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<正> 高青县科委积极做好“送科技下乡”活动,围绕发展全县六大支柱产业,充分利用乡镇农技培训中心、农民夜校、文化科技大院等教育阵地,对农村基层党员和农民群众进行科学文化知识、农业实用知识的教育,进一步提高广大农民群众的科技素质和水平,加快农村奔小康的进程。 1.做好音像宣传工作。会同广播、电视等新闻部门,根据我县发展“三高”农业的要求,聘请大专院校、科研单位专家、教授举办各类实用技术广播、电视讲座10 相似文献
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农业技术推广体系是科学技术转化为实现农业生产力的主导力量。乡镇农技人员是提高农民科学文化素质的主体力量。如何加强基层乡镇农技推广体系建设,稳定农技推广队伍,使广大农民尽快掌握农业科学技术,依靠科学技术来实现增产增收、脱贫致富,已成为当前农村急需解决的问题。本文就当前乡镇农技推广体系所存在的问题与对策作一些探讨。 相似文献
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资中县球溪镇党委、政府,按照党的十四大精神,进一步深化农村经济体制改革,大力发展“三高”农业,列入内江市科技示范乡镇重点项目,积极推广种植国外柑桔优良品种,初步实现“双百万”镇。为广大农民致富、奔小康走出了一条新路子,获得省、市、县有关部门的好评。该镇所生产的 相似文献
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在我省广大农村,普及推广实用科学技术的主要渠道是靠农函大办班等培训,通过课堂和实践相结合,目的是提高农民的科技文化素质,培养农村人才,促进科技进步,振兴农村经济,引导农民脱贫致富奔小康。一、科技在农村发展的指导思想加强农村农业产业科技进步与创新。以市场需求为导向,坚持以农业产业结构调整为主,优化种植结构,以提高竞争力和经济效益为目标,以“科学技术是第一生产力”发展高产稳产农业,以科技普及为主体,在广大农村培育具有“一村一业”、“一户一品”和科技示范大户、能人群体为重点,加快发展农业产销一条龙服务,促进农业增效… 相似文献
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乡镇农技推广效果的好坏，直接影响到农民朋友们的脱贫致富奔小康。当前，全国各地一些乡镇，不同程度地反映出农技推广难，新品种推广不开，新技术难以落实等问题，大有“山重水复疑无路”的忧虑。那么，如何才能做到“柳暗花明又一村”呢？笔认为，首先必须要认真解决乡政府、农技站与农民朋友间存在的“五重五轻”的问题。 相似文献
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郭保成 《科学．经济．社会》1986,(2)
一、我国农业发展的历史性转变党的十一届三中全会以后,我国农业出现伟大的转变。农村经济体制的改革和生产责任制的实行,调动了广大农民的积极性,大大解放了农村生产力。“六五”期间全国农业总产值平均年递增10%以上,85年农业总产值可达3700亿元;农民人均收入接近400元;乡镇企业从业人数达到六千万人,其产值占农业总产值的62%。这是古今中外的奇迹。它正在打破我国农业传统的小生产 相似文献
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<正> 临沂地区组织实施的三十项农业技术推广“工程”,通过政府推动,措施配套,层层落实,已初战告捷见成效。 今春,临沂地委、行署召开专门会议,部署在全区组织实施三十项农业技术推广的任务,作为具体落实科技兴农方针的举措和社会东统“工程”来完成。这个“工程”,分地、县(市)两个层次组织实施:由地区安排10项落实到县(市),要求各县(市)自行筛选20项组织推广。由于指导思想明确,目标任务具体,各项措施配套,不仅落实快,进展好,而且广大农民群众称之为“富民工程”。全区组织实施以来,累计共落实农业推广项目253项,总面积788万亩,占全区总耕地面积的78％。这次推广的农业项目,都是从历年省、地攻关计划完成的科技成果中筛选出来的,大都已获得省、地、县科技进步奖,很多是国家科委、农业部、林业部以 相似文献
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中国的基本国情是人口众多、劳动力多,特别是农村劳动力多。就业问题在我国成为了一个难题,想回避都回避不了。如果就业问题解决好了,就能有效地转移农村的剩余劳动力,把我国巨大的农村人口压力转变为资源优势。推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。要加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,这都需要加强职业教育,只有提高了农村整体的劳动力的素质、技能。才能让广大农民参与现代化进程中去,实现广大农民共同富裕。在我国目前存在农村劳动力文化水平低,大多没有进行职业教育。致使农民工就业偏低、就业收入偏低。只有大力发展农村职业教育加强培训,才能让广大农民尽快适应工业化、城镇化,促进农民增收。 相似文献
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云南省农村致富函授大学以其花钱少、容量大、办学效益好和“实际、实用、实效”的培训原则深受广大农民的欢迎。它是以普及和推广实用技术,提高农民的科技文化素质,培养农村技术人才,振兴农村经济,引导农民致富奔小康为办学宗旨。明确按本地自然资源和当地重点产业、后续... 相似文献
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大学生“三下乡”社会活动虽然时间较为短暂,却能够很大程度地提升广大农民群众的思想观念、法律意识、生活态度,还能够在精神娱乐方面改善广大农民群众的生活状况。大学生“三下乡”社会实践还能够大大促进新农村文化教育事业的发展。在关心和教育农村“留守儿童”方面,大学生“三下乡”社会实践活动,能够在充分发挥大学生专业所长的基础上,全面关心和援助农村“留守儿童”的成长。,在对高素质农民的各种培训途径和措施中,大学生“三下乡”社会实践活动对农村的教育援助,虽然时间较为短暂,却可以发挥指导方式灵活多样和指导问题切实具体的功效。 相似文献
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许耀祖 《科学．经济．社会》1983,(2)
农业技术责任制是一种农业技术经济责任制,它用合同的形式,把农民群众和农技人员的责权利结合起来,以经济的手段、科学的方法,向广大农民提供技术服务,推广普及新技术和新成果,达到增产增收的目的。在浙江省,农业技术责任制目前主要有以下三种形式:(1)单项技术承包。这种形式不承担最终产量指标,只保证某一项或几项技术效果达到规定的指标,采取联产联效、定额收费、事故赔偿的办法进行承包。例如苍南县宜山区农技站去年组织六个服务公司,承包早稻催芽138万斤(占 相似文献