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以146名参加远程教育在职培训的中小学教师为研究对象,通过实证调查来研究远程教育环境下中小学教师专业发展在职培训的一般状况和特点.结果发现,绝大多数教师对远程教育在职培训持客观的、理性的态度.不仅认识到远程教育在职培训对其专业发展的积极影响作用,同时也看到了成功实施远程教育存在主客观方面的障碍.并依据研究结论提出相对应的措施和建议. 相似文献
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本文从甘肃省农村中小学现代远程教育建设和发展的现状入手,分析了甘肃省农村中小学现代远程教育实施中存在的主要问题,提出了加快甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的主要措施。 相似文献
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当前,很多地区在教学的应用、资源的建设、教师的培训以及远程教育设施的配置上都取得了一定的成绩,在很大程度上有效促进了教育教学质量的不断提高,并且初步形成了与本地的实际教育相结合的教育教学方法,但远程教育在实际的运用过程当中也不乏问题.本文主要论述了中小学远程教育技术发展中存在的问题,提出了促进中小学远程教育技术发展的措施. 相似文献
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本文从甘肃省农村中小学现代远程教育建设和发展的现状入手，分析了甘肃省农村中小学现代远程教育实施中存在的主要问题，提出了加快甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的主要措施。 相似文献
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杜娟 《中小学信息技术教育》2008,(1):73-75
农村中小学现代远程教育工程是实现农村教育跨越式发展、促进城乡教育均衡、实现教育公平的有效途径。作为农村中小学现代远程教育工程三种模式之一的光盘教学,特别是小班光盘同步教学是农远工程内涵的直接体现。光盘教学中的小班同步教学是以课堂上播放小班教学光盘为主要形式, 相似文献
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三个协调:推进农村中小学远程教育可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
随着农村中小学现代远程教育工程的全面实施,如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展,是需要研究和解决的重要问题.本文根据调研结果,分析了,农村中小学现代远程教育可持续发展的制约因素,提出了三个协调是推进农村中小学现代远程教育可持续发展的机制. 相似文献
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<正>当前,促进教育公平是我国的一项基本教育政策。促进城乡教育一体化发展,是教育均衡发展的重要方面。我市在实施"农村中小学现代远程教育工程"(以下简称"农远")的过程中,不断创新运行机制,努力发挥这项工作的独特作用,提高农村中小学教师应用水平,促进优质教育资源向农村中小学辐射,有效地促进了城乡教育的同步发展。 相似文献
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中小学是远程教育的一个正在逐步形成的应用领域,本论文以非典时期的中小学远程教育实践为分析对象,分别对在中小学开展远程教育的教学模式,资源的开发,以及青少年远程教育切入点等问题进行了探讨. 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(7)
为推进新疆教育的现代化进程,近年来中央和地方共投入资金3．2亿元,实施了中小学现代远程教育工程。目前,新疆全区94％的农村中小学都能与城市同步享受优质教育资源,远程教育为少数民族地区提供了源源不断的教育资源,同时,也为少数民族孩子打开了一扇通往外界、了解世界的窗口。 相似文献
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王冬梅 《黑龙江教育学院学报》2009,28(9):31-32
农村中小学现代远程教育工程于2005年开始在全国全面实施。黑龙江省从2005年4月起相继启动了全省农村中小学现代远程教育一期、二期工程和三期工程,极大地促进了城乡优质教育资源共享,改变了我省农村中小学信息化教学设备落后的面貌。到2007年年底,农村中小学现代远程教育工程已经覆盖黑龙江省所有的农村中小学。但在这个工程的推广中,出现了各种各样的问题,只有及时解决工作中遇到的问题,并不断地加以完善,才能让农村远程教育工程真正成为农村教育跨越式发展的历史推手。 相似文献
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推进以现代信息技术为基础的农村中小学远程教育工程,已成为当今教育改革发展的必然趋势。庆阳市农村中小学远程教育工程实施六年来,积累了一定的经验,也出现了诸多问题．文章阐述了农村中小学现代远程教育发展的思路。 相似文献
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钱焕新 《河北广播电视大学学报》2006,11(4):79-82
农村中小学现代远程教育试点项目的实施,为推动农村学校教育教学改革作出了重要贡献.农村中小学教师队伍的建设和培养,是直接关系到农村中小学现代远程教育试点项目成功与否的关键所在.而目前我国农村中小学师资队伍建设还存在很多问题,在数量和质量上仍不能适应教育改革和发展的需要.因此,探索一条适应农村中小学教师在职培养培训的有效途径,已经成为迫在眉睫的重要任务.运用农村中小学现代远程教育手段培养农村中小学师资,可以实现现代远程教育与师范教育的完美结合. 相似文献
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随着美国远程教育课程的不断增多,学习的人数也不断增长.美国教育局教育技术办公室(OETDE)做了"公立中小学远程教育课程"的调查报告,报告通过收集、分析多方面数据,揭示了美国公立中小学远程教育课程的现状.远程教育课程在公立学校里盛行;远程教育的课程文科较受欢迎;大中地区更热衷于在线远程教育课程;较小学区及农村地区学生更倾向于远程教育中的AP课程或大学水平课程.美国公立中小学远程教育课程的成就和经验为我国发展远程教育提供了有益的借鉴. 相似文献
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刘少银 《中国远程教育(综合版)》2004,(7):65-66
"西部中小学远程教育"在西部中小学的教育、教学工作中起到了积极的促进作用.它改善了学校的教育教学环境,提高了课堂教学效果和效率,促进学生学会学习.对改变教师的教育观点,提高教师素质起到了促进作用. 相似文献
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在革命老区、山区贫困县这些经济相对落后的地方，中小学远程教育的开展更显得尤为重要。针对蕲春县近两年来中小学远程教育使用中的实践进行了经验总结，并对如何持续地、健康地发展县城中小学远程教育提出了建议。 相似文献
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