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设计性物理实验是一种较高层次的综合实验训练,它有助于提高设计性物理实验教学的水平。文章讨论了在新课改条件下,设计性物理实验教学的教学模式、教学设计等内容。 相似文献
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本文从介绍综合性,设计性实验的定义及特点出发,在对综合性、设计性实验与验证性实验进行分析比较的基础上,阐述了综合性、设计性实验的步骤及开展的措施,强调了综合性、设计性实验对教学的促进作用. 相似文献
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设计性实验是根据实验目的、要求和实验条件,由学生设计实验方案,并且基本独立完成自己设计的方案的实验教学过程。通过设计性实验的锻炼,使学生提高运用基础知识的能力,灵活掌握测量方法,有效地分析误差理论。设计性实验提高了学生自主学习的能力,激发了学生对实验学习和研究的动机,培养了学生的兴趣爱好。针对学生的实验习惯,建立科学合理的教学模式,不仅能够提高教学水平,而且使学生在实验中有最大的教学收获。 相似文献
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基于综合设计性实验项目的计算机网络实践教学 总被引：8，自引：3，他引：5
丁美荣 《实验室研究与探索》2009,28(3)
计算机网络综合设计性实验对培养计算机网络专业人才培养具有重要意义.以一个网络实验项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计性实验的设计、教学方法、实施过程以及评价和效果.开展基于综合设计性实验项目的实践教学表明,它有利于综合设计性实验的开展与开发,有利于应用型、创新型人才的培养. 相似文献
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生物化学设计性实验教学规划与实践 总被引：4，自引：2，他引：2
生物化学设计性实验课程是高校教学改革的重要方面,在生物化学设计性实验课程的规划和实施过程中,要从学生实验内容的规划、实验实施和实验总结方面进行探索;在教学实践过程中,教师要改进教学模式,提高教学质量。同时在实施过程中,要配套相应的实验条件,以开放实验室作为支撑条件,增强设计性实验的自主性。加强软硬件建设,努力培养创新型人才。 相似文献
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介绍了一个在非重点院校大学物理实验课程中开展设计性实验的教学案例。在设计性实验"盛水烧杯固有频率的测定"的过程中,虽然条件有限,学生们仍可以通过合理配置仪器、仔细探讨、不断完善实验方案出色完成实验任务,能对反常的实验现象进行分析,并得到测量声速的新方法。学生在实验中的表现使教师真实感受到,设计性实验并不一定需要高端的仪器和天才的学生才能完成,普通的仪器,非重点院校的学生一样可以做到很好。一般院校完全可以根据本校的实际情况设置部分设计性实验,激发学生对科学研究的兴趣和创新意识,增强学生的自信心和成就感,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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设计性实验的实践与讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋林华 《湖州师范学院学报》2000,22(6):78-80
依据设计性实验的特点,阐明了设计性实验中实验思想、实验方案、实验条件、误差分析的内容,提出了进一步加强设计性实验在实验理论、创新实验、数据处理等几个方面的建议。 相似文献
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改进生物化学实验教学模式提高实验教学质量 总被引：6，自引：2，他引：6
作为山东省省级精品课程,山东农业大学生物化学课的教学注重实验教学改革,更新实验内容、增加综合设计性实验、改革教学方法和教学手段、教学过程中注重培养学生的创新能力、加强实验室条件建设等,从而全面提高实验教学质量。 相似文献
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大学物理设计性实验是在学生掌握基础性实验后进行的一种教学实践活动.文章分析了大学物理设计性实验的特点、教学要求,详细阐述了设计性物理实验的教学方法. 相似文献
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仪器分析实验中设计性实验教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合黄山学院仪器分析实验课程中的设计性实验的教学实践,阐述了仪器分析实验中设计性实验的选题原则,并就设计性实验教学实施过程中应当注意的问题进行了探讨。 相似文献
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综合性、设计性实验的开设与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈昕 《忻州师范学院学报》2009,25(2)
相对于传统的验证性实验,综合性、设计性实验更有利于培养学生的综合素质和创新能力.文章介绍了忻州师范学院近年来开设综合性、设计性实验的经验总结,指出了开设综合性设计性实验的必要性,开设的方式及教学实施原则. 相似文献
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设计性实验是在掌握基础实验、基本测量工具之后，完成指定的实验任务而进行的综合实验。它包括确定实验方案、选择实验仪器、拟定实验步骤、调控实验条件、观察记录和处理实验数据、误差分析等等。完成设计性实验，不仅需要一定的理论知识，实验技能， 相似文献
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以“探究种子萌发的条件”为例,从教材编写、实验教学设计、实验教学实施、实验教学评价四个角度出发,对演示性实验向探究性实验转化的途径进行分析,提出要更加重视教材的编写,将探究性实验提高到更高的水平;教师要努力提高专业素质,透彻地领悟科学探究的思想,合理地设计探究性实验,开展探究性教学,并对学生实验进行有效的形成性评价。 相似文献
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综合性设计性实验的开设与管理 总被引：11，自引：0，他引：11
李艳玲 《实验室研究与探索》2008,27(8)
改变单一的、以演示和验证为主的传统实验形式,开设综合性、设计性实验是新时期实验教学发展的必由之路,是提高办学质量的关键所在。论文结合我校实践教学管理实际,阐述了开设综合性、设计性实验的意义、条件及综合性、设计性实验的验收管理。 相似文献
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对本科教学水平评估方案中综合性、设计性实验的解读与建议 总被引：10，自引：0，他引：10
赵宗淑 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):54-56
《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》对实验教学提出了综合性、设计性实验的开设，并明确了所占比例，不少高校对开设综合性、设计性实验进行了积极的探索并予以实施。但是，从操作层面上看，综合性、设计性实验还没有一个明确的界定，因此，对综合性、设计性实验的内涵与特征进行讨论，进而对综合性、设计性实验给出一个科学、合理的界定具有积极的现实意义。 相似文献
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“简单的设计性实验”是高考物理考试说明对考生实验能力的明确要求．笔者在教学中发现：学生应对高考题中的“简单的设计实验”时,感到不是很简单;教师在高考复习中对“简单的设计性实验”指导也感觉不容易．全国高考试题中对实验的考查也在逐步转向设计性实验,它必将是今后高考物理实验命题的热点．如何更好地指导考生做好设计性实验题目,是摆在中学教学面前的一个难题,笔者愿与各位同仁一起探讨这一问题． 相似文献
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在药理学实验教学中开展设计性实验 总被引：1，自引：0，他引：1
目前各个专业及学科正在大力开展设计性实验,结合本专业开展设计性实验出现的各种问题及教学中的经验,作者提出了一系列的问题及改进措施,以在今后能更好地完成设计性实验的教学,全面培养医学生的综合素质及能力。 相似文献