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每一个人都有“同桌的你”,我们和他(她)之间有着极其独特的情谊。就像歌儿里唱的:“你从前总是很小心,向我借半块橡皮;你也曾无意中说起,喜欢和我在一起。”我们这里的“同桌的你”,不仅仅指你的同桌,也泛指那些和你吵过嘴但依然互相帮助、喜欢和你逗着玩、喜欢一个劲地找你说话、喜欢和你讨论问题借作业的异性同学。 相似文献
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陈戊波 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
我的同桌是一班之长。他高高的鼻梁似乎透露出一些智慧。他长得人高马大,在班干部中最有号召力。他的一言一行都被同学们所注视,而且同学们很喜欢跟他交朋友。不管是斯文的、调皮的,成绩好的、爱讲笑话的,都想和他做朋友。但朋友归朋友,如果谁做了错事,他也不会讲一点情面的。一天,轮到我们班值周时,我的同桌站门岗。我的一个外班好朋友在跟我一起进校门时,忘了戴校徽,十分紧张。我拍了拍胸脯说:“今天,是我同桌值周,我会替你去求情的,不会把你的名字记下来。”那个朋友点了点头。我夸下海口,随着人流,大步流星地走向我的同桌。同桌见我身后… 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z1)
正课堂训练内容苏教版一年级下册"练习1·口语交际"。想一想你家住哪里?家里有哪些人?他们是做什么的?你喜欢自己的家吗?问一问问问家里人,把你问到的情况写下来吧!1.家住在哪里?家里有哪些人?2.爸爸、妈妈分别是做什么工作的?你喜欢他们什么?练一练1.和同桌练说,一个一个问题说清楚。2.在小组练说,注意把话说连贯。3.在班上说一说,看谁说得好!4.评一评,谁说得最好?如果有没说清楚的,还应该怎样补充? 相似文献
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王一冰 《快乐作文(低年级版)》2014,(15)
正田广森,我的同桌,你是一个幽默、聪明的男生,我们做同桌的时间不长,你却给我留下了很好的印象,我有一些心里话想对你说。记得你是去年下学期转到我们班的,老师安排你和我同桌。看着你黝黑的皮肤,我觉得不顺眼,就在课桌中间画了一条"三八线"。你不说话,你也不开口。 相似文献
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“你从前总是很小心,问我借半块橡皮;你也曾无意中说起,喜欢跟我在一起。那时候天总是很蓝,日子总过得太慢;你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”听着老狼这首曾风靡一时的《同桌的你》,我们的思绪也不由回到了那段和同桌一起笑一起闹一起成长的纯真岁月。十多年的寒窗苦读,让我们的生命中不知有过多少个同桌,也许有些被时光带到了遗忘的世界,却总有那么一个人,留在我们的记忆深处。那些和同桌携手共进的深深情谊,那些充满回忆的青春片段,温暖了我们的心灵。曾经同桌的你,现在还好吗? 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(6)
<正>亲爱的同桌:展信悦。你是我初中三年里唯一的没有三八线的同桌。那是初二下学期的事了——2013年3月27日那天,我还记得班里开始实行同桌制时,我被调整和你同桌。当我慢悠悠收拾着书包时,你却不顾这是在课堂上,带着能开出花的脸笑奔过来帮我拿椅子,那时候我想:"呃,这孩子是有多期待和我同桌呀!"你总是喜欢在上课时前后晃着椅子。那天的地理课是公开课,讲的是关于地震的内容。课上,你又开始摇晃,有时连带着我的桌子、我的椅子、 相似文献
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刘飒 《初中生世界(初三物理版)》2006,(26)
老师说,同桌应该是互相帮助的好朋友!但是,课桌上那一条条三八线是怎么回事?呵呵,碰到一个适合自己的完美同桌是很难的!你适合一个什么样的同桌呢?有学校就有考试,有考试就有不会做的题!偷眼看看同桌,可恨,他居然在奋笔疾书!哼哼哼,你会怎么做呢?A.哼,下课让他给你讲明白这道题 相似文献
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亲爱的同桌:不知不觉和你同桌一个月了,在这段时间里,我非常欣赏你永远都充满活力的运动细胞;一打放学铃就以连吃了兴奋剂的约翰逊也望尘莫及的速度冲向食堂的反应细胞;一上课就能马上与周公聊足球的睡眠细胞……啊,和你同桌真是我最大的幸福! 咳咳,不好意思,因为是女生,所以喜欢在开头时抒一下情,现在进入正题—— 相似文献
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我喜欢让孩子们做一个实验:先随便地看一眼你的同桌或你周围的一位同学,最好是看他的脸,然后说说有什么异样。一般的情况是,没什么异样,他还是原来的他。但如果让孩子们继续将目光专注于选定的对象,目不转睛地瞧着对方的脸,3分钟后再谈他的真实感受,这时候就会有同学说出 相似文献
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师:大家喜欢这篇课文吗?
生:喜欢.
师:老师也很喜欢.我被课文讲的几件事深深地感动了.你们呢?你最喜欢课文中哪件事,为什么喜欢?仔细读一读课文,然后跟同桌说说你的读书感受.…… 相似文献
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师:大家喜欢这篇课文吗? 生:喜欢. 师:老师也很喜欢.我被课文讲的几件事深深地感动了.你们呢?你最喜欢课文中哪件事,为什么喜欢?仔细读一读课文,然后跟同桌说说你的读书感受. 相似文献