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结合双鸡沟边坡两种不同滑动破坏模式,基于三维Spencer法运用3D-SLOPE软件对边坡稳定进行分析计算.针对边坡变形体,分别拟定了八种计算工况,根据三维极限平衡分析,得到两种滑动模式在不同工况下,仅有一种滑动模式库水骤降时的边坡稳定性不能满足规范要求,其余均能满足规范要求,可以为工程实践提供依据. 相似文献
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结合云南溪洛渡水电站专用线典型边坡工程,探讨和构建了复杂岩堆体的三维计算模型,讨论了其岩土指标取值和计算参数,运用三维快速拉格朗日差分法软件FLAC3D对复杂岩堆体K35段边坡进行了三维数值模拟计算,并将计算结果进行了后处理分析。根据计算结果系统分析了K35段边坡在削坡及挡土墙加固后的稳定性,给出了溪洛渡水电站专用线该段边坡稳定性的安全评价及处理意见。 相似文献
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在《土力学地基与基础》课程中,土质边坡的稳定性分析一般采用瑞典条分法,该法假定边坡滑动破坏时,滑动面为通过坡脚的圆弧面,如图1所示。由滑动面、坡面和坡顶构成圆弧滑动体,将滑动体分成若干土条,计算每一土条对弧心O的抗滑力矩和滑动力矩,其比值即为边坡的稳定安全系数k。 相似文献
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针对目前在边坡稳定分析中,常规的数值计算方法和极限平衡法都是利用边坡的整体安全系数来表征,不能反映边坡各部位稳定性的不同,进而无法将边坡稳定性与滑动机理联系起来。本文根据建立的Ansys有限元正分析模型先计算应力场,然后求解出模型各点处的安全系数值,再利用Ansys软件的后处理功能绘制出模型的安全系数等值线云图,最后对边坡的稳定性作出综合评价。 相似文献
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边坡稳定性评价的关键是如何确定最危险滑动面的位置并计算与之相对应的安全系数,是非线性优化问题。为克服传统优化分析方法容易陷于局部最优解的缺点,作者采用保留策略改进的遗传算法与上限解法结合,开发了应用对边坡的安全系数进行分析,结果显示误差较小,收敛速度快。 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》2014,(6)
为分析按直线滑动法计算边坡稳定系数的合理粘聚力范围,对不同内摩擦角(20°~40°)和粘聚力(≤10 k Pa)的60个边坡算例,按直线滑动法、简化Bishop法和强度折减有限元法计算其稳定系数.结果表明:简化Bishop法与强度折减有限元法的计算值接近;不考虑粘聚力的直线滑动法偏保守,考虑粘聚力的直线滑动法偏危险;以简化Bishop法为参照标准,偏差不超过20%为可接受范围,则只有在粘聚力不超过1.0~1.5 k Pa时,才能按直线滑动法计算边坡稳定系数. 相似文献
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张琴 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2010,10(4)
针对目前诸多岩质高边坡稳定性评价方法都难以准确确定边坡失稳破坏时产生的最危险滑动面位置这一难题,利用有限元强度折减法,对岩质高边坡失稳破坏的最危险滑动面进行搜索,以便解决由滑动面位置不确切引起的工程设计与施工问题. 相似文献
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边坡稳定分析中的两类有限元方法比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于滑面上应力分析法和强度折减法是边坡稳定有限元分析方法中两类主要的方法.本文对这两种方法进行了探讨.在算例对比分析中,基于非关联流动法则,采用与经典摩尔-库仑准则相匹配的等效D-P准则,在平面应变条件下,对天然边坡的稳定性进行了对比研究工作,并同传统极限平衡方法进行比较.研究表明,两类有限元方法得到的安全系数大小以及相应滑动面形状和位置均一致. 相似文献
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朱丽娟 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):4-6
降雨入渗是非饱和黄土边坡失稳的主要诱发因素,滑坡与降雨有着密切的关系。黄土边坡稳定性问题越来越引起岩土工程界的重视,降雨对边坡的稳定性影响的研究还不尽完善。本文浅析了非饱和黄土边坡雨水入渗及稳定性研究的现状,均为某一实例边坡,尚缺乏对边坡问题的系统研究。基于此,本文在前人的基础上研究了坡高、坡度、干密度、含水量等因素影响下黄土边坡内水分场的分布规律,而且进一步对不同因素影响下的黄土边坡的安全系数进行了计算分析。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献