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大学董事会是西方高等教育运行机制的重要组成部分,也是我国现代大学制度的组成部分。本文从大学董事会作为大学与政府、社会之间信息沟通的桥梁,作为协调大学与政府、社会之间矛盾的"缓冲器",作为监督大学的责任性机构三个维度,阐释大学董事会是构建大学与政府、社会信任的重要前提、基础和保障。 相似文献
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大学董事会制度是现代大学制度的重要组成部分,建立健全大学董事会制度是建立中国特色现代大学制度必不可少的组成部分。本研究以利益相关者理论为视角,深入分析怎样借鉴国外有益的经验,在此基础上提出怎样建立有中国特色的大学董事会（理事会）制度。 相似文献
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董事会制度,是美国私立高等学校的重要管理制度.本文从殖民地学院董事会类型、人员构成、权利与职责、董事会成立的法律基础四个方面,分析殖民地时期,大学董事会的形成过程. 相似文献
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董事会制度是美国私立大学的一个重要的管理制度.本文首先对私立大学的董事会作了一个简要的介绍,接着以耶鲁大学为例,具体介绍了耶鲁大学董事会的成员构成、下设委员会的具体负责事务、成员任期等方面,然后阐述了耶鲁董事会的理念与运作过程,最后总结了董事会的三个特点:社会知名人士为主、分工协调、完备的法规. 相似文献
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强调“管理”而忽视“治理”,是当前我国大学建设中的一个重要问题.立足于美国的实践,分别从历史进程、治理与管理的关系、董事会和校长职责、董事会成员遴选方式、董事会构成、互动机制等六个维度探讨了校长与董事会的关系这一大学治理结构中的核心问题,以期为当前我国大学的建设提供一些借鉴. 相似文献
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美国私立大学是世界大学之林的奇葩.多年来,众多的美国私立大学都在社会和学术领域拥有无与伦比的声誉,而这些大学无一例外地选择了董事会管理制度作为顶层设计.研究美国私立大学董事会制度对于当前我国大学的发展,特别是处于探索、发展阶段的民办学院、独立学院具有重要的理论价值和实践意义. 相似文献
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王志敏 《湖北第二师范学院学报》2013,(7):80-83
本文借鉴国外大学董事会先进管理经验,结合我国多年来高等学校设立董事会制度的实践,探讨在大学建立完善的董事会制度,将董事会作为大学的最高决策组织,通过它可以有效地将政府对大学的行政干预减少到最小。 相似文献
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构建具有中国特色高校董事会完善高校内部治理结构 总被引：1，自引：0，他引：1
建立具有中国特色、符合实际的我国高校董事会制度,是完善大学内部治理结构的重要举措。美国高校董事会制度是世界各国高校借鉴的典范,具有明晰的法律地位,清晰的治理结构,明确的职责、权利与义务界定。我国上市公司独立董事会制度对完善上市公司治理结构,规范上市公司运作起到了积极作用。借鉴美国高校董事会制度和我国上市公司独立董事会制度,构建具有中国特色的高校董事会,是当前我国政府和高校面临的重要命题。 相似文献
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美国、英国、澳大利亚的大学治理及对我们的启示 总被引：9，自引：1，他引：9
美、英和澳大利亚大学治理结构可以归结为以董事会为核心的大学治理体系、校长为中心的大学行政管理系统和学术委员会学术管理体系。董事会是大学的最高决策机构,董事会成员包括不同利益相关者,以兼顾各方利益。大学治理的目标是要建立一套规则和机制,实现权力制衡和兼顾各方利益,实现大学的理念和目标。 相似文献
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民国时期的中国教育是在借鉴西方同时代的先进经验基础上获得发展的,私立大学的建立也向美国借鉴了其发达的董事会管理制度。然而民国时期的董事会对于早期美国私立大学董事会既有借鉴也有变异。中国自身教育的发展历史促使私立大学的董事会具有浓重的本土化色彩。反思民国私立大学董事会的外发与内生性因素,有利于思考当今中国的教育管理体制如何转变。 相似文献
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美国私立大学不管是在教育、科研、社会服务,还是文化传播等各方面都取得了令世人瞩目的成就。长久以来,众多的美国私立大学都在社会和学术各个领域拥有至高的声誉。值得我们注意的是,这些大学无一例外地选择了董事会管理制度作为其内部核心管理制度。因此,研究美国私立大学董事会制度对当前我国大学的发展,尤其是对于我国正处于探索阶段的民办学院具有很重要的意义和价值。 相似文献
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建立具有中国特色的高校董事会制度,是公立高校完善大学治理结构的重要内容,厘清公立高校董事会构建的重点和难点是建立现代公司治理模式下我国公立高校董事会的前提,而探索董事会主体的构成模式和构建外部利益相关者对代理人的监督机制等是公立高校建立董事会制度的必由之路. 相似文献
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董事会定位深刻反映大学的管理理念、组织精神和价值追求。当前我国行业特色大学董事会在性质、功能、服务、规模、特色等方面的定位已经显示出与传统大学管理体制的继承性与异质性,但因现行教育管理体制的制约。仍存在法律地位不明、功能设定狭隘、忽略社会与行业需求,特色管理文化贫乏等问题。明确行业特色大学董事会定位的内容及其实现路径,必须从扩大大学办学自主权,维护董事会合理权力边界,合理确定董事成员规模及组成,拓展产学研合作领域,凝练大学管理文化等方面统筹考虑。 相似文献
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当前我国行业特色大学董事会在组织定位、组织结构、职责厘定、治理方式、运行保障等方面都显示出显著行业特征,但同时也因其行业依赖特征及行业文化制约难以在关照利益相关者需求与维持大学组织本质属性方面取得平衡。构建我国行业特色大学董事会运行模式,必须还原董事会的本体功能,在大学内部所有权、决策权、办学权间的博弈中彰显其组织特性。 相似文献
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在发达国家高等教育体系中,董事会制度是大学治理结构的中心环节,在筹集办学经费、选拔校长、监督裁决和沟通外界社会等方面扮演着关键角色,为大学的发展提供了强大动力。美国和日本的大学董事会在职责、成员构成、组织结构和运行机制等方面存在较大差异。以美、日两国为代表的大学董事会制度在一定程度上可以纠正我国高校行政化倾向。 相似文献
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普林斯顿大学的伍德罗.威尔逊校长因积极改革而受到董事会的欣赏,也因个人主义而受到董事会的制约,这一过程所体现的美国大学校长权力机制,对于中国现代大学制度的建设,具有重要的现实意义。校长是大学发展的掌舵人,需要与时俱进的改革精神。但是,校长的改革活动又是以权力的合法性为前提的,其与董事会的权力基础——委托代理关系确保了校长权力的有效监督。 相似文献
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本文以大学治理的权力结构为标准,分析了英国大学董事会制度从牛桥模式、92前模式到92后模式发展变化的内在动因,并揭示了不同模式中董事会内部的组成和相应的功能,以此揭示以董事会为权力核心的大学治理变革所起的作用.我国的大学治理可以借鉴英国董事会制度的有益经验,提高大学的治理水平,实现从多种决策力量的动态制衡到决策多元的变革,从而实现真正意义上的大学治理的法治化、效率化和科学化. 相似文献
19.
邓光平 《高等工程教育研究》2005,(5):95-97
美国大学董事会在数百年的发展与变革中,形成了鲜明的制度特色。制度特色主要体现在民主参与,借鉴与创新,社会知名人士为主,校外与校内结合,分工协调,以及完备的法规。美国大学董事会的制度特点,对我国大学董事会制度的创建有重要的借鉴意义。 相似文献