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《大科技．科学之谜》2006,(10):35-35
向沟壑纵横、尘土飞扬的火星上倾倒成千上万颗“垒球”,这些垒球蹦蹦跳跳,有的滚过平原,有的跳上山坡,有的钻进火山熔岩涵洞,有的抵达幽深的峡谷。这些成千上万的垒球侦探,无论身在何方,都可以相互联系,并可以向总指挥部发回信息和接受命令。指挥部是由垒球司令和副司令组成,他 相似文献
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通过文献资料分析并结合当前我国垒球运动员体能水平状况以及现代垒球运动的项目特征,剖析了影响我国垒球运动员的体能特征的各因素,并在此基础上提出相关的解决方法和措施,以期为我国垒球运动员体能水平的提高提供有益的建议。 相似文献
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博雅 《大科技．科学之谜》2006,(4):45-45
在击出了一记精彩的本垒打后,一位著名的垒球运动员得意洋洋地说:“在我的眼中,垒球跟西瓜一样大。”这句话也许夸张了一点,不过却有它的科学道理,同样一个比赛用球,在好球手眼中,确实要感觉大一些。在一次垒球比赛结束后,研究者让47个垒球运动员从8个不同尺寸的圆圈中挑出他们觉得与垒球的尺寸最接近的一个。研究者发现,垒球手的击打命中率和他们感知的球的大小有关系。那些击打命中率较高的球手挑选了比真实垒球尺寸大的圆圈,而击打命中率低的球手选择的圆圈尺寸等于甚至小于真实垒球的尺寸。研究者又找到了美国扔飞盘比赛冠军队的成员做… 相似文献
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本文采用文献综述的方法,查阅了大量有关投掷实心球的发展史、技术特点及分析方面的资料,分别从原地正向双手头上投掷实心球的预备动作、最后用力、维持平衡三个动作系统进行探讨,重新认识原地正向双手头上投实心球技术,为教学和训练提供理论依据。 相似文献
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"原地正面双手头上前抛实心球"技术(以下简称"实心球")属于投掷类项目。其投掷成绩的决定性因素取决于三点:器材出手速度、出手角度、出手点高度。 相似文献
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队列动作练习,是指全体学生按照一定的队形,做协同一致的动作。在体育教学中,进行队列动作练习是很正常也很必要的。本文主要从常用的四种队列动作来阐述队列动作要点、常犯毛病以及纠正方法。 相似文献
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原地正面双手前抛实心球作为中考项目,已经成为当今中学体育教学中的重点项目。该项目是一项技术性较强的体育投掷项目,运动量的要求不大,但对身体素质和运动技能的要求较高。本文对原地正面双手前抛实心球技术进行分析。从而达到指导课堂教学的作用。 相似文献
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采用文献资料法,数据统计比较分析法对西安外事学院2012级2076名女生及1060名男生抛实心球成绩的对比分析,以求对我校学生抛实心球测试成绩及现状存在的主要问题提出针对性的分析与建议,为学校提供体质测试的原始统计数据,为国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》提供可参考的依据。 相似文献
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网球练习墙实用且廉价,它可以作为教学工具,也可以作为普及网球运动的一种手段。本文采用文献法、录像分析法、图示法,对网球练习墙的形式及功能进行了探讨,以便为练习者提供可参考的借助网球练习墙的练习方法,促使大家越来越重视网球练习墙的作用。 相似文献
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在高中体育与健康教学中,实心球教学是令很多教师头疼难教的项目。本文试图从建构主义教学的"最近发展区"理论为依据,探讨支架式教学在高中实心球教学中的作用,优化教学过程,提高教学效果,为体育教学的改革尝试提供一种新的角度。 相似文献
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练习是连接知识语能力的桥梁。考生要在平时经常练习用英语表达自己的思想。当然这种练习并不一定是老师布置的作业,可以是造一两个句子练习某一个重要句型,也可以是写一两个段落练习思想、观点的表达。其目的是使大脑思维得到锻炼,形成英语思维,从而使自己在书面表达的测试中取得更好的成绩。 相似文献
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投掷实心球是一项技巧性和力量性较高的体育项目,该项目在历年的初中升学考试中占居着重要的位置。每年的体育考试中都有许多初中学生在该项目上痛失分数。为了探求提高投掷实心球的教学效果,让学生尽其所能少走弯路,从动作技术和动作原理,初中学生的身体条件特点,教学现状,教学过程中的身体基础力量、柔韧性、协调性等素质训练,动作技术的教学等方面谈谈一些认识和体会,便于广大中学教师交流探讨。 相似文献
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耐久跑多在跑道上进行,一圈圈周而复始的进行单调动作的频繁练习,使学生产生枯燥无味的感觉,因此在教学中改变单调无味的反复跑练习方法采取活泼多样、内容丰富的练习手段,可以提高学生的练习兴趣和积极性从而提高教学效果。 相似文献
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通过对当前教学练习中存在问题的分析,提出将虚拟仪器技术引入到教学练习中,对虚拟仪器技术的特点进行了阐述,并将它与传统仪器相比较,得出了虚拟仪器的五大优势,以液体转注设备为例,设计了转注车的操作平台,利用该平台可以实现液体加注、转注及泄回等功能,可以观察液路的流向,还可以通过调节阀门的开度来控制泵的进出口压力。试验表明,将虚拟仪器技术引入教学练习,可以降低实验、实训成本,提高学员的积极主动性,取得较好教学练习效果。 相似文献
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力量素质是速度、速度耐力、灵敏和弹跳等素质的基础。在教学和训练中提高力量素质的练习,可以使运动员更准确地掌握技术动作,增加对抗能力,充分发挥其技、战术水平,从而提高教学和训练的质量。在发展力量素质时,要按科学的方法进行练习。练习中,还要做好准备活动和练习后的放松练习,合理安排练习形式、重复次数、时间间隔、休息时间等等,防止伤病事故的发生。 相似文献
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本文论述了慢速练习的两种重要方法:动作的自动化、自由挥动.通过加强这两种方法的练习,可以提高钢琴弹奏流畅技巧. 相似文献