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教材建设是高等学校三大基本建设之一。因而，搞好函授教材建设，编写出质量高、体现函授特点、适合自学的教材，对保证高等函授教育质量起着重要作用。一、函授教材建设的现状恢复函授教育以来，各高校对函授教材建设采取了许多行之有效的措施，相继编写出了许多体现函授特点、水平较高的函授教材。如同济大学组织编写的《高等数学》、《物理学》、上海交大组织编写的《函授英语群基础课教材，被许多学校采用作为函授教材，适应了函授教育的需要。但是，由于多方面的原因，函授教材建设中仍存在一些问题。1．各高校对搞好函授教材建设的紧… 相似文献
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函授自学指导书编写是高等函授教学活动中一个重要环节，也是保证函授教育质量的重要手段。我们必须遵循函授教育的培养目标和核心，根据函授教育特点，编写高质量、符合函授教育特征的自学指导书，帮助函授学员真正扎实、有效、系统地掌握其所学专业知识，培养出适应社会需要的实用型人才。自学指导书的编写应遵循以下要求：1．按需施教、学以致用、学用结合教学的基点是教材．而自学指导书是辅助学习教材的工具。目前高等函授教育所选用教材远远不能适应函授教育实用。比和实效性的需要，而编写出统一的、规范的能体现出函授教育材点的函… 相似文献
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如何编写出适合函授教育需要的教材,是关系到提高函授教育质量的根本性问题之一。因此,长期以来人们一直很重视对这个问题的研究和探讨。本文试图从函授教育和函授教材的特点以及函授教材的编写原则等方面,对这个问题作一粗浅的论述。 相似文献
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高等函授教育事业的发展,迫切需要编写出具有高质量,体现函授教育特色的教材。为了适应函授教学工作的需要,各高等学校采取借用、自编、移植或协作编写了大量函授教材,保证了 相似文献
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丁翠平 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):19-20,27
函授教育的质量是函授教育生存的根本，提高函授教育质量的关键一是管理，二是教学。本文从函授教学的角度，通过分析函授学员、函授教材及函授教学环节的特点，对函授教学方法和备课方式进行了初步探索，旨在提高函授教学质量。 相似文献
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随着高等函授教育事业的蓬勃发展 ,迫切需要具有高质量、体现函授教育特色的教材。多年来 ,为了适应函授教学工作的急需 ,各高等院校采取借用、移植、编写等方法 ,出版了大量函授教材和教科书、学习指导书、辅导资料、参考资料 ,以及录音录像资料等 ,保证了函授教学工作顺利进行。然而 ,在全国众多教材中 ,公认具有“质量高 ,体现函授教育特色”的教材 ,实属鲜见。本文拟通过对函授教育特点的认识和了解 ,结合多年的教学实践 ,探讨如何建设体现函授教育特色的教材。一、函授教育的主要特点函授教育是成人高等教育的重要组成部分。它以具有一… 相似文献
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随着高等函授教育事业的蓬勃发展,迫切需要具有高质量、体现函授教育质量特色的教材.多年来,为了适应函授教育工作的急需,各高等院校采取借用、移植、编写等方法,出版了大量函授教材和教科书、学习指导书、辅导材料、参考资料,以及录音录像资料等,保证了函授教学工作顺利进行.然而,在全国众多教材中,公认具有"质量高,体现函授教育特色"的教材,实属鲜见.本文拟通过对函授教育特点的认识和了解,结合多年的教学实践,探讨如何建设体现函授教育特色的教材. 相似文献
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从全国的情况看，函授教育缺少适用的教材是个普遍现象。问题的主要表现是：一、各高校函授教育大多只能采用全日制专业教材；二、有些自编教材质量也不高，难以真正适应函授教育需要；三、有少数教科书虽然比较适合函授教学的需要，但又缺少配套的自学辅导材料。函授教材的这种状况实际上背离了函授教育规律，严重影响了函授教育质量。以发展的眼光来看，如果不尽快采取措施，随着函授教育规律的不断扩大，因教材不对路产生的一系列问题将会越来越严重。因此，解决函授教材的问题已刻不容缓。一、函授教材应具有自己的特点从性质上讲，“教… 相似文献
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加强函授教材建设的两点认识张建羽，刘冬红只有认真研究函授的规律和特点，从函授教育的实际出发，加强教材建设，选好教材，才能提高函授教育质量。一、掌握函授教育规律明确教材建设原则函授教育有它自身特点和规律，就函授学生情况来说，一是来源广泛，水平参差不齐。... 相似文献
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教材是进行教学活动的基本工具,是学生进行学习的主要依据。函授教材是办好函授教育的前提条件,是保证函授教学质量的关键。因此探讨一下高等函授文科教材的编写原则和模式是很有必要的。一、函授文科教材的编写原则1、遵循培养规格,体现函授特点。函授教育培养规格的总要求,是培养又红又专的专门人才,使函授生达到相当 相似文献
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函授教材建设是函授教育的基本建设，也是举办函授教育必须具备的一个基本条件。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第三条中规定．举办函授教育必须具备的一个基本条件是，要"有符合培养规格要求的函授教材、自学指导书和教学参考资料"。《普通高等学校函授教育评估基本内容和准则》中也明确规定，函授教育要"有符合培养规格和函授教育特点的教材"。那么，我们怎样才能编写出符合培养规格和函授教育特点的高水平高质量的函授教材呢？一、关于标准问题所谓标准，一是政治标准，一是业务标准。政治标准主要是指，函授教材建… 相似文献
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《中国大学教学》1985,(4)
我校数学函授教研室成立于1956年,通过几十年来的函授教学实践,我们深深体会到:没有一套适合于函授教育的教材,要搞好函授教学、保证质量是不易达到的。因此,我们一开始就紧紧地抓住编好函授教材这一首要环节,并做出了长期不懈的艰苦努力。目前,已完成编写或改编的教材有:《数学分析》、《概率与数理统计》、《解析几何》、《高等代数》、《近世代数》、《高等几何》。现在正在或准备着手编写或改编的教材有:《微分几何》、《常微分方程》、《算法语言》。这些教材是我室教师在长期的教学实践经验的基础上,以教学大纲为基准,结合函授教育的特点,呕心沥血、辛勤劳动的结晶。下面谈谈我们对编写函授教材的一些认识和体会。 相似文献
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海外华文教育在快速发展的同时,也对华文教育教学的质量提出了更高的要求.由于当前海外华文教育教学师资水平不一、教材状况针对性不强、教育对象日益复杂等因素影响了华文教育教学质量的提升,文章对此进行了研究,提出若干对策,以地方侨务部门为主导,构建提升海外华文教育教学质量体系结构,通过对华文教师的系统培训充分发挥华文教育基地作用,并对温州海外华文教育进行了对策应用分析.研究结果为进一步提高海外华文教育教学质量提供了参考,对海外华文教育事业的发展有着重要的意义. 相似文献
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函授教材的建设是函授教育的一项基础工作。东北师范大学的函授教材建设工作,经多年努力,已有相当的基础,积累了不少经验。但是,现有的函授教材还存在着一定的缺欠和不足。为此,东北师范大学依据高等函授教育特点和本校函授教育 相似文献
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高师函授教育是我院师资培训的重要一翼,函授教育的质量如何,直接关系到我院师资培训的总体质量及我院的声誉.加强高师函授学员的思想政治工作,不仅在端正函授教育的办学方向,全面提高函授教育质量方面占有极其重要的地位,而且是关系加强社会主义精神文明建设和提高我们民族素质的大事。本文拟就这个问题谈一些浅显的看法。 相似文献
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高师函授教育是师资培训的重要一翼,加强高师函授学员的思想政治工作,全面提高函授教育的质量,是加强社会主义精神文明建设和提高民族素质的大事。本文拟就这个问题谈一些浅显的看法。一、高师函授学员思想政治工作的重要性思想政治工作在高师函授教育中的重要性,是由高师函授教育的培训目标、任务和教育对象的特点以及当前函授学员的思想状况等决定的。 相似文献