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高淮生 《广播电视大学学报》2013,(1)
2008年,尉天骄教授主编的《基础写作教程》(以下简称《教程》)入选普通高等教育"十一五"国家级规划教材.我校即从当年选取该书作为汉语言文学专业(包括"一本"和"三本"的学生)"基础写作"课程的教材,每年约150人.2010年4月,该书出版第二版.我校继续使用该教材,至今已连续使用了5年.作为大学写作课程新形态教材之一,《教程》在多大程度上适应了大学生写作能力培养的需要,这是笔者在教学中关注的中心问题.为了使这一问题的探讨不至于仅仅止步于思辨的层面,笔者对《教程》在大学生中的使用情况展开了耐心细致的调查,即通过跟踪调查、座谈、个别访谈以及所授课班级大学生撰写读书报告等形式,充分获取各种意见和建议.本文即是笔者在对这些意见和建议进行整理归纳的基础上形成的,其中当然也融入了笔者执教写作课程中的感受和体会. 相似文献
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初夏 《广播电视大学学报》2013,(1)
大学生在学习阶段都使用过不同的写作教材,笔者也是同样.对学生有用的教材各有优点,有的能唤起学生的兴趣,有的能提供有益的帮助,促进写作水平的提高,但也有的教材,看后头脑里依然空空荡荡,甚至更加困惑、迷茫.对于希望提高自身写作水准的大学生来说,谁不渴望拥有一本切实有用的教材呢?尉天骄教授主编的《基础写作教程》(第二版.以下简称《教程》),是普通高等教育"十一五"国家级规划教材.笔者在阅读该教材时有一个鲜明的感受——这是一部适应时代发展、适应大学生需求的好教材. 相似文献
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《合唱与合唱指挥普修教程》是湖南师范大学音乐学院音乐专业普修教程系列丛书在合唱指挥方向的重要成果,该教程由周跃峰教授主编,上海音乐学院出版社出版,首版出版于2007年7月.自首版出版以来,《合唱与合唱指挥普修教程》就在全国高等院校音乐专业的教材领域中占据了至关重要的地位,对音乐专业教育事业的发展,尤其对合唱艺术事业的发展起到了极大的推动作用.至2014年7月,该教程的第三版出版,编者本着精益求精的治学态度在前两版教程的基础上,从结构到内容,对教程进行了一系列的调整:首先,优化结构,进一步理顺了章、节之间的逻辑关系.如:第三版将第二版中"合唱篇"第一章前三节内容"西方合唱发展简介""中国近现代合唱音乐简介""中国多声部民歌合唱简介"进行合并,成为新的第一节"中西方合唱发展简介",将第二版中的第四章"咬字与吐字"归到第三章"合唱的音响"中,作为该章的第四节等,明确了章节主题,避免了冗长的结构形式.其次,完善内容,进一步查漏补缺.如:第三版"合唱篇"第二章第五节"综合性练习"中新加入的"合唱练声曲"部分,"指挥篇"中新设计的"思考与练习"环节等,补充了必要内容,满足了教学需要.最后,更新素材,进一步丰富合唱作品的种类.如:新加入《幻想在天空飞翔》《夜晚的星》《让世界赞美你》《美丽的梦,快快醒来》等作品,第三版教程中合唱作品的种类辐射到了古今中外大量的经典作品. 相似文献
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一《文学写作教程》遵循高等教育出版社提出的“一条主线”业务模式,即包括精品教学内容、教学资源集成方案、全程教学服务三项要素的教材编写理念。我们编写教材不仅要有较为前沿的知识性内容,还要提供丰富的、多样的、可供选择的教学资源。《文学写作教程》贯彻这一新理念,依托“华文写作在线”专题学习网站(http://www.hwxz.com),设计出“纸质教材+导学光盘+学习卡+学科网站”的新形态教材建设模式。《文学写作教程》作为一项总结我国文学写作教学经验、吸收文学界最新的创作理论和文体理论的教学改革成果,它有36万字的对文学写作理论、… 相似文献
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梁建邦 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):44-44,59
笔者所知 ,宝鸡文理学院中文系写作课是学院首批遴选的重点课程之一。该系先后培养了两名获得鲁迅文学奖和在学术研究中著述颇丰的学者。李思民、赵德利等教授组织编写 ,由中国文学出版社出版的《写作辅导教程》(以下简称《教程》) ,是他们的又一研究成果。这一成果 ,既是对写作教学工作的总结 ,又是对写作教学改革的有益探索。《教程》的创新表现在对写作学的定性上。作者认为写作学是一门具有术科性质的汉语言文学专业基础课。凡术科专业 ,诸如音乐、体育、美术等 ,都有一个共同特点 ,即“懂”了不一定“会”。认清了写作课的这一特性 ,就… 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(4):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2012,(4):2-F0002
<正>陈秀泉(1970-),女,副教授,广西柳城人,南宁职业技术学院公共管理学院文秘专业带头人。主要从事语言学和文秘教育研究。她主编出版高等教育"十一五"规划教材《实用情境口才》、《口才与沟通》、《应用写作教程》等,其中《实用情境口才》 相似文献
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与《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》配套的教材(以下统称实验版课标配套教材)相比,《义务教育数学课程标准(2011年版)》配套教材(以下统称2011年版课标配套教材)的变化不是特别大,基本保留了原来的结构和核心内容。研究2011年版课标配套教材的"变"与"不变",有利于我们继承课程改革取得的优秀成果,并不断完善、推进课程改革工作,能使我们的教育教学工作在继承中发展,在继承中创新,理性地前行。本刊上期结合人教版、北师版、苏教版一年级上册2011年版课标配套教材特点,探讨教学建议,本期将围绕二年级上册教材的教学展开,以期引发大家对2011年版课标配套教材教学实践的关注。 相似文献
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《国文百八课》是我国语文教材史上颇有影响的一部教材,它以文话为中心,文话与后面的文选、文法或修辞、习问打成一片,其编排结构和教学内容使它在作文教学上独具特色。从《国文百八课》的写作系统出发,结合部编版教材,审视今天的初中作文教学,我们可以得到启示:重视写作知识传授、重视应用文教学、落实写作专项训练。 相似文献
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龙驭球、包世华主编《结构力学》(五年制用)荣获了国家级优秀教材奖之后,两位编者又根据《结构力学课程教学基本要求》(110学时)编写了《结构力学教程》(四年制用,高教版,1989年春供应,以下简称《教程》)。如果说结构力学教材建设是一幅织锦,那末《教程》又在织锦上编织了一朵新花——教材改革之花。下面略述这朵新花之一、二: 一、既“保底”,又“开花”,灵活安排 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(6):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人獭、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度, 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(5):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教磁、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度, 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(9):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教颇、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。 相似文献
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赵定甲 《昭通师范高等专科学校学报》1992,(1)
1990年云南教育出版社出版了由尹相如主编的《高等师范写作教程》,对这本教材我没有全面研究过,不可能对它作整体评价。前段时间因我校中文系一位同事带学生下乡实习,我代她上了一段时间写作课,用的就是这本教材。在教学中发现有些问题需要商榷,现在仅将我所上的第五章——“写作体式(一)——新闻类”(周天忠同志执笔编写)中的一些问题,特别是关于新闻的特点问题提出来,以求教于写者。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(11):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(10):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(5):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2011,(3):F0003-F0003
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。 相似文献
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苏联■著《代数学引论”(以下简称《引论》)写于1976年,1982年出版了英译本。本书是为莫斯科大学数学力学系一年级上学期和二年级上学期两个学期用的代数课教科书。这本书分两部分:第一部分是代数的基础,供一年级上学期用;第二部分是群、环、模,供二年级上学期用。与苏联五十年代的代数教材,譬如,库洛什著的《高等代数教程》(以下简称《教程》)第六版 相似文献