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相似文献
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1.
高考命题十分注重通过计算题的巧思、巧算来考查考生思维的敏捷性与灵活性.化学计算变化莫测,解题技巧不胜枚举,若只停留在形式上的简单模仿,往往导致思维定势与僵化.只有在深刻领悟化学计算的基本  相似文献   

2.
要得心应手地解答化学题,必须熟练掌握解题方法和灵活运用解题技巧.而解题方法和解题技巧的核心是思维方法.逆向思维方法就是其中重要的一种.逆向思维方法即从生成物或最终结果入手,逆向分析,以寻求解决问题的途径.化学解题中,恰当运用逆向思维方法,可以优化解题过程.  相似文献   

3.
化学反应中的差量。往往是化学计算思维中的“突破口”.有些同学由于对差量的理解不够.在解题时找不到简捷的解题方法.本拟通过对差量的具体分析和实际应用。帮助同学们拓展思维视野。掌握有关的解题技巧.  相似文献   

4.
化学计算是中学化学练习题中的一种重要题型,对刚升入高一的学生而言,是一个难点.如何在练习中逐渐积累解题技巧,提高计算能力?本文以碱金属的有关计算为例,介绍化学计算题的几种常规解法.  相似文献   

5.
黄文 《中学理科》2006,(12):95-96
化学解题技巧很多,有关氧化还原反应混合物的计算,应用平均摩尔电子质量法可以快速解题.  相似文献   

6.
掌握正确的解题技巧是提高解题正确率,最终实现高效解题的关键。教师在化学教学过程中应注重解题技巧的指导,如联想法、逆向思维法以及估算法等特殊方法在解题过程中的运用,以拓宽学生的解题思路,提升学生的解题能力。  相似文献   

7.
一些教师在高考总复习时,往往过分注重解题技巧和特殊方法,而忽略以基础知识、基本方法、基本计算等为主体的思维训练,其结果往往是弄巧成拙,既不利于学生形成知识网络,又不利于学生在高考时间短、压力大、思维量极大这一特定环境下随意存取知识,畅通高效思维,从而影响了解题发挥和成绩的提升。注重思维训练,淡化技巧特法,  相似文献   

8.
金燕 《甘肃教育》2004,(9):46-47
化学习题教学,对于深化基础知识、培养解题技巧、形成智能结构,具有十分重要的作用。那么.如何挖掘习题教学的潜能,发挥习题教学的功能.优化学生的思维方法,培养学生的思维品质呢?笔者结合多年的教学实践,谈谈自己的一些做法与体会。  相似文献   

9.
高三化学教学,习题教学占了较大的比重.习题教学对于深化基础知识,培养解题技巧,形成智能结构,具有十分重要的作用.那么,如何挖掘习题教学的潜力,发挥习题教学的功能,优化学生的思维方式,培养学生的思维品质呢?笔者结合多年的高三教学实践,谈谈自己的一些做法与体会.  相似文献   

10.
李青 《中学理科》2005,(3):60-60
在高中的化学学习中,学生会学到很多化学计算的解题技巧,这些技巧能使解题时思路清晰,作答快捷,但要熟练掌握这些技巧却需要花费较多时间,如果能经常性地进行一题多解,或多题一解的训练,就能尽快地灵活掌握这些化学计算技巧.下面我们来看一道例题.  相似文献   

11.
在化学中,我们把概念与概念之间、物质与物质之间联系的式子称为关系式.在进行化学计算时,巧妙利用关系式,可化难为易,化繁为简,快速得出正确答案.现分类列举部分题型及解析方法,以帮助同学们掌握这一解题技巧.  相似文献   

12.
在各种类型的化学选择题中,计算型选择占了很大的比重。因此,如何解好计算型选择题,已为人们所关注。本文仅就化学计算型选择题解题方法与解题技巧进行如下探讨。 解好计算型选择题的关键是打好基础,讲究方法。而计算型选择题有异于通常化学计算解法者,可以不立算式或不必立出完整算式也从解题思维方法看,也与普通化学计算方法不  相似文献   

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以定量角度观察绚丽多彩的化学世界,有两个永恒的主题——“守恒”与“定比”,在一切物质的组成与转化中,正是由于严格遵循着“守恒”规则,因而产生了“定比”的结论.然而不少同学进行化学计算时,往往只注重直观的“定比”关系,而忽略了隐蔽其中的“守恒”内涵,使得简单问题复杂化了.怎样变换思维视角,使化学计算化繁为简呢?  相似文献   

14.
化学方程式计算是初中化学的重要内容.实际应用中,对一些灵活性大、综合性强的计算题,若能渗透一些解题技巧.不但会使问题的解决快速、准确.而且有利于提高思维的敏捷性.化学方程式计算的技巧很多.下面介绍一种利用比例性质进行化学方程式计算的方法,供大家参考.  相似文献   

15.
随着新课改的不断深入,化学命题更趋向于开放性、技巧性、综合性的思维特点的考查,下面结合具体的例子,浅谈几类解题技巧.  相似文献   

16.
近年来全国高考理综化学试卷没有出现大型计算题,代之以小型计算题,它穿插在选择题、填空题或简答题中,常以基本概念、重要理论、元素化合物知识或化学实验为命题素材。高考化学计算命题有两大特点:一是注重化学知识与生产、生活和科研成果的联系,重点考查计算技能,要求学生能用通法求解;二是注重化学知识板块之间的横纵联系,重点考查化学思维,要求学生能速解巧算.归纳起来,高考化学计算呈现以下“四类”热点.  相似文献   

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化学反应中的差量,往往是化学计算思维中的"突破口".有些同学由于对差量的理解不够,在解题时找不到简捷的解题方法.本文拟通过对差量的具体分析和实际应用,帮助同学们拓展思维视野,掌握有关的解题技巧.  相似文献   

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在农村初中化学的教学中,影响学生化学计算能力的因素很多:如学生基础知识不牢、思维惰性、缺乏独立性等,基于这些问题,初中化学教师在教学中,应当通过夯实学生基础知识、培养学生解题技巧、拓展学生解题思路等多方入手,为促进学生化学计算能力的提升奠定基础。  相似文献   

19.
化学选择题中,有一类题目看似缺少条件,无从入手,且做起来费时较多,错误率也较高,如能掌握一些解题技巧,设一些简单数据,进行计算就比较方便了.  相似文献   

20.
文章指出化学教学应注重学生创造思维的训练,包括求异思维、发散思维、收敛思维、立体思维和两面神思维的训练.上述几种模式均可与高中化学教材中的若干具体内容相联系,有利于学生创造思维的培养.  相似文献   

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