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揭示践行道德的个体意义 总被引：1，自引：0，他引：1
王现军 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(7):72-74
一 曾经有学生问老师:我为什么要做一个好学生?做一个好学生对我有什么好处?可能会有不少老师认为这个学生有点落后、颓废.其实,这恰恰反映了当前德育没有帮助学生认识道德的个人价值、认识到道德在利他的同时对自己也有着很重要的意义. 相似文献
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教学过程1组织教学(老师提着一个纸箱到教室。)学生自念:上课铃声响,快快进课堂,向右静息好,等待老师把课上。(老师将纸箱放到讲台上。)师:上课!生:起立!师:同学们好!生:老师好!师:请坐![评:对未进行过学前教育的一年级学生,将行为要求“儿歌”化,具有较强的可行性。]2游戏导入师唱:现在邀请一个人,现在邀请一个人。生对:老师邀请哪一个?老师邀请那一个?师答:老师邀请贾永仪,老师邀请贾永仪。(学生自豪快速走上讲台。)对唱:同学要我干什么?同学要我干什么?生对:我们请你开火车、摸一摸、唱首歌......。师:我听出来,大家都有自己的需要,我请要贾永仪同学摸一摸的说说理由。(请贾永仪同学摸一摸的学生唰唰地举起小手。)生甲:昨天,我们开的车,今天再开火车就不好玩了。师:甲同学是从游戏的新鲜性想到要摸一摸,有道理。生乙:好久都没有做摸一摸的游戏了,我很想摸一摸。师:把自己喜欢做的事,让给同学做,很大气,真不错!生丙:我看到老师提了一个箱子进教室,我想知道箱子里到底是什么,所以我请她帮我摸一摸。[评:由学生喜闻乐见的“对歌”形式自然引入,激发了学生的好奇心,培养了学生的自信,又为进一步学习铺垫了良好的情感因素。]3感知... 相似文献
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好学生是我们每一个老师都喜欢的,都期盼的.我们恨不能使每一个学生都成为好学生.但是,好学生在哪里呢?在我们许多教师的心目中很难找到几个好学生,因为好学生的标准太高了,太难了.什么样的学生才能算是好学生呢?对这个问题可能仁者见仁,智者见智.笔者认为,评价一个学生是不是好学生,关键要有一个科学合理的"标尺",关键看老师用什么样的尺子去衡量学生.如果运用一个不合适的尺子去衡量,肯定找不到好学生;如果只用某一把尺子去衡量,可能就会有很多学生不是好学生;如果用各种不同的尺子去衡量,就会有很多学生是好学生,甚至有的班级全班学生都是好学生. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>回到办公室,一位老师正恨铁不成钢地指着作业本对学生说:"讲了多少遍了,就是不会做,真是急死人了。"我相信,这不是一位老师的苦恼,大多数老师都有这样的体会:自己的付出为什么跟自己的收获不成正比?为什么自己反反复复讲过很多遍的知识还有很多学生不会做呢?此时,我想起了自己学做寿司的经历……学中做做中思。同事做了寿司,真是好看又好吃,我就准备自己也试一试,做给家人吃。于是请教需要准备什么材料,怎么做。同事从材料的准 相似文献
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<正>张慧:朱老师,您从教50年,桃李满天下,您认为怎样才能做好一名教师呢? 朱正威:我以为一个好的教师,首先要爱学生,爱教育事业。没有对学生、对事业的爱,就没有了教师的灵魂。因而,在课堂上我力求精神饱满,富有激情;要寻求各种教学策略启迪学生的心智;刻意于科 相似文献
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很多语文老师给学生习作打分时难得打高分,这往往倒不是他们有意为之,而是学生习作水平确实不高。作为老师没有谁不希望自己的学生能写出好文章,然而难得打高分的做法是否有助于学生写出好文章呢?钱梦龙老师曾接手一个初一差班,该班学生的语文成绩很差。全班第一次作文时,钱老师对学生明确提出两个要求:1.把题目写在正确的位置上;2.不写错别字。作文批好发下后很多学生发现自己竟得了85分的高分,教室内顿时一片哗然。等大家平定下来,钱老师微笑着说:同学们的作文达到了老师提出的两个要求,为什么不应该得到85分呢?钱梦龙老师说这一次作文不… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
瞌睡虫老师:汤姆,上我的课你倒是没睡觉。汤姆:我想睡呀,要是他们吵得不是那么厉害的话。不敢当一个功课很差的学生在毕业前夕对他的英文老师说:“谢谢您,老师,我非常感谢您。我虽然毕业了,但您永远是我的老师,如果您要我做什么事情,千万别客气。”“好吧,请替我做件事。”老师说,“千万不要告诉别人我曾教过你英语。”异想天开一个学生对图书馆的办事员说:“我要借一本书,但跑了很多图书馆也找不到。”办事员问他:“是一本什么书?”他说:“在读书时成绩很差的名人传记。”幽默快餐 相似文献
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在问题解决后,很多学生一直有这个困惑;老师,您那个方法好是好的,但没有您的提示的话,我怎样才能想到呢?这种情况的发生与我们平时教学不无关系,我们提倡启发法,搭“脚手架”让学生往我们预定的思路上走,但是可能忽略了这样一个情况,如果学生以后做同样问题时,他能想到自己动手 相似文献
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陈庆云 《中国小学语文教学论坛》2005,(2)
很多语文教师给学生习作打分时难得打高分,倒不是他们有意为难学生,而是学生习作水平确实不高。作为教师都希望自己的学生能写出好文章,然而难得打高分的做法是否有助于学生写出好文章呢?钱梦龙老师曾接手一个初一差班,该班学生的语文成绩很差。全班第一次作文时,钱老师对学生明确提出两个要求:1.把题目写在正确的位置上。2.不写错别字。作文本批阅发下后很多学生发现自己竟得了85分的高分,教室内顿时一片哗然。等大家平静下来,钱老师微笑着说:同学们的作文达到了老师提出的两个要求,为什么不应该得到85分呢?钱梦龙老师说这一次作文不光在作… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
幼儿教育是我国教育体系中最重要的一个环节,好的幼儿教育可以有效地培养幼儿的学习习惯,也可以有效地帮助幼儿成为终身学习型人才。这就要求幼儿园班主任既要做一个让幼儿喜欢且尊重的老师,还要协调好家长的工作,做一个让家长认可的好老师。同时注重学生良好行为习惯的培养,形成良好的班风,建设优秀的班集体,全面促进幼儿发展。 相似文献
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一个孩子学习成绩好,是由很多的因素促成的。帮助孩子在学习上走上健康之路,实现良性循环,家长可做的事很多。我认为最显见、最重要的,却最容易被忽视的一个道理就是学习和生活的“不可替代性”,即任何人(包括家长、老师)都不能代替孩子学习。他们所能做的只是在孩子需要时,给一点儿必要的帮助。老师违背了这个规律,搞“注入式”教学,让学生进行重复性的劳动;家长违背了这个规律,干出很多出力不得好的事:一会儿给孩子买课外练习册,一会儿又送孩子上补习班、培训班、特长班,一会儿又亲自动手给孩子加码留作业……弄得孩子比大人还忙。本来是… 相似文献
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[案例 ]一次 ,师生在讨论杨述的思想评论《恰到好处》。作者提出这样一个论点 :我们不论做什么事都需要“恰到好处” ,“过”与“不及”都不好。为了证明这一论点 ,作者举了这样一个正面实例 :著名的京剧演员表演总是不温不火的 ;好的歌唱家总是热情而又自持。老师问大家 :“你们同意杨述的观点吗 ?”一些同学同意 ,是大多数 ;有些同学反对 ,是个别学生。“好吧 ,来说说理由” ,老师鼓励道。一位持反对意见的学生说 :“我觉得作者举例有失偏颇 ,京剧固然是不温不火的好剧种 ,可对于三秦大地的众多秦腔爱好者来说 ,听起来还是有些‘不及’ ;… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
补课老师:这作业是你完成的吗?学生:是爸爸帮助我做的。老师:回去告诉你爸爸,今天我去家访,给他补习一下功课。有道理“为什么你不让孩子下水游泳去呢?”“为了不让孩子淹死,在他不会游泳之前,我决不会放他下水。”黑河源于何处老师:黑河发源于什么地方?学生:化工厂。·幽默快餐·太阳和月亮尼克问汤姆:“太阳和月亮,哪一个更重要?”汤姆回答说:“月亮比太阳更重要,因为它在黑暗的夜里发光,而太阳却在人们不需要光的白天发光。什么最大老师:世界上什么最大?学生:眼皮最大。老师:为什么?学生:眼睛一闭,全世界都被它遮住了。·幽默快餐·补课… 相似文献