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相似文献
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1.
王慧 《山东教育》2004,(16):32-32
“风雨送春归,飞雪迎春到。”这是人教版小学语文第十册毛泽东的《咏梅》中的句子。人教版的教师用书和教案是这样解释的:风雨刚刚把春天送回来,飞舞的雪花又在迎接春天的到来。语文课上,同学们在解释“归”时出现了两种不同的理解。部分孩子这样理解:风雨刚刚把春天送回来,飞舞的雪花又在迎接春天的到来。另一部分  相似文献   

2.
六年制人教版语文第十二册第一课是毛泽东的词《卜算子·咏梅》。这首词上阕前两句“风雨送春归,飞雪迎春到”,明白如话,所以教材也没有注释。但在教学中,正是对这两句话的理解容易产生偏差。人教版《教师教学用书》认为这两句的大意是:“风雨刚刚把春天送回来,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。”我以为这样解释未必妥当。理由如下:第一、这种理解与该词下面的内容相矛盾。既然春天“刚刚”在一送一迎中“回来”了,那么作者填词的时候就是春天。但接下来作者又说“已是悬崖百丈冰”,极写冬天的严寒。这不是自相矛盾吗?再说,春天已经到了,还用…  相似文献   

3.
毛泽东的<卜算子·咏梅>中"归"字究竟该解释为"归来"还是"归去",<教师教学用书>在教材说明中明确指出,这句话的意思是"风风雨雨把春天送来了,纷飞的雪花也在迎接春天的到来",也就是说此处"归"字作"送春归来"讲.  相似文献   

4.
2014年3月18日晴冬日的最后一片雪花带来了春的消息,“风雨送春归,飞雪迎春到”,漫天飘飞的雪花,不由又让我想起了唐代著名边塞诗人岑参的千古名句,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,壮兮!娇美的春天在冬白色的梦中醒来,醒来时正有暖暖的阳光温柔地抚摸大地。  相似文献   

5.
新年寄语     
《合肥教育学院学报》2014,(1):F0002-F0002
“风雨送春归,飞雪迎春到。”伴随着即将到来的岁末钟声,新的一年踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来。  相似文献   

6.
《小学语文》2008,(4):51-51
问:在毛泽东词《卜算子·咏梅》的教学中,学生对“风雨送春归”的“归”字发生了争论:有的说是“回来”的意思,有的说是“回去”的意思,老师们的意见也不统一。请问:这里的“归”字应该怎样理解?  相似文献   

7.
咏梅     
毛泽东 《广西教育》2011,(3):F0004-F0004
风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。  相似文献   

8.
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”  相似文献   

9.
葳蔓 《职业技术》2004,(12):6-13
策划人语: "风雨送春归,飞雪迎春到".2004年踏着欢声笑语即将离去,2005年迎着绚丽彩霞即将到来.在这辞旧迎新之际,我们仔细地思考一下过去的职场发生的各种变迁和是非曲直,科学地预测未来的职场可能出现的新趋势、新动向、新变化,对于职场中人来说,是十分必要的.  相似文献   

10.
"风雨关春归,飞雪迎春到."那纷纷扬扬的雪花,晶莹剔透,美丽壮观.在中国传统文化中,雪不仅是一道自然风景,而且还具有人文意义:"瑞雪兆丰年",象征着美好的未来.  相似文献   

11.
“风雨送春归,飞雪迎春到”。送别了1989年,又迎来了1990年的明媚春天。当此新年伊始,特向广大关心、支持我们工作的作者和读者致意。在新的一年里,我们将继续改进编辑工作,进一步提高办刊质量。为此,提出1990年组稿计划如下: 一、办刊宗旨根据党和国家的政策法令,贯彻教育方针,探索  相似文献   

12.
风雨送春归,飞雪迎春到。新世纪的第一个春天,迈着坚定的步伐向我们走来。春天的风是柔柔的,雨是润润的。春赶走了严寒,化尽了冰雪,给万物以温馨和生命。春绿遍了田园,绿美了山野。沉睡的种子在春的呼唤中发芽,在人们的汗水与企盼中诞生希望。  相似文献   

13.
“风雨送春归,飞雪迎春到”。 这“风雨”与“春归”、“飞雪”与“春到”之间的联系,反映大自然寒来暑往、辞旧迎新的变化规律。 江泽民同志在北师大百年校庆讲话中指出,进行教育创新既要“深入探索新形势下教育发展的规律,使教育与21世纪国家经济和社会发展需要相适应”,又要“建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式、创造良好教育  相似文献   

14.
微格素材     
春归不用怨风雨,无雨无风春亦归 宋·萧泰来《桃花》:“雨后桃花作片飞,风前桃絮点人衣。春归不用怨风雨,无雨无风春亦归。”(雨后的桃花故作片片飘飞,风前的桃花好以柳絮沾在行人的衣上。春天回去,不必埋怨风和雨,无雨无风春天也是照样要回去的。)  相似文献   

15.
新年致读者     
风雨送春归,飞雪迎春到。在2008年元旦到来之际,我们对广大的读者、作者致以新年祝福!衷心感谢你们对办刊工作的关心与支持!  相似文献   

16.
主编寄语     
“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”当毛泽东这首饱满蕴味的《卜算子·咏梅》在我耳边回荡时,我恍若见到了深冬北方那皑皑的冰雪和茫茫的大地,又暮然回眸眼前的榕城,依旧是暖阳普照,和风拂面!  相似文献   

17.
“风雨送春归,飞雪迎春到”。送别了1989年,又迎来了1990年的明媚春天。当此新年伊始,特向广大关心、支持我们工作的作者和读者致意。在新的一年里,我们将继续改进编辑工作,进一步提高办刊质量。为此,提出1990年组稿计划如下: 一、办刊宗旨根据党和国家的政策法令,贯彻教育方针,探索教学规律,研究教学方法,总结教学经验,传播教学信息,为逐步提高小学教师的政治素质和业务水平、  相似文献   

18.
风雨送春归,飞雪迎春到。我们满怀豪情地送走了硕果累累的2003年,又踌躇满志地踏上了2004年的征程。在这辞旧迎新之际,我代表《现代远距离教育》编辑部同仁,向热心于现代远距离教育研究的学者、专家,向积极支持我们的读者和朋友致以崇高的敬意!衷心感谢大家在过去的一年里对《现代远距离教育》所给予的关心、支持、理解和帮助。  相似文献   

19.
编辑部报告     
《科学课》2003,(12)
“风雨送春归,飞雪迎春到”。当本期《科学课》到了您的手中时,2003年即将离去,新的一年又要开始了。 这一年之中,科学课已经进入全国1642个实验区,3500万中小学生参与其中,占同年级学生的40—50%。科学课的教学经验、教学理念又有了长足的进步。  相似文献   

20.
把珠海的职业教育推上新的台阶陈如礼风雨送春归,飞雪迎春到。正当我们聚精会神地学习宣传《职业教育法》、专心致志贯彻落实《职业教育法》的时候,迎来了1997年。在我国经济建设经过几年宏观调控取得决定性胜利和珠海特区取得举世瞩目的成就而进入第二次创业的今天...  相似文献   

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