共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
王芳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):101-102
教学和科研是高等院校的两大职能,但目前我国许多高校存在着＂重教学轻科研＂或＂重科研轻教学＂的现象。在实施科教兴国和人才强国战略的背景下,解决高等院校教学与科研之间的矛盾,促进教学与科研的包容性发展对于提高高等院校的综合实力、充分发挥高校的社会服务功能有着非常重要的现实意义。本文对包容性发展的概念予以界定,并在此基础上深入分析研究高等院校教学与科研包容性发展的必要性和可能性。 相似文献
3.
科研活动与课程教学相结合的思考与实践 总被引：2，自引：2，他引：0
科研与教学是高等院校生存与发展的两大核心问题,高校教师在进行课程教学的同时,也承担着一些科研任务。以科研促进教学,同时教学又反作用于科研,正确处理科研与教学之间的关系,有利于提高高校培养高层次创新型人才的水平,增加高校的整体实力和竞争能力。 相似文献
4.
《普通高校图书馆规程》明确指出,高校图书馆要“履行教育职能和情报职能”。民族高校图书馆是民族高等院校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是民族高等教育的不可缺少的重要有机部分。民族高校图书馆的主要服务对象是学校的各民族教学、科研、管理人员和学生。 相似文献
5.
以科研促教学,全面提高工科院校教学质量 总被引：2，自引：1，他引：2
张彩霞 《中国科教创新导刊》2007,(20):19
科研与教学是高等院校的两大支柱,以教学带科研、以科研促教学,高校才能协调发展.文章着重从科研促教学方面论述了通过科研促进教学改革,促进学生能力的全面提高,从而全面的提高了工科院校的教学质量. 相似文献
6.
重视实验技术队伍建设为高校教学科研服务 总被引：20，自引：7，他引：20
教学、科研是高等院校发展的两大支柱，高等院校的建设、发展离不开实验技术队伍。本文从5方面阐述加强实验技术队伍建设的措施；鼓励、引导教师参加实验工作、加强实验技术队伍的继续教育、树立并宣传实验技术人员的良好形象等，努力建设一支高水平、高素质的实验技术队伍,为学校教学、科研保驾护航。 相似文献
7.
19世纪初,德国教育家洪堡以新人文主义思想为指导创办了柏林大学,在德国高等教育改革中将科研引入大学教育过程中,将大学的职能进一步扩大,明确提出大学应肩负两种职责,即教学和科研。时至今日,教学和科研已经成为了高等院校人才培养的重要途径。教学是大学人才培养的最基本形式,教学水平直接影响着高等院校人才培养的质量。科研是大学人才培养的重要载体,教师通过科研,不断汲取新知识、产 相似文献
8.
9.
科研与教学是高等院校培养高素质人才的两个重要途径。本文以天津音乐学院申报成功的国家艺术基金项目歌剧《岳飞》为例,通过该剧目的制作和排演,从提升学科发展水平、创新艺术教学理念、引导核心价值观等方面,探索出一条科研与教学相结合的创新型艺术人才培养模式。 相似文献
10.
11.
12.
在分析了基础教学实验与科学研究实验的定位与区别的基础上,根据教学探索实践,认为应构筑一个完整的金字塔教学体系：基础教学实验是金字塔的底,科学实验是顶,使底与顶能很好地接轨。 相似文献
13.
医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。 相似文献
14.
刘淑芬 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):126-129
天津高等教育已有百余年的历史。天津高等学校的科学研究工作由于经济、人员、设备等方面的原因,没能和天津高等教育同时起步,它始于20世纪的20年代的北洋大学和南开大学,经历了三个历史阶段。随着科学技术事业的发展,科学研究工作已成为高等学校教学工作不可或缺的重要组成部分。各校越来越重视加强基础理论和高科技研究与社会需求的紧密结合,注重科研成果转化为生产力;同时对学校的教育教学改革以及产教结合,提高教学质量等具有十分重要的作用。科研机构从无到有,其数量、规模及研究领域不断扩大,科研队伍不断发展壮大,人才结构日趋合理,一大批科研成果达到国家先进水平,为国家和天津市的现代化建设做出了巨大贡献。 相似文献
15.
本文简述了河北省首届教学名师牛树银教授参加工作33年来,在工作岗位上兢兢业业,丹心育桃李、汗水润深山的历程及其所取得的成就。牛树银教授主要从事构造地质学的教学与科研工作,致力于培养创新型地学人才,带领科研团队探索性地提出了幔枝构造找矿新理论,为地质教育和科学研究作出了重要贡献。 相似文献
16.
17.
杨连瑞 《通化师范学院学报》2003,(1):18-20
英语教学的研究是一个动态的过程，探讨得出的原则往往只适用于英语教学某一特定的环境或方面。而正确地选择和运用科学的研究方法则有利于我们把握变换了环境和条件的英语教学的客观规律，改进英语教学。本旨在介绍英语教学研究中常采用的实验法、观察法、历史法、勘查法、内省法等几种基本研究方法。 相似文献
18.
依托科研优势搞好研究生特色实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
依托科研优势,构建一个特色明显、具有国际学术水准的实验课程体系是培养研究生创新能力的重要途径。一个好的研究生实验课程应该认识到实验教学的内在规律,从科研项目中凝练学科核心知识,把科研设备和成果融于教学,并通过写一本好教材、打造一支高水平实验教学团队,确保实验教学效果,使实验教学具有特色和可比性。 相似文献
19.
高校科研教学一体化机制的构建 总被引：10，自引：0，他引：10
教学与科研一体化是高校发展的主旋律。提高本科教学质量,必须以科研为支撑,构建科研促进教学的一体化机制,协调科研与本科教学的矛盾,科学评价教师的工作业绩,激励教师以科研促教学,实现科研与教学的互动。 相似文献