆菊花,一盆开红花,一盆开黄花,真美!”芳芳说:“我家院子里种着爬山虎,一大片绿叶爬在墙上,也真美呀!”荣荣说:“我的爷爷在阳台上种月季花,开着各种颜色的花心,才美呢!”燕燕挤进去,神气地说:“你们家种的都是花草,有什么稀奇的!我家院子里种着一棵葡萄树,已经结满葡萄了。昨天,奶奶摘了一串给我吃,可甜呢!”星期天,琪琪、芳芳和荣荣到燕燕家里去玩。他们看见葡萄架下挂着的葡萄,心里真喜欢。燕燕说:“这葡萄是酸的,不好吃。”燕燕生怕她们要摘葡萄,两只 相似文献
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在院子里乘凉,老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想种出葡萄来。”他头都不抬。“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出的。” 相似文献
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周鸿顺 《中学化学教学参考》1994,(5)
本剂分为片剂和粉粒状两种。 Ⅰ.“葡萄防腐保鲜片”技术 一、特点和保鲜原理 该保鲜片是以焦亚硫酸钾(或焦亚硫酸钠)为主要成分制成,其特点是原料易得,制造简单,使用方便;利用释放出的SO_2气体防腐保鲜,效果显著,专门用于葡萄的长期保鲜。 相似文献
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本实验选用了两个葡萄品种（73和370）的两种外植体进行了诱导培养，对获得的愈伤组织进行了形态学及细胞学分类，确立了颗粒状，糊状，粉状愈伤组织的特点，并对葡萄愈伤组织的细胞学观察方法进行了比较，进而认为采用铁矾－苏木精染色是可行的。 相似文献
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杨福久 《东方少年(阳光阅读)》2021,(2):2-5
自从成功嫁接了园子里的两株五彩葡萄,余阿姨就异常敏感起来了,心里总是有葡萄遭遇不测的阴影,于是便异常细心地守护起来。今儿个天刚蒙蒙亮,她又和往常一样,起身先拨开窗帘,向葡萄望去。 相似文献
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刘娜 《故事作文(高年级版)》2004,(11)
GUSHIZUOWEN2004.11小猪笨笨在自家屋后种了一片葡萄。它对葡萄照顾得无微不至。两个星期里,笨笨要给葡萄除四次草。一个月里,它要给葡萄消灭二十次虫。更不要说天天下午浇水施肥了。不久,葡萄挂果了。这可忙坏了笨笨,它又是施肥,又是灭虫,还得看住葡萄不被小鸟叼走。勤劳的笨笨,在树下也不会忘记它爱看的《森林报》。“咦?胎教,对宝宝进行胎教,宝宝就会很聪明吗?”笨笨正好看到一则关于胎教的文章。“去问问老山羊博士胎教到底是什么吧!”笨笨说。老山羊博士就住在笨笨家的隔壁,笨笨因为不能离开葡萄园,所以只得站在葡萄园里喊老山羊… 相似文献