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1.
《中国远程教育(综合版)》2003,(10):36-37
网络远程教育之所以能够在这次突发的疫情中大放异彩,一方面是因为正常的面授教学秩序被破坏或中断,而网络远程教育具有其它教育形式没有的优点,它有利于不受时间空间限制的分散教学.更重要的是,经过十几年的发展,网络远程教育无论在教学模式上还是技术实现保障上,都已经十分成熟,能够进入实用化,所以在非典期间,一部分学校正常教学被迫中止的情况下,网络远程教育能够作为应急手段及时补上来. 相似文献
2.
于斌 《中国远程教育(综合版)》2004,(4)
去年的一场“非典”突发事件,给教育培训产业提出了远程教育的发展方向问题。那么,中国远程教育发展的下一个重点领域会在哪儿?我们认为职业教育应该是远程教育发展的下一个方向。 首先,远程教育是一种新的技术手段而不是一种模式。大家知道,教育部批准的六十多所试点大学的业务核心都是学历教育,这种情况的出现与我国教育资源的缺乏有很大关系。新的技术手段一出现,首先人们会把它当做一种教育模式去试图填补这个缺口,这是一种发 相似文献
3.
卢一潇 《中国远程教育(综合版)》2008,(10)
当前,我国著作权法对课堂教育适用合理使用制度,对网络远程教育适用法定许可制度,这是一种"扶强抑弱"的歧视性制度安排.对著作权人的保护不能以对远程教育的歧视为代价,数字化作品易遭侵权的事实不能成为忽视远程教育公益性特征而对其适用法定许可的正当理由.中国应当借鉴美国,重构网络远程教育下的合理使用制度,实现公民受教育权与著作权在网络环境下的利益平衡. 相似文献
4.
王鹏 《中国远程教育(综合版)》2003,(10):40-41
肆虐全球的传染性非典型肺炎疫情迫使传统教育模人主导的各类学校相继停课,但却无法阻止远程教育的不断前进——传统课堂中老师对学生的教学和同学之间的讨论都被远程教育赋予了全新意义,现代远程教育面对突如其来的“非典”袭击获得了持久增长的可观前景。在抗击“非典”时期必须保证十几家合作院校和教育培训机构的远程教育支持服务的日常运营维护工作,与此同时 相似文献
5.
高澍苹 《中国远程教育(综合版)》2005,(20):53-54
关于中国远程教育的发展,我的观点是中国的远程教育会发展下去,但我们的网络学院是否能够发展下去却是一个问题.为什么这么讲?因为如果在我们发展的过程中自律问题解决不好,网络学院就会在网络教育逐渐发展的过程中走向消亡.我这么说可能有人很不爱听,但这确是一个事实. 相似文献
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为了探索和研讨现代远程教育发展方向 ,澄清现代远程教育发展中有关的认识问题 ,中国电化教育协会广播电视教育委员会于 2 0 0 1年 11月 13日至16日在青岛召开了“中国电化教育协会广播电视教育委员会第三届会员代表大会暨中国远程教育科学研讨会”。研讨会就当前和未来中国电大远程开放教育在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中出现的有关问题进行了深入的探索和研究 ,会议围绕电大人才培养模式、开放教育、网络教学、质量保证、学习支持服务体系、教学设计、个别化学习、未来远程教育的发展趋势等方面进行了交流与探讨。 … 相似文献
7.
刘诗宇 《现代远程教育研究》2001,(3)
经国家教育部批准,"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"研究项目,已经在全国电大系统内开展.通过该项目的研究,旨在电大系统内建立新型的现代远程教育人才培养模式,从而加速电大教育的改革发展.对现代远程教育进行科学的教学设计,能优化现代远程教育的教学效果和提高教学质量,因而很有必要将现代远程教育教学设计的模式作为现代远程教育人才培养模式研究的一个重要内容予以学习研究. 相似文献
8.
《中国远程教育(综合版)》2003,(10):37-38
网络远程教育能够一下子填补相当部分教育空缺,归功于网络远程教育长期以来被重视和认同.早在2000年10月,教育部就作出了加快全中小学信息化建设的决定,在那时候,北京市就在网络远程教育的硬件投入和师资培训方面,做了相当大的建设,并建成由骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成的高速、宽带的北京教育信息网.这些正是网络远程教育能迅速大规模启用的基础. 相似文献
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10.
《现代远程教育研究》2007,(1)
●透视全球远程教育趋势和特点专题http://www.edu.cn/zhuanti_1655/20061229/t20061229_212329.shtml中国远教:中国远程教育现状与展望;呼之而出的教育模式远程教育为何受困浅滩;远程教育群雄并起资源整合是大势所趋;网络远程教育市场持续升温年产值过亿;远程教育市场机制与 相似文献
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传统的远程教育及远程教学模式存在许多不足之处,在教育信息化的大背景下,开发一种基于网络环境的远程教育信息系统十分必要.为此,介绍一个基于W eb的远程教育信息系统的分析、设计与实现. 相似文献
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13.
泮益敏 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
随着我国教育制度改革的深化以及现代信息技术的发展,我国的教育朝着多元化、现代化及信息化的方向发展.其中,远程教育就是现代教育的一种形式.首先简述远程教育的概念;其次,探讨基于网络技术的远程教育模式所具备的新特点及优势,通过对网络技术的远程教育模式进行探讨,以期推动教育的新发展. 相似文献
14.
《中国远程教育(综合版)》2005,(12):32-33
服务在远程教育中的重要性,不论在高校现代远程教育试点还是在网络培训行业,都日渐成为一个共识;围绕这一共识,多数网院都将服务作为办学之中的重要一环下着大功夫. 相似文献
15.
随着中国社会经济和教育事业以及信息技术的发展特别是教育部实施“现代远程教育工程”以来,我国农村远程教育迈进了一个崭新阶段.农村远程教育同传统的教育模式相比,主要是利用了现代信息技术的发展及网络教学环境的初步形成,显著提高了农村远程教育的能力,其优点是信息覆盖面大、效益高、适应性强,这些优点已成为现代教育体系中的重要组成部分.但是现有的资源单一、资源不均衡导致了不同地区、学校、教师的教学或学生的学习有差异.因此如何更好地发挥农村远程教育资源在小学语文教学中的应用,已成为一个重要问题. 相似文献
16.
网络技术社会化对传统教育模式的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是一个以网络为纽带的世纪 ,网络技术的发展与应用 ,对传统的教育模式提出了严峻的挑战。本文首先介绍了传统教育模式及其弊端 ,接着又介绍了网络技术的社会化和远程教育的发展过程 ,指出由于网络技术的大力发展以及在教育领域的应用而促使远程教育的第三个阶段———现代远程教育的产生 ,最后文章着重讨论了网络技术社会化对传统教育模式的影响 相似文献
17.
吴启迪 《中国远程教育(综合版)》2005,(20):36
金秋十月,在北京召开"2005中国国际远程教育大会",大家在一起研讨现代远程教育发展以及信息技术应用推动教育的创新,这是一个创新的课题.今天出席会议的多是来自高校的领导、网络教育学院的院长、广播电视大学的校长等. 相似文献
18.
《中国现代教育装备》2003,(3)
举办背景: 2003年由于“非典”的影响中国国内的展览会纷纷取消或无限期推迟,“非典”对传统贸易方式造成一定冲击,尤其对于传统展览会、订货会影响更大。通过网络展示、交易这种新型模式,将为企业、学校展示、销售、宣传和采购提供一个安全、简捷、高效、省时、经济的平台。这种新型交易方式在国际上逐步流行。同时在这特殊时期也为我国政府所提倡和支持。 相似文献
19.
随着计算机与网络技术的发展,特别是国际互联网的登场,使网络的应用涉及到全社会的各个层面.在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远程教学成为现代远程教育的重要模式.英语是信息时代的语言,利用网络教学的优势构建和完善了网络环境下的英语教学模式.本文结合了英语教学的特点,剖析英语远程教育相对于传统教育存在的诸多优势和弊端,进而提出在英语远程教育中,如何有效地避免和克服这些弊端的建设性建议.从而充分发挥英语远程教育的作用,保障英语远程教育的质量. 相似文献
20.
马嵘 《中国现代教育装备》2004,(2):15-17
教育网站主要为远程教育提供服务,尤其是基于网络远程教育模式.网络远程教育能有效地为社会成员提供全民教育和终身教育,推进知识分布的均衡趋势.基于因特网的远程教育作为继函授、广播、电视后的新一代远程教育,它具有下列主要特点: 相似文献