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正社会的发展,对人才提出了更高的要求,不仅要具备一定的人文素养,还必须具备一定的科学素养。这是人才在急剧变革的社会里需要具备的基本素养,这种素养要求教师在学生时代就要培养学生具有一定的探索精神和创新意识。作为一种标准,教师如今应该摒弃旧的教学模式,转向培养学生多种能力,让每一个学生具有钻研的精神和创新能力。探究式教学体现了以学生为主体的思想,注重培养学生提出问题、分析问题与解决问题的能力,在教学中通过培养学生的发现意识,训练学生的创新思维,挖掘学生的创新潜能,实现培养学生创造力的目的。物理是一门以实验为基础的学科,这为探究式教学的实施提供了更为广阔的舞台。传统的教学是教师将已有的定论呈现给学生,学生只是被动接受,而探究式学习注重学习的过程,将学生被动学习变为主动探究,提高了学生学习的主动性,能有效培养学生创造思维能力,提高学习效率。 相似文献
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高庆伟 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本趋向的教育,《语文课程标准》明确指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放视野."这就要求广大语文教师在教学中要注重培养学生的创新精神和创新个性. 相似文献
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课程标准指出，“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野”。课堂教学要培养适应社会需要的人才，就必须重视对学生的创新精神、实践能力的培养。 相似文献
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《语文课程标准》提出“未来的公民要具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神”。我们所生活的充满竞争、高度发展的社会,也是这样要求它的所有成员的。目前,基础教育课程最重要的理念就是创新。因此,教师在教学过程中要注重训练学生的创新思维,培养学生终生学习的能力。针对新课程标准所提出的要求,语文教学中,教师必须在以下诸方面加以实践、探索,以培养学生的创新意识。 相似文献
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<语文课程标准>提出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创新能力."这就要求广大教师在语文课堂教学中实施素质教育,不断提升学生的创新能力,才能培养出大批具有创新精神的人才. 相似文献
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创新能力是智力发展的高级表现形式,培养具有创新能力的人才是国际发展的必然趋势。是现代教育的必然要求,也是新一轮课程改革的重要内容。小学语文新课程标准明确提出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。在发展语言能力的同时,发展思维能力．激发想象力和创新能力。培养学生的创新能力是小学语文课堂教学的重要目标之一．那么在小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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《语文课程标准》提出未来的公民要具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神。我们所生活的充满竞争、高度发展的社会,也是这样要求它的所有成员的。目前,基础教育课程最重要的理念就是创新。因此,教师在教学过程中要注重训练学生的创新思维,培养学生终生学习的能力。针对新课程标准所提出的要求,语文教学中,教师必须在以下诸方面加以实践、探索,以培养学 相似文献
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季胜 《中国科教创新导刊》2013,(5):169-169
计算机学科的不断进步和发展,对计算机专业人才的培养提出了更高的要求,计算机人才不但要具备一定的专业知识和技能,更要具备较强的思维能力和创新能力,这就要求教师在教学中应该注重对学生人文素养的培养,培养学生的求知欲和探索精神,培养主动思考和研究的能力以及团队合作的精神。 相似文献
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《语文课程标准》提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野……”创新意识已经成为社会关注的焦点。作文教学是语文教学一个重要的组成部分,具有自身独有的特点,我在作文教学中是这样培养学生的创新精神的。 相似文献
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秦元芳 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(3):68-70
时代的发展呼唤创新型人才,创新型人才呼唤创新教育,创新教育需要具有创新教育能力的教师.教师只有具备了创新意识和创新能力,才能培养出具有创新精神的学生.本文特别强调了教师要具备高尚的思想、道德、渊博的学识素养以及创新的现代化的教育观念、教育能力、教育方法和手段. 相似文献
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中学物理教学中培养学生提问能力的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
“研究性学习”中强调学生发现问题、提出问题的能力。本文在阐述物理教学中让学生提出问题意义的基础上,提出了让学生提出问题的八条措施。学生“提问”意识的培养,首先要求我们教师要转变教学观念,变革教育教学模式,在课堂教学过程中,不断探索培养学生“提问”意识的教学方法,营造良好的教育环境,促进学生的创新精神和创新能力的发展,培养出新型的创新人才。 相似文献
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吴艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(12):32-33
现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野.语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用.二十一世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力的竞争日趋激烈.开发创造力,培养高素质创造性人才是时代的要求,而作为教师,更肩负着光荣的使命,即培养全面发展且有创新意识的人才.那么,在小学语文教学中,如何造就学生良好素养,让学生充满激情,培养学生的创新精神呢?…… 相似文献
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谢志蓉 《福建教育学院学报》2007,(5):42-43
创新是新世纪的召唤，创新对每一个人来说都是新的挑战。学生学习要创新。教师教学也要创新。重视培养学生的创新意识，是时代对我们的要求，更是我们教师的神圣职责。中学英语教学具有培养学生创新思维、深刻理解和灵活运用课本知识、提高分析问题和解决问题能力的“思维体操”的目标，培养学生创新能力是学科教学的拓展和延伸，是实现素质教育的重要途径。中学英语教学要体现“以学生和谐发展为本”的教育思想．在教学过程中始终体现学生的主体地位。在英语教学中培养学生的创新意识、创新思维，激发学生思维、发挥潜能。不断培养学生的创新精神和实践能力，培养21世纪高素质的外语人才。 相似文献
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科学技术的日新月异,使人们越来越清楚地认识到,经济高科技的竞争,是人才的竞争,最终是教育竞争,面对激烈的国际竞争,需要大批有创新能力,有赶超世界的雄心和力量的创造性人才。社会的发展要求一般的劳动者具备一定的创新能力。因此,语文课在传道、授业、解惑时,还要加强对学生创新能力的培养。要在语文教学中培养学生的创新能力,必须认真研究创新教学。创新教学包括教师教的创新和学生学的创新。教师教的创新,主要指围绕培养学生的创新意识、创新精神、创新能力而实施的教学手段和教学方法改革。学生学的创新,主要指学生为实现创新意识、创… 相似文献
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吴艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):32-33
现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野.语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用.二十一世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力的竞争日趋激烈.开发创造力,培养高素质创造性人才是时代的要求,而作为教师,更肩负着光荣的使命,即培养全面发展且有创新意识的人才.那么,在小学语文教学中,如何造就学生良好素养,让学生充满激情,培养学生的创新精神呢?…… 相似文献
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创新的关键靠人才，人才的培养靠教育，成功的教育靠教师。创新教育要求教师要动态地呈现知识，发散地引导思维，不懈地培养毅力，这就给现代教师提出了更高的标准和要求。很难想像：一个没有创新意识和能力的教师能培养出具有创新精神和能力的学生来。作为创新型教师应具备以下基本能力。 相似文献
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创新型教师是当前我国教师发展的重要价值取向之一，它是培养学生的创新精神和实践能力的重要基础。创新精神和实践能力，要求教师具有一定的教学创新意识和教学创新能力，具有培养学生创新精神和实践能力的基本素质和技能，能不断激发自己的创新意识去开展教学活动。教师应努力成为创新型的教师。教师自身、学校与社会应积极创造条件促进创新型教师的成长。 相似文献