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彭晓进 《陕西教育学院学报》2014,(3):5-6
物理与学前科学教育活动指导课程整合优化要对准幼师专业特点,对接幼儿园科学教育活动的需求,全面优化幼师物理课程,提高物理教学实效;注重发挥科学教育活动指导课的衔接作用;加强任课理科教师幼师专业化。从这三方面探讨学前教育专业科学课程中最关键的两门课程物理和学前科学教育活动指导的整合优化的策略,以促进幼师生科学教育素养的形成和教育教学能力的提高。 相似文献
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王奇 《黄河之声(科教创新)》2019,(24)
幼儿舞蹈创编是高校学前教育专业的一门基础课程,本课程的教学质量直接关系到幼师艺术素养的高低。有鉴于此,本文将在回顾高校学前专业幼儿舞蹈创编教学现状并查找问题的基础上,立足作者实践心得,来探讨引入微课资源推动学前专业幼儿舞蹈创编教学改革的对策。 相似文献
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五年制幼专语文学科课程现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
康伯春 《安阳师范学院学报》2012,(4):114-116
语文学科教学是五年制幼师专业中具有重要位置的一门学科,升格为高校的幼儿师范高等专科学校的语文学科教学迫切需要适合五年制幼师培养的语文学科课程设置。本文将对五年制幼师语文学科的课程设置与教学现状进行了调查、分析、研究,并指出了问题之所在,希冀能为五年制幼师语文学科的课程设计提供一些帮助。从而提高幼专学生的读写思维能力、审美能力和综合文化素养,形成良好的从事学前语言教学工作的"综合语言能力"。 相似文献
4.
幼师化学是针对幼师专业的学生所开设的一门课程。虽然化学是一门比较基础的自然科学,但其在幼师专业的开展并不尽如人意,主要是目前幼师教育中化学的教学以及学习都存在不少的问题。有哪些问题,如何予以解决,正是本文探讨的主要内容。 相似文献
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学前儿童心理发展与指导是学前教育专业的一门核心课程,长久以来存在课程内容学科体系浓厚,与幼儿教师实际岗位脱节,课程教学以老师为中心,教学手段单一,教学效率低下等问题.作为现代学徒制试点项目的一门专业课程,打破传统的教学理念和教学模式,突出双主体办学,学生双重身份,双环境交替,双导师指导的"四双"的核心特点,在课程师资队伍建设、课程教学模式、教学方法、教学评价等方面对学前儿童心理发展与指导课程进行改革和探索. 相似文献
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<计算机辅助设计CAD>课程,是计算机专业的一门重要基础技术课程,同时又是一门可以应用于包括计算机应用,建筑工程,机械制图,艺术设计等诸多方面的综合技能课程.如何针对学生的实际,运用"任务驱动"教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题.也是摆在我们很多研究者和教学一线的工作者面前的中心问题. 相似文献
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《学前心理学》是全国高等教育自学考试学前教育专业专科段面向社会方向开设的一门课程。它是一门专业基础课,是为学习学前教育专业的一些理论课程和有关专业课程奠定理论和知识基础的课程。同时,它又是一门应用性很强的学科,直接面向解决学前儿童心理活动和学前教育活动中的实际问题。与学前 相似文献
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课程思政对高职学校课程教学、教师专业综合能力,以及学生的综合素质发展意义重大."舞台实践"是一门实践性课程,在思想政治背景下能够积极地发挥其教育价值.基于"舞台实践"的教学实际,从呈现形式、作品深度、学生参与等方面阐述了课程教学存在的问题.选用歌剧《长征》的相关片段,带领学生一起了解该歌剧的创作背景、内涵及"长征"精神... 相似文献
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从闽北职业技术学院学前心理学课程教学存在的问题入手,结合高职教育的特点,论述就业导向的学前心理学课程教学改革的必要性,探讨就业导向的学前心理学课程教学改革模式的构建策略。 相似文献
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"营销策划"作为一门应用学科,是高校工商管理类专业学生的必修课程,教师深入探讨"营销策划"课程教学中的思政教育问题,将思政教育与专业教学融为一体,培养具有良好道德素养的营销策划人才具有重要的现实意义.要想有效地将课程思政与"营销策划"课程教学体系进行融合,可以从修正营销策划专业的人才培养目标、建立课程思政案例库、创新教... 相似文献
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舞蹈课是中职学校幼教专业开设的一门必修课,是专业核心课程之一.在当前的幼教专业舞蹈课程中,存在着学制与教学内容之间的矛盾、学生舞蹈基础和培养目标的矛盾,因此,对幼师舞蹈课程进行改革是现实的必然.由于幼教专业学生未来的职业直接面对幼儿,所以在幼师舞蹈教学中以幼儿舞蹈作为主线,在课程中注重幼儿性的贯穿和渗透是一条行之有效的途径. 相似文献
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学前卫生学课程是高职学前教育专业学生必修的专业课程。在学前教育专业课程体系中,学前卫生学是一门基础学科,是学生学习其他专业课程的基础,它在学前教育专业课程体系中处于十分重要的地位。但当前该课程教学在多方面存在一些缺陷,应从当前高职学前教育专业的学前卫生学课程的教学实际出发,就学前卫生学课程中出现的理论和实践上的问题作一些分析,并就课程改革的策略进行了探索,旨在与大家交流。 相似文献
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"传感器与检测技术"课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“传感器与检测技术”是一门技术基础课,也是自动化专业的专业必修课程。就该课程在教学中存在的问题,从课堂教学、实践教学到网络教学3方面提出改进的方法。 相似文献
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"超链接"模式在中外广告史教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
任中峰 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
在众多高校广告专业开设的课程中,广告史教育作为广告专业教学的一门基础课,它是对广告学科自身产生、发展规律进行探讨的一门课程.对于大多数广告专业的老师来说,广告史是一门比较有"挑战性"的课程,让学生喜欢广告史并从中受益不是一件简单的事. 相似文献
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张长英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(10):65-66
一、职业教育心理学教学中渗透心理健康教育的有效性（一）职业教育心理学的课程性质决定了进行心理健康教育的有利性职业教育心理学是高等职业技术师范院校师范生的一门专业基础课程。通过这门课的学习，可使所有不同专业的师范生掌握教学心理、学习心理等内容，目的是培养他们的教学专业素养，为将来成为一名理想教师提供充分条件。虽然在高等职业技术师范院校师范生中还有其他的心理学课程的开设，[第一段] 相似文献
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"即兴弹唱"是幼师专业一门集理论与实践的重要课程,也是一门反映学生良好专业性、综合性和灵活性的课程,对于提高学生音乐专业素质具有十分重要的意义。从幼师专业"即兴弹唱"教学资源整合的价值出发,提出了幼师专业"即兴弹唱"教学资源整合的策略与路径。 相似文献
18.
黄嵘 《中国科教创新导刊》2010,(30):234-234
音乐教学是幼师院校学前教育专业中重要的教学内容,幼师院校的音乐教学质量直接影响着幼师院毕业生的质量。本文从幼师音乐教学应当遵循的理论依据、策略方向及具体措施等诸面进行全方位的思考,形成学前音乐综合教学能力的幼师音乐教学课程体系。使幼师学生通过这个音乐教学体系的学习,能够面地掌握从事学前音乐教学所需的各项音乐技能。 相似文献
19.
王宝珍 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
幼儿教育心理学是中等职业学校幼儿教育专业班的一门专业理论课程,就教学中现存的学生怕学、厌学问题进行深层原因的探讨,并对如何提高该课程教学的有效性提出几点建议。 相似文献
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陆娟娟 《商情·科学教育家》2011,(3)
随着学前教育在当下本科教育中的火热发展,社会就业形式也不断的变化,舞蹈作为一门学前专业基础课程也要坚持学科的继承性和发展性,应不断的改进和完善具有学前教育特色的舞蹈课程教学体系.在教学实践中笔者对学前专业舞蹈课程内容进行了部分改革.以学前教育为中心,提出了教学内容多元化、创新化和科学化的教学新思路. 相似文献