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微课作为新的教学模式,以其短小精悍、主题明确、内容丰富等特点吸引着越来越多的教师和学生。它在中职政治教学中的应用更有效地提高了教师的授课效率和学生的自主学习兴趣。作者对微课的内涵及其应用于中职政治教育的意义等内容进行探讨,希望能够对提高政治教学趣味性有所帮助。 相似文献
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李文广 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,语文课程作为中职阶段一门重要的人文学科,在培养学生人文素养方面有着得天独厚的优势,教师应当紧跟时代发展步伐,结合学生认知规律调整教学思路,运用微课创新中职语文教学方法。本文简单分析了在中职语文教学中应用微课存在的问题,结合笔者实际教育工作经验,提出了微课在中职语文教学中的有效应用策略供参考。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
微课具有教学时间短、教学内容精、教学资源使用方便、表现形式多样化等特点,使学生能够结合自己的实际需求,利用微课提高学习效率。中职物理教学中,教师合理利用微课这一教学形式,能够改善教学结构,进一步提升教学水平。本文主要对中职物理教学中微课的具体应用进行探讨,仅供参考。 相似文献
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<正>新课改的深入推进对教育教学提出了严峻要求。而信息技术的发展,让教育发生巨大的转变,以微课为首的信息化教育教学方式广泛地运用在教育领域中,如何运用借助微课来提升课堂教学的质量,成为现阶段广大教育工作者探究的重点问题。微课作为依托互联网而发展的新型教学手段,有着高效精短的特性,在语文教学中的应用能激发学生对语文的兴趣,促进教学的质量与效率提升。打破了传统教学中的时间与空间的限制,让语文教学能在移动终端的应用下,直观地展现出教学内容,构建出高效课堂。基于此,文章通过对微课在初中语文教学中的应用进行研究, 相似文献
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微课,即以微型视频为主的教学资源,伴随着信息技术的不断发展,被广泛应用在中职信息化教学活动中,为中职教育工作带来了新的转机,在极大程度上改变、丰富了中职数学教学环节与方法。文章分析其优劣势、应用原则与策略,紧扣学生完整的数学学习过程,提出了可供一线教师参考的中职数学微课教学建议,意在促进微课在中职数学教学中的实际应用和发展。 相似文献
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最近几年,随着我国教育行业的兴起,社会各界对中等职业教育的关注度相较从前也有了很大的提升,在无形中促进了中职学校的教育发展。微课作为新时代下一种先进的教育手段,也在中职教育工作中得到了广泛应用和推广。文章以中职数学学科为例,分析了微课在中职数学教学中的育人价值以及应用措施。 相似文献
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吕长慧 《中国校外教育(理论)》2016,(6):157
微课自然重在一个“微”字,以其短小精悍而被教育界所接受和推广,能够有效地改变学生因上课疲劳而学习效率降低,改善课堂氛围。微课的逐渐兴起也是一种教学潮流,体现了学生的自主性和生活性学习,符合中职教育的标准,是中职教育创新教学的重要前提。中职语文教学是具有实践意义、创新性的教学课程,又因为其受教群体的特殊性和他们所需知识点的特点,更需要我们突破传统意义的教学。重点强调微课在中职语文教学中的应用,从自己的教学经验出发,具有强烈的教学实践意义。 相似文献