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1.
美军为了加速军队信息化建设,在世界各国军队中率先实行了首席信息官(CIO)制度。美军的CIO培训机构主要有两个:一是由多所大学组成的虚拟联盟——联邦CIO大学,另一个是美国国防部指定的首席信息官培训机构——国防大学下属的信息资源管理学院。美军的CIO制度及其人才培养模式对我军的信息化建设和人才培养具有重要的参考价值。 相似文献
2.
我军信息化建设向综合集成建设方向发展,需要有大批高素质信息化建设管理人才。为推进以互联互通互操作为特征的国防信息基础设施和信息系统建设。美军在世界各国中率先建立起首席信息官制度,经过10余年的发展,美军的首席信息官制度组织架构和管理体系已经十分完备,在美军信息化建设中发挥着重要作用。其主要特点有打破了部门壁垒,实现了互联互通;组织体系完善,运行机制顺畅;素质要求高,培训渠道多样化;持证上岗,与研究生培养接轨。对我军信息化建设管理人才的培养也不乏可借鉴之处。 相似文献
3.
吕晨飞 《北京教育(高教版)》2004,(1):19-21
CIO(Chief Information Officer)即首席信息官。这一概念出自20世纪80年代的美国政府,始于政府、兴于企业,进而在更广泛的领域内引起了管理者的关注。随着信息化的发展,CIO在各类组织中的重要性日渐凸显,其体制设置问题也逐步成为理论界讨论的焦点。“信息化工程不仅是‘一把手’工程,而且是‘一把 相似文献
4.
<正>“十四五”期间,高校信息化建设进入驱动高等教育教学模式改革、治理现代化的新阶段。信息化人才作为信息化建设的成功之本,更是关键所在。因此,加强高校信息化人才队伍建设研究,释放教育信息化人才队伍活力,促进其良性发展,是高校亟待改革创新和突破解决的课题。追寻前者足迹,分析研究现状调研发现,近五年针对高校信息化人才队伍建设的文献不足20篇。这些研究多围绕高等教育管理信息化研究体系下的首席信息官（以下简称“CIO制度”）展开。2018年,教育部在《教育信息化2.0行动计划》中提出,“各级各类学校应普遍施行由校领导担任首席信息官（CIO）的制度”,引发了国内各高校管理者关注。但由于诸多因素,CIO制度在具体建设层面未能彻底执行,仍处于探索阶段。 相似文献
5.
首席信息官制度是信息管理水平发展到战略信息管理阶段的必然产物,是一种牵引组织进行IT治理、实施信息化的机制。在分析首席信息官制度产生的历史意义和发展的基础上,研究首席信息官应具有的核心能力,为首席信息官人才培养提供参考。 相似文献
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首席信息官制度是信息管理水平发展到战略信息管理阶段的必然产物,是一种牵引组织进行IT治理、实施信息化的机制。在分析首席信息官制度产生的历史意义和发展的基础上,研究首席信息官应具有的核心能力,为首席信息官人才培养提供参考。 相似文献
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近年来,我国高校信息化工作在基础设施建设方面得到较快发展,但传统管理体制严重制约着高校信息化建设水平的进一步提升。为此,有必要引入和推广高校首席信息官制度,建立具有中国特色的高校CIO机制,以增强高校在信息化社会中的可持续发展能力。 相似文献
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近年来,我国高校信息化工作在基础设施建设方面得到较快发展,但传统管理体制严重制约着高校信息化建设水平的进一步提升。为此,有必要引入和推广高校首席信息官制度,建立具有中国特色的高校CIO机制,以增强高校在信息化社会中的可持续发展能力。 相似文献