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相似文献
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1.
《中学政治教学参考》2013,(1):M0002-M0002
王仕林,江苏省南京市江宁区教研室中学政治教研员,中学高级教师,从事政治教学、教研30多年,曾担任江宁区教育学会中学政治专业研究会理事长。他先后被评为南京市先进个人和江宁区优秀教育工作者,获南京市行知奖和“江宁区优秀共产党员”称号。  相似文献   

2.
教坛新秀     
《小学教学(数学版)》2014,(7):F0002-F0002
主要业绩 南京市优秀青年教师,南京市江宁区数学学科带头人,江宁区优秀班主任、优秀中队辅导员.江宁区优秀教育工作者,南京市小学数学骨干班优秀学员。  相似文献   

3.
《教育现代化》2005,(11):F0004-F0004
上坊中心小学位于南京市江宁区上坊街道。学校先后被评为南京市实验小学,南京市德育先进学校,南京市体育先进单位,江苏省实验小学等,并连续三年被评为江宁区先进学校,被中国教育学会评会“艺术教育先进单位”。  相似文献   

4.
王仕林,江苏省南京市江宁区教研室中学政治教研员,中学高级教师,从事政治教学、教研30多年,曾担任江宁区教育学会中学政治专业研究会理事长。他先后被评为南京市先进个人和江宁区优秀教育工作者,获南京市行知奖和"江宁区优秀共产党员"称号。  相似文献   

5.
2011年4月16日,南京市江宁区陶研共同体成立大会在清水亭学校举行,江苏省陶行知研究会王铁军副会长、费炜炜秘书长,南京市陶行知研究会徐步伟副会长、姚慧秘书长,江宁区教育局许维友副局长、江宁区教育局教科室董福才主任,南京市清水亭学校白连顺校长、7所共同体成员单位的校长和120多位"陶子"参加了大会。  相似文献   

6.
2011年4月16日,南京市江宁区陶研共同体成立大会在清水亭学校举行,江苏省陶行知研究会王铁军副会长、费炜炜秘书长,南京市陶行知研究会徐步伟副会长、姚慧秘书长,江宁区教育局许维友副局长、江宁区教育局教科室董福才主任,南京市清水亭学校白连顺校长、7所共同体成员单位的校长和120多位“陶子”参加了大会。  相似文献   

7.
《新高考》2014,(6)
正江宁中专校(原江宁职教中心)创立于1993年,占地384亩,现有师生员工5000多人。它是南京市江宁区唯一一所江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校。2011年5月学校获得江苏联合职业技术学院五年制高职办学点资格,成为江宁区唯一一所实施中等及高等职业教育的中等专业学校。南京江宁中等专业学校先后荣获"全国职业教育先进单位"、"江苏省职业教育先进单位"、"江苏省和谐校园"、"江苏省平安校园"等荣誉称号。学校已被列为"十二五"江苏省高水平现代化职业学校建设项目。  相似文献   

8.
江苏省南京市上元小学是南京市江宁区教育局直属的江苏省实验小学。学校现有37个教学班,1879名学生,113名教职工(其中,南京市学科带头人1名。南京市优秀青年教师4名,南京市江宁区学科带头人和教学骨干46名)。  相似文献   

9.
我校是2001年被陕西省教育厅确定为首批接通受东部职业学校援助的六家学校之一。在苏陕两省教育主管部门的协商下,我们与南京市江宁职教中心结成对口援助合作学校。三年来,在南京市教育局、江宁区教育局和江宁职教中心的关心和支持下,我校面貌发生了  相似文献   

10.
校园内外     
南京市江宁区老年教育委员会成立南京市江宁区老年教育委员会日前成立。区委副书记、组织部长毛卫华任主任委员,江宁区政府副区长高吉祥任副主任委员。区委组织部、宣传部、老干部局、区民政局、老龄委办公室,教育局,人事局、劳动和社会保障局、文化局、卫生局,区总工会、区妇联等部门领导同志任委员。(据简报)  相似文献   

11.
学校简介南京市江宁区陆郎中心小学始建于1920年,座落于山青水秀、景色优美的陆郎小镇,先后荣获江苏省优秀家长学校、南京市"园林式"校园、江宁区少先队标兵学校、江宁区科技教育特色学校等众多荣誉。九十余载的风雨历程,积淀成了陆郎小学"厚重、求真、合作"的学校文化。一代又一代陆小人,用生命润泽着生命,逐步形成了"营造‘体验’文  相似文献   

12.
在南京市江宁区最南端的铜山地区,连绵的群山脚下有一所普通的乡镇中心小学——江宁区铜山小学。就是这样一所普通的农村小学,以科技教育为突破口.全面实施素质教育,全面提高学生素质,十年来持之以恒.形成了自己独特的乡村科技教育模式,取得了众多荣誉:南京市唯一的连续三届获得“省模范学校”荣誉称号的农村小学;1998年,学校被评为南京市科技教育特色学校,次年被评为江苏省科技教育特色学校。2004年,作为南京市唯一的农村学校被评为市首批提高型科技教育特色学校。学校科技活动多次受到国家、省、市、区的表彰。师生的科技创新成绩斐然,有500多项成果在国家、省、市、区获奖,有12项发明成果获国家专利。  相似文献   

13.
<正>邵正美南京市江宁区优秀教育工作者南京市江宁区德育带头人南京市江宁区语文教学标兵南京市百家湖中学名班主任工作室成立于2009年9月,工作室以"研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友"为宗旨,以团队化推动班主任的专业化发展,在区域内发挥辐射引领作用。工作室以规范的机制促进班主任成长。一是让学习成为常态。工作室为成员配发专业类书籍,定期开展读书交流活动;带领成员走出去学习先进的教育理念和经验,采取"请进来、走出去"和"请出去、走进来"相结合的方式,不断与同行"华山论剑",在与学者、  相似文献   

14.
时间:2002年11月 地点:南京市江宁区东山镇第三小学 主持人:詹明道(南京市江宁区教育局教研室教研员、江苏省特级教师) 学习方式是当代教育理论研究中的一个重要概念,是由美国学者哈伯特·塞伦于1954年首先提出的,对它的含义我们可以理解为学习者持续一贯表现  相似文献   

15.
南京市江宁区东善桥小学是一所现代化小学,校园环境清幽,师资力量雄厚,教学设备完善,学校现有南京市学科带头人1人、南京市优秀青年教师1人、中学高级教师2人。学校始建于1926年,历经八十多年的风雨  相似文献   

16.
南京市江宁区电化教育中心统筹和引领区域创新教育发展,立足自身职能,根据江宁区创新教育活动历史积淀与区域实际情况,提出创新教育“连贯式育人”模式并加以实践研究。  相似文献   

17.
天印高级中学是在2007年江宁区高中布局规划调整的大背景下,高标准高起点新建的学校。学校坐落在南京市江宁区竹新路68号。学校设有现代化理、化、生实验室共计12个,拥有现代化教室48个,拥  相似文献   

18.
《机械职业教育》2011,(3):1+65-66
南京江宁中等专业学校始建于1995年9月,2007年8月,南京市江宁区委、区政府整合原湖熟职业中学、麒麟职业中学,组建新的江宁职教中心,并由竹山路校区整体搬迁至南京江宁大学城。学校占地584亩,建筑面积12万平方米,  相似文献   

19.
图书报道     
2009年4月15日,由南京市百家湖小学等名校成立的校际数学教学合作共同体——"扬帆社",在南京市江宁区上坊中心小学举行了"解决问题策略——  相似文献   

20.
正江苏省南京市江宁区陶吴中心小学是一所有着悠久历史的乡镇中心小学,目前有25个班级,在校学生为1134人。学校现有教师61人,其中35周岁以下的有38人,占学校教师总数的62%,而近5年参加工作的有24人。学校拥有南京市优秀青年教师1人,江宁区各类带头人4人,江宁区骨干教师15人,44人具有本科及以上学历。虽然教师总数偏少,但队伍结构合理,学历层次高,年轻教师比重大,是一只年轻而朝气蓬勃的队伍。  相似文献   

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