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建国50多年来，尤其是改革开放以来，农村教育经过拨乱反正、全面推进和与农村经济社会协调发展等三个阶段的综合改革后有了很大发展，培养了一大批有文化的劳动者，为推动我国农业和农村经济发展发挥了重要作用，而且积累了宝贵的经验。但是，由于受传统教育的影响，农村教育的办学思想、办学模式、教育结构、教学内容和教学方法， 相似文献
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高校扩招是近年来教育改革的重大举措，它对教育乃至礼会都产生了积极的影响，当然也对农村教育带来了颇多的影响，农村子弟有了更多与城里人平等竞争的机会，大学生多了，他们毕业后回农村工作的可能性更大了，从而提升了整个农村的人素养。于是，面对高校扩招引发的教育热潮，许多人欢呼雀跃，认为这给农村教育带来了福音。然而就在这一福音之外，又给农村职业教育带来了几多无奈、几多思考! 相似文献
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公有民办中小学是近几年来，在我国基础教育体制改革中出现的新型办学模式，“是一种集公办与民办为一体，既体现政府办学的规范性，又有较大的办学自主权，同时吸引社会对教育的投资，使学校的办学规模及办学质量有一个较快发展，充满生机与活力的办学体制”。教师是学校教育教学依靠的主要力量，针对公有民办中小学新的特点，有必要探讨其教师管理。 相似文献
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我国是一个农业大国,发展农村职业技术教育有其重要的意义。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题”,“发展农村教育事业是落实科教兴农方针,提高农村人口素质的关键。”为了更好地推动农村职业技术教育的健康发展,本文拟在总结经验的基础上,对农村职业教育发展的原则作一探讨。一、协同性原则我国农村地域差别较大,就是一个地市或一个县内,乡镇彼此之间的自然条件、经济文化状况也不尽一样,因此,农村经济文化的发展对职业技术教育的需要程度就不一样。这… 相似文献
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农村高中教育的发展是时代发展的必然，社会不断进步的标志。从社会视角来看，高校连年扩招，刺激了广大群众对教育的需求，加之，社会产业结构的调整，人们认识到科学技术是第一生产力。农村的发展更需要科学技术的支持，特别是近几年来，外出打工人流的返乡，把社会发展及教育对人的发展的重要性等新的认识带到了农村，使农村人对教育的作用有了更新的认识，不再认为读书只是认几个字。 相似文献
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改革开放二十年来,我省中等职业教育有了长足发展,1996年,中等职业教育招生数和在校生数占高中阶段教育招生数和在校生总数的54.1％和55.3％。从根本上改变了长期以来我省中等教育结构不合理的局面,对于建立我省现代教育体系起了重要作用。 但自96年至今,我省“普高热”持续升温,中等职业教育出现较大的滑坡。教育界和社会上对中等职业教育的发展很不一致。中等职业教育处于发展的十字路口。第三次全教会的召开给处于徘徊 相似文献
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李密 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):78-79
在教育日益产业化的今天，农村职业教育要走出困境，政府必须充分发挥行政职能，优化资源配置，为职业教育提供良好的发展环境和保障条件。职业学校只有立足地方，强化管理，实行多类别、多层次、多形式立体办学，提高质量，突出特色，使培养出来的学生就业有才，升学有路，学校办学才会有活力，职来教育的规模效益才能彰显。 相似文献
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温家宝 《基础教育改革动态》2004,(1):3-6,11
最近，国务院认真分析了当前农村教育形势，就进一步加强农村教育工作作出了决定。今天，召开全国农村教育工作会议进行部署。这次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，加快农村教育发展，深化农村教育改革，推进 相似文献
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成人教育随着我国农村经济体制改革不断向纵深化发展的同时。也得到了较大的发展，从整体上已经改变了原有的办学模式，进一步提高了办学效益，并且从校内走向了校外，走向了社会，引导农民学科学用科学用科技致富，逐步的受到了农村农民们的欢迎。但是。农村改革一日千里，农村经济正迅速地向着多元化、产业化发展， 相似文献
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全国农村教育正在经历一个大的变化。党中央、国务院已把农村教育提到了前所未有的高度。去年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，这是建国以来国家就农村教育专题召开的层次最高的一次会议。目前全国有两个重中之重，一个是“三农”问题，党中央已经把它摆在全党工作的重中之重地位：另一个是农村教育，温家宝总理在会议讲话中明确指出．“农村教育是整个教育工作的重中之重”。在新的形势下，要进一步深化农村教育改革．加快农村教育发展，使农村教育在全面建设小康社会中更好地发挥基础性、先导性、全局性的重要作用。 相似文献
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随着社会的进步、经济的发展和教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到，基础教育在整个教育中处于十分重要的地位，农村基础教育更是重中之重。农业的根本出路在科技、在教育，教育走什么路，一直是全社会十分关注的课题。为了探索适合基础教育尤其是农村教育的新模式，我市早在90年代初期，开始对农村初中学生进行分流教育实验。 相似文献
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特殊地区农村初中办学思路三题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着素质教育的不断深化，发展优质教育和均衡教育的教育理念也逐渐被提上了日程。而一些特殊地区(少数民族地区、边疆边境地区、贫困山区，以下简称特殊地区)的农村初中教育，面临着新的挑战和危机。笔者作为基层教育工作者，对农村上述地区的教育状况，有着深刻的认识和体会，在此写出来，愿和更多的人士交流。笔者认为，目前，影响农村特殊地区教育发展的因素主要有：⑴小学毕业生人数增加与初中在校生逐级递减的矛盾。⑵学校教师学历层次的提高与学生厌学现象逐渐增加的矛盾。⑶农村人口文化层次的提高与各种陋习的逐渐增加的矛盾。⑷农… 相似文献
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对贫困县教育摆脱困境的思考柏守逊当前教育经费短缺、教师待遇偏低，学生辍学增多等突出问题，仍然困扰着贫困地区教育事业的发展。贫困地区如何把教育搞上去？当前，应该着力抓好五个方面的改革：一，坚持改革观念。更新教育观念，要重点解决好４个问题：（１）教育与经... 相似文献
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从1997年起，我校实施了“一个全面、两代素质、三为成才、四大改革”的办学总体规划，提出了成才教育模式。在实施成才教育和创办示范性高中的进程中，我们提出了明确的办学目标，就是：全面实施素质教育，办成环境优美、设备齐全、师资雄厚、管理科学、质量一流、特色鲜明，在广州市有较大影响，在省内外有较高知名度的现代化示范性学校。我们的主要做法是。 相似文献
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农业产业化进程中的农村职业技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
农村职业技术教育只有深深根植于农村的社会经济现实，与农村社会经济形成良性循环、协调发展的格局，才能获得健康、持续的成长和发展。农业产业化对农村职业技术教育提出了新要求，农村职业技术教育必须主动进行自我调整和改革，以满足农业产化业发展的需要。 相似文献
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徐敏 《中国职业技术教育》2001,(7):21-22
开发西部，重要的是人力资源的开发。教育，是人力资源开发的前提和基础。这就决定了西部农村教育，特别是农村职业教育，是一个关系到西部农村开发发展的重大问题。 一、高度重视西部农村职业教育面临的困难 改革开放以来，我国西部农村职业教育取得了前所未有的成就，在质和量的方面都有了一个根本性的飞跃，为西部农村经济发展培养了大批有一定专业技术水平的新型劳动者，涌现出一批促进农村经济发展的好典型。但是，西部农村职业教育仍然很薄弱，而且面临着许多困难和巨大挑战。 １．招生困难，生源严重萎缩由于经济形势及就业形势等因… 相似文献
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改革开放的前二十年，农村教育基本上是由农民举办的，这包括修建校舍、为教师筹措工资或补助，也包括为学校筹措公用经费。当时的口号是“人民教育人民办，办好教育为人民”。无容置疑，当时的农村教育，确实出现了相当兴旺的局面，以至于上个世纪的八十年代和九十年代，农村的学校甚至超过了城市的学校。 相似文献