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1.
校园体育文化与人的个性发展有着密切的关系,在人的个性形成与发展中起着重要的作用,文章通过对大学生个性心理特征的分析,深入探讨了校园体育文化对大学生个性发展的影响,以及校园体育文化在促进大学生良好个性的形成和发展方面有着重要的意义。 相似文献
2.
王朝阳 《中国教育技术装备》2010,(2):96-97
校园体育文化在素质教育中具有重要作用,对学生的未来发展及其健康成长意义重大。本文从校园体育文化的内涵、意义及其校园体育文化建设进行论述,从而为学校体育文化建设提供参考。 相似文献
3.
试论校园体育文化及其对促进学生全面发展的价值 总被引：9，自引：0，他引：9
刘一平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):131-133
运用文献法、逻辑方法等,对校园体育文化的内涵、外延及其时代特征作了简要阐述,进而探讨校园体育文化在促进学生全面发展工作中的教育、健身娱乐、心理促进、激励、发展个性和人文导向的价值. 相似文献
4.
高校体育个性化教育发展的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
胡彩芬 《湖南第一师范学报》2009,9(3):154-157
随着素质教育的推进,学生的个性发展已成为我国素质教育的核心。高校体育教育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段。加强对校园体育文化的引导、教育和管理的力度,积极举办高校体育文化节等以学生为主体的活动,使之与主文化相互作用、相互渗透、相互协调,可以形成具有活力的校园体育文化,为大学生的个性发展创造良好的环境氛围。 相似文献
5.
通过对校园体育文化理论上的分析论述,加深了对新兴文化内涵的认识,探讨了校园排球体育文化与社会的需要和教育目的的关系、学生价值观以及校园体育文化的价值体系等问题,提出了发展校园体育文化建设的措施. 相似文献
6.
周勇 《大学.研究与评价》2021,(1)
高校校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分,是素质教育过程中的重要内容。啦啦操传入我国以来,在高校迅速发展,其价值在校园体育文化中产生重要影响。以学生为纽带,研究啦啦操价值对高校校园体育文化的影响,有利于提出针对校园体育文化建设的有效促进措施。本研究采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,剖析啦啦操对高校校园体育文化的影响。研究认为,啦啦操的实用价值和人文价值有利于校园体育文化建设,形成特色校园体育文化,展现主体个性,有利于校园体育文化创新发展。 相似文献
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校园体育文化是校园文化的重要组成部分.本文重点论述了校园体育文化和素质教育的基本涵义,目的是为了进一步认识校园体育文化对中专学生素质教育的影响以及对推动中专素质教育的重大意义. 相似文献
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校园体育文化的建设,能极大地丰富学生的课外文体生活,并有利于调动和激发学生参与体育运动的热情,进而养成终生体育锻炼的习惯,促进学校体育和学生个性体育的发展。校园体育文化是一个内容丰富,与其他学科相互交叉渗透的课题,应该引起足够重视。 相似文献
9.
高校校园中的体育文化教育是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,加之体育学科本身的特殊性,它在增进学生健康的同时,更能很好的促进校园文化建设、提高校园人文素质、提升学生的道德素质。体育教育中的体育文化教育以其特有的方式使学生情感、认知、个性、道德、价值观等方面健康发展,为构建和谐校园的持续快速发展打下坚实的基础。高职高专校园体育文化既是校园文化的重要内容和形式,又是体育文化的一个缩影在新世纪,随着我国学校体育的不断发展,高校校园体育文化的建设已成为摆在我们面前一个迫切需要解决的课题。 相似文献
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主要运用文献综述与逻辑分析法论述了校园体育文化的内涵与实质,对校园体育文化建设促进创新教育问题进行了探讨。校园体育文化及其环境蕴涵着丰富的创新教育内容,校园体育文化对培养大学生的自然素质、人文素质、创新精神以及提升学习质量、意志品质、自我实现与超越、支持人的可持续发展具有较强的教育意义。同时提出了校园体育文化发展中培养师生创新精神的建议。 相似文献
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高校校园体育文化的内涵与构建 总被引：8，自引：1，他引：8
通过文献资料法对高校校园体育文化概念和内涵的论述，明确了高校校园体育文化的内涵、构成及其特性。提出了高校校园体育文化的五个建设原则和四个建设途径。旨在新形势下为丰富和发展高校校园体育文化、促进大学生素质教育和健康教育的实施和发展提供参考依据。 相似文献
14.
基于中小学学生特殊的生理和心理特征,人文关怀在中小学体育教学中显得尤为迫切,教育的根本还是从人出发,以人为本。本文从学生积极情感的培养、师生双向互动、彰显学生个性三个方面来论述体育教学中的人文关怀。 相似文献
15.
梁建平 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(2):81-82
体育作为身体活动和社会活动,是个性发展酌良好手段。在实施过程中,注意认真分析学生的个性心理特征,承认个性差异,培养学生自我意识;发挥学生的主动性,就能够使他们的个性得到正常的发展。 相似文献
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个性是一个人特有的能力、气质、兴趣等心理特征的总和.体育教学能够影响学生的心理活动,通过合理的教学形式和运动增强学生的自我意识,这将对学生个性发展产生积极影响. 相似文献
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陶磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):169-170
竞技体育文化是高校校园体育文化体系的重要构成部分,对于高校校园体育文化的发展具有积极的促进作用.本文在对高校竞技体育运动的特征及作用进行论述与分析的基础上,对竞技体育对高校体育文化建设的影响进行研究,旨在于为推进高校校园体育文化的发展提供必要的理论依据. 相似文献
19.
陈威 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):149-150
以校园为主并发扬校园精神的群体文化,就是我们所谓的校园体育文化.我国高校校园体育文化是以学生为主,以文化活动为辅二者紧密结合展现其自身的独特特点.故,高校应加强高校体育设施建设、体育文化精神和意识培养等,全力推动高校校园体育文化建设,促进学生全面发展. 相似文献
20.
校园体育文化对高职大学生心理健康影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
校园体育文化对学生的心理健康起着重要的促进作用.本文研究、探讨了高职校园体育文化的内涵及对高职学生心理健康发展的影响,并提出了高职校园体育文化建设的途径. 相似文献